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八年級物理,8年級物理

來源:整理 時(shí)間:2022-12-11 09:21:34 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,8年級物理

1)成像;改變光路2)焦點(diǎn)處;光路可逆3)D4)C5)D6)D

8年級物理

2,八年級物理知識點(diǎn)整理

課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如 課前預(yù)習(xí) 好。課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,勤奮是最好的 學(xué)習(xí) 方法 ,沒有之一。下面是我給大家整理的一些 八年級 物理的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。 初中物理八年級下冊知識點(diǎn) 牛頓第一定律: 一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的) 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):小車每次下滑的高度應(yīng)該相同,目的是保證初速度相同。 2.慣性: 物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 3.同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力是二力大小之和;方向相反的兩個(gè)力的合力是二力大小之差。合力方向都與較大力的方向相同。 4.物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),我們就說它處于平衡狀態(tài)。(合力為零) 5.二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在同一點(diǎn)上,二力平衡時(shí)合力為零。 6.物體在不受力或受到平衡力(合力為0)作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 1.壓力: (1)定義:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 (2)方向:垂直于支持面 (3)壓力的作用效果與壓力大小、受力面積的大小有關(guān): ①當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯; ②當(dāng)相壓力同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯; 2.壓強(qiáng): (1)物理意義:表示壓力作用效果的物理量 (2)定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 (3)公式:P=F/S ,式中p單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1帕=1牛/米2,壓力F單位是:牛;受力面積S單位是:米2 (4) 增大壓強(qiáng)方法:①受力面積不變,增大壓力, ②壓力不變,減小受力面積, ③增大壓力同時(shí)減小受力面積, (5)減小壓強(qiáng)的方法:①受力面積不變,減小壓力, ②壓力不變,增大受力面積, ③減小壓力同時(shí)增大受力面積, 3.液體壓強(qiáng); (1)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因:是由于液體受到重力,對容器底部有壓強(qiáng);液體能夠流動,對側(cè)壁有壓強(qiáng)。 (2)液體壓強(qiáng)特點(diǎn):(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(2)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大(3)在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系,密度越大壓強(qiáng)越大。 (3)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式:p=ρgh,(ρ是液體密度,單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指從液體內(nèi)部某點(diǎn)到液體自由液面的豎直距離,單位是米。) (4)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得:液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。 (5)液體壓強(qiáng)的應(yīng)用---連通器:特點(diǎn):上端開口,下部相連通的容器 原理:靜止在連通器內(nèi)的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一高度 應(yīng)用:船閘,茶壺,鍋爐水位計(jì) (6)液體壓強(qiáng)的傳遞---帕斯卡原理:加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞(即p=p,) 應(yīng)用:液壓機(jī)、千斤頂 八年級物理:知識點(diǎn) 總結(jié) 1.一切發(fā)聲的物體都在振動,聲音的傳播需要介質(zhì)。 2.通常情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是液體,最后是氣體。 3.聲音三要素: 音調(diào)(聲音的高低); 響度(聲音的大小); 音色(辨別不同的發(fā)聲體)。 4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多。 5.光能在真空中傳播,聲音不能在真空中傳播。 6.光是電磁波,電磁波能在真空中傳播。 7.真空中光速:c=3×108m/s。 8.反射定律描述中要先說反射光線再說入射光線。 9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。 10.平面鏡成像特點(diǎn):像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào),上下一致)。 11.人遠(yuǎn)離平面鏡而去,人在鏡中的像大小不變。 12.光的折射現(xiàn)象:筷子在水中部分彎折、水底看起來比實(shí)際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像。 13.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。 14.凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用。 15.能成在光屏上的像都是實(shí)像,虛像不能成在光屏上,實(shí)像倒立,虛像正立。 16.凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)前要調(diào)共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。 17.凸透鏡1倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),2倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。 18.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物如果換到像的位置,像也換到物的位置。 初二物理上冊知識點(diǎn) 1.長度的單位及其換算關(guān)系 ①國際單位:米 。常用單位:千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 ②單位符號及換算 千米(km)  米(m)  分米(dm)  厘米(cm)  毫米(mm)  微米(μm)  納米(nm) 1km=1000m=103m  1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm 2.測量工具: ①刻度尺(最常用); ②精密儀器:游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、激光測距儀。 3.刻度尺的正確使用 ①看:看清刻度尺零刻度線是否磨損; 看清測量范圍(量程);看清分度值(決定了測量的精確程度)。 ②選:根據(jù)測量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺; ③放:刻度尺的刻度線緊靠被測長度且與被測長度平行,刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)刻度線與被測長度起始端對齊; ④讀:讀數(shù)時(shí)視線要正對刻度尺且與尺面垂直;要估讀到分度值的下一位; ⑤記:記錄結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位,一個(gè)正確的測量結(jié)果包括三部分,準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。 4、測量長度的幾種特殊方法 1.化曲為直法(棉線法) 測量曲線長度時(shí),可讓無伸縮性的棉線與曲線完全重合,作好兩端的記號,然后把線輕輕拉直,用刻度尺測量出長度,就等于曲線的長度。 2.累積法: 對于無法直接測量的微小量的長度,可以把數(shù)個(gè)相同的微小量疊放在一起測量,再將測量結(jié)果除以被測量的個(gè)數(shù),就可得到一個(gè)微小量的長度。 3.滾輪法: 用已知周長的滾輪在待測的較長的直線或曲線上滾動,記下滾動的圈數(shù),則被測路段的長度等于圈數(shù)乘以周長,例如測量池塘的周長,某段道路的長度等。 4.截取法(化整為零): 被測物體的長度很大時(shí),可先測出其中一小段,然后找出它們之間的倍數(shù)關(guān)系,從而算出物體的總長度。 5.替代法: 當(dāng)一個(gè)物體的長度無法直接測量時(shí),可用與它長度相等的物體來代替。 八年級物理知識點(diǎn)整理相關(guān) 文章 : ★ 初二物理知識點(diǎn)大總結(jié) ★ 初二物理所有知識點(diǎn)匯總 ★ 初二物理力的知識點(diǎn)總結(jié) ★ 初二物理下冊重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié) ★ 初二物理知識點(diǎn)匯總 ★ 初二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納 ★ 八年級物理知識點(diǎn)大全 ★ 初二物理上冊知識點(diǎn)必背總結(jié) ★ 最新人教版八年級下冊物理知識點(diǎn) ★ 初二物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)(3)

八年級物理知識點(diǎn)整理

3,八年級物理

1、因?yàn)闊粢0l(fā)光,所以燈兩端的電壓為6V。又因?yàn)镻在右端,滑動變阻器阻值為0,所以電源電壓就是燈兩端的電壓,6V 2、I=I(紅燈)+I(綠燈)=3/6 + 6/6=1.5V 3、綠燈的電阻=U^2/P= 36/6=6歐。總電阻=6V/0.25A=24歐,所以變阻器電阻為24-6=18歐 4、最小功率就是電路不工作的時(shí)候,即S斷開,功率為0;最大功率是當(dāng)P在最右端的時(shí)候,S1,S2,S都閉合,此時(shí)功率就是兩個(gè)燈下常功作時(shí)功率之和3W+6W=9W

八年級物理

4,八年級物理

微波爐1min內(nèi)消耗的電能W=32imp÷1600imp/KWh=0.02KWh電功率P=W/t=0.02KWh÷(1/60)h=1.2KW=1200W
在物理計(jì)算題中解題過程里帶單位進(jìn)行計(jì)算時(shí)不能用數(shù)學(xué)符號“÷”。如“1kg÷2m3”,按四則運(yùn)算法則為:“1×kg÷2×m3”,這樣就違背了單位的組合規(guī)律。因此,“1kg÷2m3”應(yīng)寫成“1kg/2m3”。解:微波爐在1min內(nèi)消耗的電能為:W=32imp/(1600imp/kwh)=0.02kwh;則微波爐的電功率為:P=W/t=0.02kwh/(1h/60)=1.2kw。謝謝采納。

5,8年級物理

1。這其中是能量的傳遞啊,雖然周圍震動的空氣并沒有到達(dá)你的耳朵,但是空氣職位介質(zhì),把聲音的能量傳到了你的耳朵里,這和后浪推前浪是一個(gè)道理。 2.恩,這是固體傳聲的緣故,雖然機(jī)械表的聲音很小,但是固體傳聲比氣體傳聲的效果好的多,加上晚上睡覺需要很安靜的原因,所以就睡不著了。 3.解決這個(gè)問題你要明白,聲音在空氣中傳播的速度是340m每秒,在鋼鐵中傳播的速度是5400m每秒,你要利用好題目的條件,求出聲音在這兩種介質(zhì)中傳播的時(shí)間差,如果時(shí)間差大于0.1s,則能聽到兩次回聲,反之只有一次(因?yàn)槿硕荒芊直娉龃笥?.1s內(nèi)兩次聲音) 4.由于光速與聲速比,相差很大,因此可忽略不計(jì),所以可以用聲音在15s內(nèi)傳播的路程估算是閃電的云層離你的距離,算一下,答案是5100m 5.答案是17m,原理和第四題一樣,也是根據(jù)人耳能分辨兩次聲音的時(shí)差為0.1s,1/2*340*0.1=17m 6.注意聲吶原理,這是利用聲音的反射原理,所以在計(jì)算時(shí)要除以2,4.6*1400/2=3220m(注:這里是聲音在水中傳播,它的速度是1400m每秒) 7.蝙蝠飛行利用超聲波,大耳朵對它接收聲波有好處。

6,八年級物理概念

八年級物理概念、 光的折射的定義:( 光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì)中傳播時(shí),方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射。 ) 折射角的定義:( 1、折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)(法線居中) 2、折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。(三線在同一平面內(nèi)) 3、當(dāng)光線從空氣射入其它介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角; 4、當(dāng)光線從其他介質(zhì)射入空氣時(shí),折射角大于入射角。(以上兩條總結(jié)為:誰快誰大。即為光線在哪種物質(zhì)中傳播的速度快,那么不管那是折射角還是入射角都是較大的角) 5、在相同的條件下,入射角越大,折射角越大。) 折射規(guī)律的內(nèi)容:( ) 凹、凸透鏡的定義和特點(diǎn): 凸透鏡定義:(兩邊薄,中間厚),它對光線有(匯聚)作用 凹透鏡定義:(兩邊厚,中間薄),它對光線有(發(fā)散)作用 平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后(折射光路反向延長后交于焦點(diǎn)) 經(jīng)過凹透鏡光心的光線經(jīng)過透鏡后(光路不變) 從凹透鏡一側(cè)焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)過透鏡后(折射光路平行于主光軸) 平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后(折射光路交于焦點(diǎn)) 經(jīng)過凸透鏡光心的光線經(jīng)過透鏡后(光路不變) 從凸透鏡一側(cè)焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)過透鏡后(折射光路平行于主光軸) 物態(tài)變化:物質(zhì)可以在(固體)(液體)(氣體)三種狀態(tài)中互相轉(zhuǎn)化 融化、凝固的定義、 融化(從固體到液體) 凝固(從液體到固體) 融化(吸)熱 凝固(放)熱 晶體融化的條件:一是(熔點(diǎn))二是(繼續(xù)吸熱) 冰的熔點(diǎn)是(0度) 汽化的定義方式吸放熱情況。汽化是指(從液體到氣體),他有兩種方式,分別叫做(蒸發(fā))和(沸騰),汽化(吸)熱。 沸騰的定義:(沸騰是指液體受熱超過其飽和溫度時(shí),在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽化的現(xiàn)象。) 沸點(diǎn)的定義:(液體沸騰的溫度叫沸點(diǎn)。) 蒸發(fā)的定義:(蒸發(fā)液體在任何溫度下發(fā)生在液體表面的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。) 加快蒸發(fā)的方法(1.降低環(huán)境適度。2.加大與空氣的接觸面積) 液化的定義(物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。),液化(放)熱 升華是指(從固體直接到氣體),凝華是指(從氣體直接到固體)
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