這之間有關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是正相關(guān)關(guān)系，從總體上來(lái)看，中考能考高分的大概率可以考好大學(xué)，但是具體到每個(gè)學(xué)生。畢竟有三年的學(xué)習(xí)期，這中間的變化是很大的，主要變化有如下就一個(gè)，不是上了一個(gè)好高中應(yīng)該說(shuō)630，不管在什么地方都算是一個(gè)高分，但是高分是不是就一定進(jìn)入一所好高中，這就不一定，這和中考時(shí)候報(bào)考的學(xué)不一樣。

1、假如中考630分，高考大概能考多少分？

這之間有關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是正相關(guān)關(guān)系，從總體上來(lái)看，中考能考高分的大概率可以考好大學(xué)，但是具體到每個(gè)學(xué)生。可能就有很大的差距了，畢竟有三年的學(xué)習(xí)期，這中間的變化是很大的，主要變化有如下就一個(gè)：第一，是不是上了一個(gè)好高中應(yīng)該說(shuō)630，不管在什么地方都算是一個(gè)高分，但是高分是不是就一定進(jìn)入一所好高中，這就不一定，這和中考時(shí)候報(bào)考的學(xué)不一樣。

有的人可能報(bào)考的時(shí)候沒(méi)有報(bào)考到好高中，或者被其他一般高中搶去了（這是有可能的），最后不一定能夠在高考中考到高分，第二，高中是否能夠堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力是不一樣的，小學(xué)好，并不意味著初中就好，初中好并不意味著高中好，高考好并不意味著大學(xué)就一定好，大學(xué)好也不是一定就是就業(yè)好！這之間還有一個(gè)重要的因素，就是個(gè)體是否繼續(xù)之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

有些學(xué)生初中的時(shí)候好學(xué)，但是高中的時(shí)候收到一些因素的影響，比如說(shuō)家庭因素，家庭產(chǎn)生變故，如父母離婚，親人不幸離世等等，這些因素都會(huì)導(dǎo)致孩子不能好好學(xué)習(xí)。還有就是感情因素，高中孩子有很多開(kāi)始談戀愛(ài)，這也會(huì)影響孩子的成績(jī)，因此說(shuō)，成績(jī)不是一定會(huì)保持下來(lái)的。第三，高考本身的印象因素除了高中三年的學(xué)習(xí)，高考本身也具有很大的不確定性，

我就知道原來(lái)我有一個(gè)高中同學(xué)，平時(shí)成績(jī)非常棒，總是年級(jí)前10名，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為他考上重點(diǎn)大學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有，可是高考的時(shí)候正好碰上身體不舒服。最后考了一個(gè)二本，而我在班上一般是前十五名，考試高考的時(shí)候發(fā)揮優(yōu)異，最后在班上排名第四，這是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的成績(jī)，最后考上211高校，總之，如果中考高分能夠進(jìn)入一個(gè)好的高中，高中階段能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在加上高考的時(shí)候能夠保持良好的狀態(tài)，高考大概率考高分應(yīng)該問(wèn)題不大。