幼兒園中班課程，幼兒園中班班上學(xué)期所有主題課程

來源：整理時(shí)間：2022-12-30 17:11:33 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，幼兒園中班班上學(xué)期所有主題課程
2，中班優(yōu)秀公開課教案
3，幼兒中班語言課教那些課程
4，幼兒園中班學(xué)哪些課程
5，幼兒園中班的公開課
6，幼兒園中班的孩子都應(yīng)該學(xué)些什么
7，幼兒園中班都是學(xué)什么

1，幼兒園中班班上學(xué)期所有主題課程

我愛我家，身體的秘密，在秋天里，我在馬路邊，好吃的食物，在農(nóng)場里，水真有用，寒冷的冬天

不明白啊 = =！

幼兒園中班班上學(xué)期所有主題課程

2，中班優(yōu)秀公開課教案

大班數(shù)學(xué)：區(qū)級優(yōu)秀公開課大班計(jì)算 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-328-id-15473-page-1.htm 上海市公開課：健康歌 http://jx.cnluyi.cn/bencandy.php?fid-327-id-12368-page-1.htm 更多公開課教案請到 http://jx.cnluyi.cn搜索

中班優(yōu)秀公開課教案

3，幼兒中班語言課教那些課程

他們在干什么活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)傾聽，分辨不同物體產(chǎn)生的聲音，提高聽覺分辨力2．根據(jù)故事情境,讓幼兒發(fā)揮想象,模仿各種聲音,并進(jìn)行情境表演活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體制作的圖片。各種小動(dòng)物的頭飾。活動(dòng)過程：（一）出示玩具小兔，告訴小朋友今天小白兔要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，你們想不想去，（引起幼兒的興趣）放情境一：背景（森林里，有樹，有小山坡，有草坪，有池塘）l 播放小鳥的聲音，之后問小朋友這是什么聲音,并想象一下它在干什么。l 播放馬的叫聲，之后問小朋友這是什么聲音,并想象一下它在干什么。l 播放青蛙的叫聲，之后問小朋友這是什么聲音,并想象一下它在干什么。l 播放一頭獅子，請幼兒說說它的聲音。播放完之后，請幼兒想想，你還知道哪些小動(dòng)物的叫聲，并請他們也來學(xué)學(xué)這些叫聲。小朋友學(xué)得真像，小白兔很高興，她還想帶小朋友到另一個(gè)地方去，放情境二：背景（公路上，兩旁有樹木，有人行道）l 播放飛機(jī)的聲音，問幼兒這是什么聲音。你在什么地方聽到過。l 出示各種圖片，請幼兒根據(jù)圖片說說他們的聲音。并問幼兒你在什么地方聽到過。（二）．分段播放錄音聲音，請幼兒聽聽他們在干什么。并進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫潮硌荨＃ㄈ┐笞匀焕锏穆曇暨€有很多，老師帶小朋友一起到外面去找找看。

幼兒中班語言課教那些課程

4，幼兒園中班學(xué)哪些課程

幼兒園應(yīng)該以孩子的個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主,可是,時(shí)下,決非這樣,幼兒應(yīng)該多以游戲來學(xué),也未必真能這樣實(shí)現(xiàn),你看看下面的東西吧,家長教師社會(huì)都來重視這個(gè)問題吧.----分語言、常識(shí)、音樂、美術(shù)、計(jì)算、體育6類，20分鐘一節(jié)課，這是記者日前見到的一張幼兒園中班“課程表”。該園老師說，因家長迫切想了解孩子能學(xué)到什么，幼兒園不得不在每周五向家長發(fā)放下周的“課程表”，把教學(xué)計(jì)劃告訴孩子的父母。據(jù)了解，目前本市不少幼兒園都開設(shè)了各種知識(shí)類課程，而家長們對孩子在幼兒園知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)注也大大超過了其它方面。浦東海富幼兒園的繆老師說，在報(bào)名過程中，家長們問得最多的是用怎樣的課程教學(xué)、將學(xué)到哪些知識(shí)。還有一位家長問會(huì)不會(huì)給孩子留家庭作業(yè)，在得到否定的回答時(shí)，這位家長竟感到非常失望。師資力量如何？大學(xué)畢業(yè)的老師多不多？這些問題也成了家長對幼兒園關(guān)注的焦點(diǎn)。普陀區(qū)銀鋤湖幼兒園副園長孫萃紅說，幼兒園應(yīng)提供生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)等全方位的完善教育，而不僅是智力教育，家長們?nèi)鐚χ橇Ψ矫孢^于關(guān)注，會(huì)影響到孩子其它方面的發(fā)展。一位幼教工作者說，如下午放學(xué)時(shí)到幼兒園門口站一會(huì)兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長會(huì)問孩子今天在幼兒園學(xué)到了什么之類話題，而很少有家長會(huì)問孩子在幼兒園開不開心。市家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任李鴻曾認(rèn)為，不少家長把早期教育等同于智力技能教育，把幼兒園當(dāng)成了學(xué)前教育班，這對幼兒的發(fā)展并不利。3-6歲的孩子除早期的智力學(xué)習(xí)外，更重要的是要形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成樂群、自信、健康的心理

語言\數(shù)學(xué)\自然常識(shí)\體育\音樂等五大基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容.這在每個(gè)年齡階段都有的,至于具體中班教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)你班里孩子的情況而編寫并實(shí)施的.

5，幼兒園中班的公開課

公開課也就是把家長看不到的知識(shí)給展現(xiàn)出來，如果幼兒園學(xué)習(xí)的小兒歌，小歌曲啊！講個(gè)故事律動(dòng)等。給設(shè)計(jì)成環(huán)節(jié)，在穿插一些親子幼兒。如有識(shí)字的環(huán)節(jié)，把字寶寶放在地張，為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)小錘子，老師喊口令，讓幼兒去敲，看誰敲得有準(zhǔn)有快。律動(dòng)環(huán)節(jié)也準(zhǔn)備一個(gè)活潑，可愛一點(diǎn)的，讓幼兒邀請他的爸爸媽媽來參加跳舞，讓幼兒自己去教她的媽媽們。兒歌以散文詩，小兒歌穿插，最好加上基本的動(dòng)作。算數(shù)的更好設(shè)計(jì)，把你準(zhǔn)備的卡片收集好放在手里，讓幼兒子去抽取，抽取后把計(jì)算好的數(shù)，告訴子的爸爸媽媽們，來回計(jì)算幾次！穿插的小游戲：貼五官的游戲！踩氣球的游戲！都可以！

幼兒園中班的孩子在上公開課時(shí)主要還是要活躍一些，第一可以設(shè)計(jì)小朋友游戲類的，通過玩游戲或者講故事來認(rèn)字或者造句子，比喻用有漢字的卡片制作成頭飾，讓小朋友帶在頭上代表一個(gè)漢子，老師可以講故事或者說句子，讓小朋友排列或者組合。第二也可以由小朋友來擺卡片。第三如果是學(xué)算術(shù)類的，可以在卡片上寫上算式，讓小朋友分組進(jìn)行搶答，由副班老師在旁邊為答對的小組加星來帶動(dòng)課堂的后氛圍。第四如果是繪畫類的，識(shí)字的也可以，可以派發(fā)卡紙，讓小朋友動(dòng)手設(shè)計(jì)。因?yàn)橹邪嗟暮⒆舆€小，不能用太死板的。

多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)

我個(gè)人認(rèn)為小班或中班的課比較好掌控，而且活動(dòng)時(shí)間相對大班來說短些，我不太同意上語言課，很難出彩，有新意，大都是千篇一律的講述、表演。如果上關(guān)于健康、科學(xué)、社會(huì)方面的內(nèi)容，孩子也可以參與到活動(dòng)中。活動(dòng)整個(gè)設(shè)計(jì)方面可以考慮到孩子的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒的生活，活動(dòng)中孩子有提高、有興趣。至于教案網(wǎng)上很多，但要篩選一下。還有就是把自己的教案定下來以后，每個(gè)環(huán)節(jié)、每一句話、孩子的每一個(gè)回應(yīng)都做到心里有數(shù)，上課的時(shí)候不要瘋，注意語言表達(dá)方式、語氣，注意隨機(jī)教育。應(yīng)該差不多了吧！祝你成功！！！

6，幼兒園中班的孩子都應(yīng)該學(xué)些什么

基本的握筆姿勢，個(gè)位數(shù)的書寫和筆畫的書寫練習(xí)兒歌基本禮貌知識(shí)這些吧

好多東西可以學(xué)，，我們中班就要求小朋友學(xué)三字經(jīng)、成語接龍、自我介紹、唐詩、古詩。兒歌、寫數(shù)字、數(shù)數(shù)字、簡單的英文單詞、簡筆畫、認(rèn)漢字、、、、、其實(shí)中班可以學(xué)很多東西，最主要的還是要多復(fù)習(xí)，讓他們掌握的更好。不知道能不能幫到你。

應(yīng)該學(xué)什么，幼兒園老師那兒有教材。我想你可能是問家里要學(xué)點(diǎn)什么東西，我建議，書本知識(shí)就讓老師去教，家里主要是讓孩子學(xué)習(xí)生活和社會(huì)方面的常識(shí)。小到物品的名稱、別名，區(qū)分顏色、形狀、材質(zhì)，弄清度量衡的區(qū)別。東西南北，前后左右，春夏秋冬，油鹽醬醋，瓜果蔬菜，男女老少，飛禽走獸……很多東西大人也不一定搞清楚。大到禮貌文明，交通規(guī)則，安全注意事項(xiàng)，自我保護(hù)，特別是萬一走散如何求救。另一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的想法看法，學(xué)習(xí)描述事物和事情的經(jīng)過，學(xué)習(xí)提出要求，逐步做到準(zhǔn)確，流暢，生動(dòng)，幽默。第三，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腳等等，讓孩子變得機(jī)靈活潑開朗樂觀積極。

7，幼兒園中班都是學(xué)什么

語言1、初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣。 2、鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。 4、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。 5、對生活中的常見符號感興趣。 6、培養(yǎng)幼兒對不同形式的文學(xué)作品的興趣，并能在初步理解作品的基礎(chǔ)上想象作品所描述的情景。音樂1、能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。 2、樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美。 3、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。 4、能自然有表情地歌唱，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，較熟悉地演奏幾種常見的打擊樂器。 5、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂。社會(huì)1、了解自己的興趣，愿望、體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。 2、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，萌發(fā)愛集體的情感。 3、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。 4、能遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。 5、關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 6、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果。 7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品行數(shù)學(xué)1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。 2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 3、引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長方形、橢圓形，感知其明顯特征。 5、引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個(gè)量的差異（長短、高矮、粗細(xì)、厚薄等） 6、引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)內(nèi)外方位。美術(shù)1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等8—10種顏色，并逐步學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。 4、引導(dǎo)幼兒樂于參加手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用多種手工工具和材料，幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立取放、收拾整理的習(xí)慣。 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、插接等方法，塑造簡單的綜合體。 6、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽折、剪，貼出簡單的物象。健康1、引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的飲食習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立有序地穿、脫和整理衣物。 3、在日常生活中，幫助幼兒了解五官的用處及簡單的保護(hù)方法。 4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯(lián)系方式，與成人失散時(shí)知道尋求幫助。 5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的危險(xiǎn)標(biāo)志。 6、引導(dǎo)幼兒走、跑時(shí)，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神． 7、引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)，蹬地較有力，落地時(shí)節(jié)要輕． 8、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。 9、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，學(xué)會(huì)拍球。 10、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。 11、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走．