99年，六安二中被省教育廳批準(zhǔn)為省示范高中，按照有關(guān)規(guī)定，六安二中原初中部必須與高中部分離，根據(jù)六安市委、市政府有關(guān)教育扶貧和幫扶薄弱學(xué)校的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中于1999年8月創(chuàng)辦了六安二中幫扶五中教學(xué)班。06年，根據(jù)六安市政府《關(guān)于在六安城區(qū)南部新建兩所學(xué)校的專題會議紀(jì)要》（2006年第6號）精神，為統(tǒng)籌六安城區(qū)南部經(jīng)濟(jì)社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加快城區(qū)南部教育配套設(shè)施建設(shè)步伐，促進(jìn)六安城區(qū)教育布局趨向合理，市政府決定在六安城區(qū)南部建立皖西中學(xué)，由六安二中承建。

1、差的高中能考上好大學(xué)嗎？

什么叫“差的高中”？好的高中的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？中間的界限是什么？你的大致意思我知道，我也給你一個正確答案：能考上！而且能給你舉幾個例子，1977年恢復(fù)高考時，有些考生就是在田埂上復(fù)習(xí)的，照樣上了北大清華，是事實吧。我的母校，一所普通的農(nóng)村中學(xué)，土的掉渣，我的多少校友是從那里走向名校的，相信這些事例在你身邊一定也比比皆是。

2、中考107天我是一個差生，離高中分?jǐn)?shù)線還差100來分，我要怎樣才能考上高中？

您好，我是愛好中草藥的數(shù)學(xué)老師，你說自己是差生，說明你意識到想讀書了，這點(diǎn)很重要。在我的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教過畢業(yè)班也輔導(dǎo)過中考的學(xué)生叫王家鑫，他也是離高中相差一百多分，不過他比你時間充足點(diǎn)，老師接受輔導(dǎo)他的時候他數(shù)學(xué)成績只有42分，特別幾何題他全放棄，如圖1:像這樣的題目，第一次輔導(dǎo)他他跟我說老師這個題我放棄的，幾何題的分?jǐn)?shù)和我無緣的。

這道題的解題過程如下圖2:我給他寫了證明過程，他還是搞不清楚為什么這樣證，只能說明他對幾何知識一片空白，作為數(shù)學(xué)老師通過接觸，知道從哪里怎么給他補(bǔ)起數(shù)學(xué)知識，必須從幾何補(bǔ)起，我讓他給我抄三角形全等性質(zhì)定理開始，從幾何知識開始學(xué)起如圖大概經(jīng)過兩個月左右的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)成績由42到期末考試成績95的提高。

3、六安皖西中學(xué)怎么樣？

說到我的母校，內(nèi)心感慨萬千，能進(jìn)皖西中學(xué)也是機(jī)緣巧合，怎么個機(jī)緣巧合，那還得從他的前史說起。1999年，六安二中被省教育廳批準(zhǔn)為省示范高中，按照有關(guān)規(guī)定，六安二中原初中部必須與高中部分離，根據(jù)六安市委、市政府有關(guān)教育扶貧和幫扶薄弱學(xué)校的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中于1999年8月創(chuàng)辦了六安二中幫扶五中教學(xué)班，

幫扶班租用六安地區(qū)工商銀行干校作為教學(xué)場所。2002年8月，六安二中幫扶班歷經(jīng)3年，完成幫扶薄弱學(xué)校的任務(wù)后，在市委、市政府的親切關(guān)懷下,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中在幫扶班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了國有民辦體制的六安海峰學(xué)校，校址暫時遷回六安二中，利用六安二中多余教室作為教學(xué)場所，2006年，根據(jù)六安市政府《關(guān)于在六安城區(qū)南部新建兩所學(xué)校的專題會議紀(jì)要》（2006年第6號）精神，為統(tǒng)籌六安城區(qū)南部經(jīng)濟(jì)社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加快城區(qū)南部教育配套設(shè)施建設(shè)步伐，促進(jìn)六安城區(qū)教育布局趨向合理，市政府決定在六安城區(qū)南部建立皖西中學(xué)，由六安二中承建。

2006年8月，經(jīng)六安市教育局批準(zhǔn)，六安二中在原六安海峰學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了國有民辦體制的市直屬完全中學(xué)----皖西中學(xué)，利用六安二中多余教室作為教學(xué)場所，2007年1月，皖西中學(xué)新校區(qū)破土動工，2007年8月，皖西中學(xué)第一期建設(shè)工程竣工，學(xué)校由六安二中遷入新校區(qū)。2011年9月，隨著體育運(yùn)動場的完工，學(xué)校基本建設(shè)完成并全面投入使用，

所以我一個奔著二中去的結(jié)果成了皖西中學(xué)的第一批學(xué)生，那時候?qū)W校為了抓教學(xué)質(zhì)量提高生源，低分錄取重點(diǎn)培養(yǎng)，老師也都是新聘用的年輕老師，學(xué)校為了抓教學(xué)質(zhì)量，對老師也實施壓力，學(xué)生分?jǐn)?shù)提不上來老師也隨時面臨開除的危機(jī)，層層打壓也出了不少優(yōu)秀的學(xué)子和老師，近幾年學(xué)校發(fā)展迅速，隨著教學(xué)設(shè)施的不斷完善，升學(xué)率的不斷提高，皖西中學(xué)成了學(xué)子們都努力想考進(jìn)的中學(xué)之一，作為皖西中學(xué)第一批畢業(yè)生，我經(jīng)歷過皖中的高壓政策，我見證著皖中的一步步成長，那曾是我最想逃離的地方，如今也是我最懷念的時光。