于是有的學校開設了延時班，對不能回家的學生進行看護，但是這是要收費的，因此有的家長不愿意付費上延時班，畢竟這是一筆不小的費用。收費也沒有問題，畢竟家長在外面花費更高，放在學校里，不僅收費少，而且還是專業的老師看著，更放心，有些家長就想讓孩子放學了在學校打籃球，既鍛煉了身體健康也不耽誤回家，等到了家人下班再回去，這樣的想法很不錯，出于人道有的學校會允許的，但是也不排除有的學校不允許學生放學在學校玩籃球，怕出了安全問題說不清，再者你不上收費延時班怎么可能留你在學校呢。

1、雙減政策下，洛陽某小學延時班收費三千三，這樣的收費合理嗎？

不合理！洛陽頂多也就是三線城市，工資水平也就是四千左右，雙職工也就是八千左右，自己算吧。這是有穩定收入的，沒有穩定收入的呢？可以算下，一個月上21天學，一天兩頓，伙食費按40元，一個月也就900元?？醋o費按照洛陽收入，4000-5000元，20個學生兩個人看護，再加上雜費100元，1500元足夠了，而且能讓學生吃的很好。

2、學校強行讓學生上課后延時班并收費合理嗎？

如果真是這樣，完全可以舉報了，這是明目張膽的違背國家政策，有人會挨難看的，一、開展課后服務，不是把學校變成合法的輔導班開展課后服務的原因是什么？是因為有專家認為孩子們的負擔太重，于是倡導低年級3:30放學，但是他們沒有想到，3：30放學，除了家庭主婦之外，每人能接孩子，于是很多人把老人接來，住在擁擠的住房里，老人不能輔導作業怎么辦？只能把孩子送進學屋，于是小學附近，學屋遍地開花，很多老師根本沒有資質，學屋缺乏安全保障，但是也不會愁招不到學生，把孩子送到學屋，花錢是一回事，關鍵是花了錢，孩子的習慣沒養成，壞毛病學了一堆，成績每況愈下。

我不明白，減輕學生負擔，就是讓學生早放學？就是增加家長的負擔？就是把學生從學校逼到輔導班？這是減輕了誰的負擔？學校的還是老師的？這是減輕了什么負擔？作業少了嗎？近視眼的學生少了嗎？減輕負擔，為何不把3:30之后的時間，改成學生的社團活動？因為社會上關于課后服務的呼聲愈來愈高，專家又研究出了課后“有償服務”，為什么有償？因為老師很辛苦，但是還我不明白，原來小學老師是否3點30就放學了？在整個中國有這么早下班的嗎？如果不是放學，把學生放出去，把老師攔在學校里的意義何在？收費也沒有問題，畢竟家長在外面花費更高，放在學校里，不僅收費少，而且還是專業的老師看著，更放心，

但是，有人并不這么想：一個學生也是看，一群學生也是看，為何不多看？一個學生每天6元，每周30元，每月120元，一個班級60人，一個月7200元，一個年級10個班，一個月72000元，一個學校6個年級，一個月收入432000元，這是個小數字嗎？人都是趨利的，在利益的驅使下，有些政策的執行就會走樣。二、課后服務的問題，還不止是這些！課后服務作為一個新生事物，必然有利有弊，很多問題還沒有暴露，大家還是一片叫好聲，但是一旦實施，有些家長就會發現，這個政策遠沒有之前想得那么好，

1、老師講還是不講？課后服務，上級部門是要求老師不講的，老師講，對其他不參加課后服務的學生是不公平的，而且還有強迫學生參加的嫌疑，比如題主所說的開家長會的時候老師說延時班會講一些平時課堂上講不到的知識，這就是嚴重違規的。老師如果不講，家長就會失望，時間一長問題就會出來，老師也不給檢查，也不給講題，孩子作業還做不完，回家還得家長繼續輔導，那么課后輔導有什么用？其實課后服務就是幫家長看孩子，等家長來接，只是家長把它理解為輔導班了而已，

2、課后服務的內容是什么？只是看學生寫作業嗎？如果只看學生寫作業，課后服務就不符合要求，如果不看學生寫作業，學生在學校呆到6點，回家后再寫作業，幾點寫完？這都是問題！3、有沒有考慮到孩子的感受？孩子從早上7點多就到校，有的中午還在學校吃飯，下午參加完課后服務，就要到6點，回到家吃飯，就要晚上7點以后，對于小學生來說，一天在校12個小時，是什么感受？4、交通擁堵問題如何解決？晚上6點，正是下班高峰期，原來能避開這個高峰期，不同的年級分開放學，而現在都擠到一起了，學生連步行都難出去，更何況還有開車的、騎車的，整個校門口，堵成一鍋煮，隨著冬天的來臨，學生回家都會很晚。