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阿拉伯數字的由來小明是個喜歡提問的孩子。有一天，他對數字0-9產生了興趣:為什么叫“阿拉伯數字”？于是他去問媽媽:“既然0-9叫阿拉伯數字，那一定是阿拉伯人發明的吧，媽媽？”媽媽搖搖頭說:“阿拉伯數字其實是印度人發明的。”大約1500年前，印度人用一個特殊的詞來代表數字。有10個字，一筆兩劃都可以寫。后來，這些數字傳入阿拉伯。阿拉伯人認為這些數字簡單實用，所以在他們自己的國家廣泛使用，并傳播到歐洲。就這樣，它逐漸變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字方面起到了很大的作用，所以人們習慣稱之為‘阿拉伯數字’。”小明聽了說，“原來如此。媽媽，這能叫‘犯錯’嗎？”媽媽笑了。

動物學校舉辦兒歌比賽。口語數學 故事能有效鍛煉孩子的語言表達能力，提高思維的組織性，讓孩子的表達更有邏輯性。可以鍛煉孩子的勇氣，提高孩子的自信心，鍛煉孩子的理解力和記憶力。數學肖故事可以說動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師是裁判。小猴子先舉手，開始背誦:“我會算進位加法，位數對齊才能相加。”位數與位數對齊，位數超過十位時，位數要提前到十位。加十加一，數起來又快又準。"小猴子剛說完，小狗又開始背誦了:"退位和減法不難，數字對齊就可以了。“個位數夠小的話，十個人借一個。十個人退，一個就是十個，退了就少了一個。十位數怎么減，十位數就減了一次又一次。”每個人都為他們精彩的表演鼓掌。大象老師說:“他們的童謠讓我們明白了進位加法和退位減法都應該拿冠軍，好嗎？”所有人都贊同并為他們鼓掌。

今天是10月15日星期六。我和爸爸去南街購物，早上8點，我們乘車到達南街。正好站臺邊有個老人，旁邊有個會說話的秤，見我來了，爺爺笑著說:“小朋友，你稱體重嗎？”？我有點好奇地問:“稱一次要多少錢？”爺爺爽快地回答:“1元只能叫一次，還可以測出生身高！”我心想:這真是一舉兩得啊！于是我在磅秤上站穩了。