父與子 in 地震和父與子in地震？-0 In地震Introduction地震In父與子，講的是1994年洛杉磯事件發生后一個年輕的父親和他的兒子地震。地震 父與子看完1我看了正文地震 父與子，我被深深打動了，父與子 in 地震是一個感人的故事，在地震的迷茫中，年輕的父親安頓好受傷的妻子，趕往兒子的學校。

講述了1994年，一位年輕的父親在洛杉磯廢墟中挖掘了38年后，終于救出了自己的兒子和同伴。父親喜歡山。文章講述了在大事件地震發生后，父親抱著堅定的信念，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，最終將兒子從廢墟中救出的故事，歌頌了父子倆以堅定的信念支撐自己，克服困難，獲得幸福，堅持追求的精神。從這對父子身上，似乎人們看到的不僅僅是父子之間深厚的感情，還有更感人的人格力量。父親對兒子的愛和真誠的承諾，為兒子提供了信任和力量的源泉:兒子對父親充滿信任，對生存充滿希望，對他人充滿關愛。

文中講述了一位父親冒著風險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛的故事。經過38個小時的挖掘，他終于把兒子和同學從廢墟中救了出來，歌頌了偉大的父愛和父子之間的深情。在地震的迷茫中，年輕的父親安頓好受傷的妻子，趕往兒子的學校。雖然學校已經是一片廢墟，但他還是堅定地向兒子教室的方向走去。隨后他寫道，自己不顧他人勸阻，堅持尋找兒子阿曼達。最后，經過38個小時的不間斷挖掘，他的兒子和其他13名學生終于獲救。

語文閱讀問題要從小學開始訓練，因為語文的閱讀感不是一朝一夕能形成的。我在這里整理了地震中的閱讀答案，希望對你有所幫助。-1父與子1989年美國洛杉磯事件地震不到4分鐘造成30萬人受傷。在混亂和廢墟中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，趕往7歲兒子上學的學校。在他眼前，曾經充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已經變成了一片廢墟。

他知道兒子的教室在大樓一樓的左后角。他趕到那里，開始做這件事。當他正在清理挖掘的時候，帶著孩子的家長匆匆趕來。當他們看到這個廢墟時，他們哭著喊道:“我的兒子！”“我的女兒！”哭過之后，他們絕望地離開了。有人上來拉住父親說:“太晚了，他們已經死了。”父親直直地看著這些善良的人們，問道:“誰愿意幫助我？”沒有人給他一個明確的答案，他就挖了又挖。

品味一本名著后你的總結是什么？為什么不靜下心來，寫一寫自己看完之后的想法？為了讓你寫完看完不再感到頭疼，以下是我精心整理的地震讀后感父與子。歡迎閱讀，希望你會喜歡。地震 父與子看完1我看了正文地震 父與子，我被深深打動了。這篇課文講述了一位父親在美國洛杉磯大學地震挖掘了38個小時后，終于將兒子和他的14個同學從廢墟中救出的故事。

他就沒想過自己和別人的安全嗎？為什么我的兒子在廢墟中還能如此冷靜？看了一遍又一遍，才明白父親為什么那么拼命的挖。因為父親經常對兒子說:“不管發生什么，我都會一直陪著你。”也正是因為這句話，父親才想到:我不能騙兒子。兒子在等我，他也考慮過自己的安全，但是他不能騙兒子。

地震/是一個感人的故事。它表達了親情的力量，讓人堅定勇敢；親情的力量會讓人對信任和力量產生強烈的渴望；親情的力量會讓人對它產生一種信任感。后被收入上海教育出版社七年級語文教材第八課(文章名改為“父與子”)和人教版小學語文教材第九冊第十七課。但故事本身是作者虛構的，所以其真實性受到了質疑。被選進教材后，細節已經模糊了很多次。

親情的力量會讓人堅定勇敢；親情的力量會讓人對信任和力量產生強烈的渴望；親情的力量會讓人對它產生一種信任感。關于作者:父與子 in 地震的原作者是美國作家MarkVictorHansen。馬克·漢森是一名職業演說家。在過去的20年里，他在超過32個國家向200萬人發表了4000多次演講。他的講座包括優秀的銷售策略；個人能力和發展等。

Introduction地震In父與子講述了1994年洛杉磯地震后一個年輕父親和他兒子的故事。當父親跑到兒子上學的學校，看到破敗的學校，還是要救孩子。其他孩子的家長來到這里，絕望地離開了。路過的人看到他在廢墟里挖東西，都以為他瘋了，就沒幫他。最后，經過他堅持不懈的挖掘，38小時后，他終于救出了兒子。這讓我明白了一個道理:“父親對兒子的愛也是偉大無私的愛，可以戰勝一切。

想到這里，阿曼達的眼里噙滿了淚水，她的同學也在靜靜地哭泣。但他想起了父親，想起了父親經常對他說的話:“無論發生什么，我都會永遠和你在一起，”他想:是啊，爸爸那么愛我，每一個承諾都兌現了。他一定會回來救我的！于是阿曼達鼓起勇氣，大聲對同學們說:“同學們，不要害怕，我有父親。他說不管發生什么，他都會一直陪著我，”只要他還活著，他就會來救我和所有人。