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2，三傻大鬧寶萊塢影評
3，求一篇三傻大鬧寶萊塢的300字觀后感盡快
4，電影三傻大鬧寶萊塢影評
5，三傻大鬧寶萊塢觀后感八百字
6，三傻大鬧寶萊塢影評3篇
7，三傻大鬧寶萊塢觀后感900字初中生水平的
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1，跪求三傻大鬧寶萊塢的專業影評

《三傻大鬧寶萊塢》以其變幻的情節，無數動人的催淚點以及風趣的話語詮釋了友誼的寶貴，更重要的是說出了全球的普遍教育現狀，因此得到了觀看者的普遍認可，其在迅雷看看的評分數高達9.8分，一度達到9.9分，在風行網絡電影中是唯一曾高達10分滿分之高。在電影網的調查中顯示網友將此電影定為“強烈推薦”級別，更有不少人呼吁應在國內公映。

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2，三傻大鬧寶萊塢影評

看過《三傻大鬧寶萊塢》，非常懊悔的是這些以前引以為豪的青春年少歲月和金色年華幾乎根本是繆誤幾乎隨處都被綁架，實際上蘭喬常說的大道理每個人都懂，僅僅很有可能從來沒有如影片那樣以趣味性的方式闡述得讓人印象深刻感慨不已。大家念書工作中，大家談戀愛生活，世俗的意識自小就告知我們要去爭得這些所說的較好的和最棒的，大家為了更好地考題第一而得意忘形，大家為了更好地獲得一份“好”工作中而激動不已，大家為了更好地尋找一個美女老婆而得意洋洋，大家為了更好地一點獎勵金而驚喜萬分在我們在工作中生活學習中取得了一切一點說白了的“造就”而志得意滿時，卻不知道殊榮、臉面和物質鼓勵這種食物都不過是精神枷鎖罷了，從那一刻起大家如同被罩上韁繩的驢而被生活所驅逐著上道，沒人問大家真真正正需要什么，沒人告知大家需要去要求哪些，自然更不容易有些人告知過大家世界是什么及其全球為何，她們告知大家的僅僅權益的角逐和盛衰的斤斤計較。

三傻大鬧寶萊塢影評

3，求一篇三傻大鬧寶萊塢的300字觀后感盡快

《三傻大鬧寶萊塢》有感在老師課堂上，觀看了這部印度大學教育喜劇片，看完之后思緒萬千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動人的情節中，被影片里三個年輕人真摯而熱烈的友情感動著！這是我第一次對電影做一個發自內心的觀后感，內心被深深地打動了。看著俗不可耐的電影名字——《三傻大鬧寶萊塢》，原本對它沒有抱很大的期望。寶萊塢的電影通常是音樂片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場面。要說的印度電影叫《三傻大鬧寶萊塢》，這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場面。七分共鳴、三分感動、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分現在我們讀書的無思考的獲得學位，很有啟發性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因為這句話可以解決困難，而是因為記住這句話并不斷的告訴自己要有勇氣面對一切。

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4，電影三傻大鬧寶萊塢影評

　　《三傻大鬧寶萊塢》是一部令人深思的印度教育喜劇電影，影片主要講述了兩個好朋友拉加和法罕尋找失散多年的好兄弟蘭徹的旅途，以第二主人公法罕的視角重現了他們不平凡的大學生活，展現了青年人對自身命運的迷茫、擔憂、恐懼。更深刻批判了印度填鴨式、等級式教育，啟迪著我們教育要因材施教，體現個性。　　皇家理工學院是全印度著名的學府之一。能來這里上學的學生必須經過一番苦戰，才能從400萬份申請書中脫穎而出，成為200份中的幸運兒，真可謂是萬里挑一。當然，一旦考上了這所名牌大學就意味著平步青云，成為人人都羨慕的工程師。因此，這里的每個學生都身上都肩負了家庭的希望，就比如說劇中的主人公之一法罕，他之所以上皇家理工學院，是因為父親殷切的希望，而非心中所愿。　　當所學非所愿時，我們的學習效率就會低下。因為我們只覺得所學的只是一項任務，把它完成就好了，這時學習就變成一種責任而不是義務。孔子在《論語》中曾說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，而在劇中試考第一的蘭切也說“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在”。的確，興趣是最好的老師，當我們所學習的事是所感興趣的，執意的，我們就會變成樂知者。而每個人的興趣愛好都是不同的，但學校、老師、父母、甚至于我們都會自動的忽略我們的興趣愛好。就像劇中的法罕夢想成為一名攝像師，但他只能把夢想埋在的埋在心中，以至于他活得很痛苦，這樣怎么可能會提高學習效率，所以就算他很努力學習，可每次還是墊底。　　“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去。”影片中的“病毒”校長奉行填鴨式、等級式教育，在學校徹底底貫行者物競天擇，適者生存的自然法則。而喬伊和查爾圖變成了這一法則下的犧牲者，喬伊接受不了被退學的打擊上吊自殺。查爾圖更可憐，他似乎變成了另一個“病毒”校長，為了分數去學習，不擇手段的去達到目標，以他人的成功來衡量自己。他的人生就像一場賽跑，永遠在追趕著一個虛無的敵人，活在他人的影子下。在這場比賽中，他筋疲力盡卻又不得不前進，可前進的只是他的軀體，失去了自我的靈魂。　　其實，教育的初衷應該是為了讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務，而非是人獲取金錢、權力、名利的手段，正如電影中所說“學習是為了完善人生，而不是為了享受人生。”所以學校不應該成為考試工廠、老師不應該成為教育流水線的工人、學生更不應該成為千篇一律機器。一直以來，很多學校實行應式教育，片面追求升學率和高分，其實只是為了滿足自我的虛榮心，以至嚴重忽視了學生個性，甚至扼殺了這份個性，造成很多學生對權威言聽計從，知道做什么，不敢知道為什么這樣做，缺少吾愛吾師，吾更愛真理的批判性精神。　　藝術來源于生活，《三傻大鬧寶萊塢》反映反應的現象其實就在你我身邊。衡水中學要求學生必須手寫印刷體、被譽為高考工廠六安市毛坦廠中學學校……再說說我們自己父母就怕我們輸在起跑線上，一是拼命補、補、補!別人會的我們要會，給人不會的我們必須也要會，卻不知道，尺有所短，寸有所長。　　“即使馬戲團的獅子也會因為怕鞭打而學會坐在椅子上但你們會說這是良好的訓練而不是良好的教育。”學生不是馬戲團獅子，所需要的不是良好的訓練，而是良好的教育。而良好的教育應該是充滿多姿多彩的靈魂，并不是以升學歷可高分來劃分。　　要達到良好的教育，首要要根據學生的具體情況具體分析，因材施教;其次要充分尊重學生的興趣愛好，體現個性，用這兩者達到文者習文，武者習武。教育的春天應該是萬花爭艷，讓每個學生都綻放出屬于自己的青春之花。而在這條走向春天的路上，我們的旅途還很漫長。　　作者：方麗兼　　公眾號：魯東語文工作室

5，三傻大鬧寶萊塢觀后感八百字

　　《三傻大鬧寶萊塢》-----理想主義的夢　　剛看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，很久沒有看到如此經典的電影了，讓我想起了影響很為深刻的《霸王別姬》，至少個人認為這都是比較經典的影片了！這個假期看了很多電影，但有影響的沒多少。還看了兩部電視劇，經典的《大宅門》，和比較失望的《我是特種兵》，前者可以說是社會特征的生活寫照，有一個大宅門里的故事融入了歷史更演繹著生活，看到的最好的影評為一部影響世界的中國電視劇；后者是沖著小說《最后一顆子彈留給我》看的，拍的不成功，很多情節太假了，看小說還能意淫，拍成電視劇卻變了味兒。　　《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經典之處個人認為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。電影的很多情節也許涉及了印度的現實的社會問題，但似乎和我國的國情差不了多少，所以也別總是信口“阿三”。社會很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨行，但現實的生活使我們不可能那樣去做，很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實現，然而電影終究是理想主義的美夢，若在現實中演繹，除了成功，更多的是荒謬！　　電影中的經典臺詞—All is well，這句話總展現于整個故事中，包括最后喚醒那個剛出生的嬰兒，有點虛構，但展現著一種心態，不過生活中不管發生什么能淡定的拍著胸口說聲All is well，是一種心態，也是一種境界。不能“做自己”，總能說聲“All is well”也是好的！　　最后附上那句經典的很有深意的臺詞“響而不臭的屁是光榮的，半響的屁是可以忍受的，微微的輕放是可怕的，無聲的屁是致命的”！

6，三傻大鬧寶萊塢影評3篇

　　《三傻大鬧寶萊塢》是一部值得看的優秀喜劇。各異的人物形象,突出表現了本影片的精華之處,人物塑造,不過分追求完美和理想主義。下面是有三傻大鬧寶萊塢影評，歡迎參閱。　　三傻大鬧寶萊塢影評篇一：　　《三傻大鬧寶萊塢》雖然是一部接近三個小時的長片，我還是一口氣就看完了。或許是長期淫浸于美國大片，我對印度電影并沒有很高的期許，也沒想過這部片子能帶給我感動和思索。待電影完結時，我發現自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片。　　與其說這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學，在高強競爭壓力之下，當大多數人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結、苦痛時，蘭徹卻為了興趣而快樂地學習著，熱衷于知識的應用，從不在乎金錢和名利。這種達觀和淡薄的態度，猶如一陣清風，吹散了現代社會高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索。　　“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長病毒不斷強化這些觀念，力圖灌輸給學生赤裸裸的叢林競爭原則。于是有了查爾圖這類標桿學生：每天十八小時的學習，自私諂媚，幸災樂禍，對別人漠不關心，為達目的不擇手段，完全是一個模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇結束自己的生命。　　中國的情形并無二致，在經濟現代化的大潮中，競爭的白熱化在任何國家都沒有大的區別。從出生開始，甚至在沒有出生的時候，我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們三歲要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學什么，我們只能學別人認為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但在夜深人靜時，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內心的苦痛又有誰能知解呢? 　　“知道我為什么總拿第一名嗎?因為我喜歡機械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡單又如此困難。因為熱愛，蘭徹會廢寢忘食地做科研，會開創性的想問題，會有意識的運用知識于實踐。知識于他不是敲開金錢權位的手段，他從不為了成績和工作而學習，知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個世俗的世界已越發稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。　　當學非所愛、愛非所學時，法漢一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入，強行去學只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費在我們不愛的事業上，這是我們難以承受的生命之痛。當法漢最終成為動物攝影家時，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些,車小一些，只要內心快樂，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠都不會忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發自內心滿足的喜悅。　　劇中三個傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽都可以置之不顧。在現實的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的時光去追尋。當法漢與萊俱終于找到蘭徹時，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情。　　作為一部民族喜劇片，《三傻大鬧寶萊塢》還奉送了獨特熱鬧的歌舞，讓我對這個民族多了一份了解和熱愛，而其中俯首即是的關于友情、愛情、人生、成功的哲學則更值得我們深深思索。　　這部電影將是我關注更多外國影片的開始，相信也能帶給你們感動與啟示。不僅是電影的娛樂，更關乎人生的思考，盡在《三傻大鬧寶萊塢》。　　三傻大鬧寶萊塢影評篇二：　　一部喜劇能做到有笑有淚已經算成功了，但印度電影《三傻大鬧寶萊塢》給予觀眾的還遠遠不只這些。什么樣的人生才是真正的成功?這一看似嚴肅的問題在輕松幽默的故事中得到了回答。這部電影講述印度“清華”校園里發生的故事，老師和學生都值得一看。今天中國的教育正在陷入南轅北轍，應試教育的怪圈中，校園里學生的個性被忽視被抹殺，很少有教師認為個性其實才是一個學生未來安身立命的真正本錢。這部電影讓人在笑聲中陷入思考，也讓人想起韓寒。　　光看《三傻大鬧寶萊塢》這個中文譯名，確實有點驢唇不對馬嘴。事實上，“三傻”非但不傻，還各有天賦，他們“鬧”的也不是寶萊塢，而是帝國工程學院，一個擁有殘酷競爭法則的小社會。開學第一天，校長就訓話，“噪鵑從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣?它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死。”即使是印度最好的大學，也不過是希望培養出最會考試的學生，再拼命爭取一份既體面又高薪的工作。而學生則淪為學習的機器、成績的奴隸，成了流水線上的產品。另一方面，家庭的壓力也讓人不堪重負，無論是望子成龍的家長，還是家徒四壁的困窘，都逼著年輕人不得不向現實妥協，有人不擇手段，有人甚至選擇自殺。　　有意思的是，這些故事雖發生在印度，但在中國觀眾看來卻感同身受。在應試教育的體系內，我們從幼兒園起就開始競爭，早已把“一個好分數、一份好工作”當成了學習的終極目標。試問，有多少人真正了解上大學對自己的意義?有多少人還記得最初的夢想呢?現實如此殘酷，電影卻讓我們眼前一亮，男主角蘭喬完全是個“異類”，他做什么事都不按牌理出牌，無視權威還愛耍小聰明，但每次考試都能輕松拿到第一，只因他“熱愛機械”。在他看來，“學習是為了完善人生，而不是為了享受人生。”這簡單的一句就扇了不少人的耳光。有了他的鼓勵，好友法函也勇敢地向父親說出了自己的夢想，“爸，我做一名攝影師又會怎樣呢?掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。”不知那些習慣了為孩子安排前途的中國家長，聽了這樣的告白是否會有所觸動。　　影片中，把蘭喬視為眼中釘的查爾圖是典型的“好學生”形象。在學校里，他把書本背得滾瓜爛熟，為了“第一”常常爭得頭破血流，畢業后的十年，他開名車、住豪宅、賺大錢，完成了當下中國最典型的“成功模式”。當他得意洋洋地去找老同學蘭喬比拼時，卻發現對方已經是擁有400項專利的科學家，而自己的飯碗還得仰仗對方的新專利授權。蘭喬告訴他，“追求卓越，成功就會在不經意間趕上你。”有房有車是否就是成功的人生?如果你看了《三傻大鬧寶萊塢》，或許就會有新的收獲。　　當然，電影并沒有因為這些思考就顯得苦大仇深，相反，樂觀、熱情、快樂的情緒始終貫穿全片，充滿印度風情的歌舞片段也令人沉浸其中。影片在細節的處理上也非常用心，很多橋段都早早埋下了伏筆，前后呼應的安排顯出劇作的嚴謹與別致。在笑料的設計上，更多是來自人物性格的生發，而不是簡單的段子堆砌，比如蘭喬對于書本概念的獨到解釋，利用物理原理對捉弄他的同學的報復等等，都顯得頗具個性而不俗套。三個小時的片長，絕對能讓你笑到底。　　三傻大鬧寶萊塢影評篇三：　　在寫影評之前，我情不自禁要大喊三聲“謝天謝地”，我慶幸自己沒有因為《三傻大鬧寶萊塢》這個沒氣質的名字而錯過了這么一部有氣質的電影。我是有著苛求優雅本能的天秤座，有時連好萊塢的經典大片，我都嫌它太過凌厲，而寶萊塢式的歌舞，那種喧囂，于我而言，更是缺乏小資的浪漫，我總是敬而遠之。能看《三傻》，是我生命中的一個奇跡，看了之后，我說，這是我生命中的一場艷遇。　　每部與青春、夢想、成長有關的電影，都特別容易讓人感懷自身。我們也年輕過，卻沒想過這么放肆，我們也掙扎過，卻沒能突出重圍，我們也叛逆過，卻最終成了今天的蕓蕓眾生。也許有人覺得《三傻》的劇情太過理想主義，男主角盡管身世際遇有些慘淡，但他還是成為了上帝的寵兒，而現實中的我們，可能早已一敗涂地。但電影的最高境界，不就是為觀眾圓夢么，我們看著三個傻瓜的瘋狂與抗爭，想到那些想把教科書撕爛的日子，想到那些被難題困擾的深夜，想到對夢想和未來的充滿激情的期待，三傻最終迎來的陽光燦爛，也終于讓我們對自己的青春有所釋懷。　　坦白說，我是一個俗人，我會嫉妒身邊的人擁有的比我多，我會艷羨別人的功成名就。現實生活的壓力下，我很難成為自己少年時夢想成為的那種人，對比今天的自己，曾經的理想實在太過高尚。誠如片中男主人公蘭徹的兩個朋友那樣，越是長大，我們越會選擇成為別人期待的自己，背負起責任。很多時候，夢想淪為自己燒給自己的祭品，我們只在夜深人靜時，只在失敗悵然時，點燃它們，讓那一星半點的光芒給自己以慰藉。而蘭徹，是那個抓住微光，繼而引爆它的天使，那個瞬間，青春積攢的所有光和熱，都為夢想燃燒，一陣酣暢淋漓。活出自己，就要敢于從現實高筑的祭壇上跳下來。　　好萊塢情節取勝的大片，有著高智商天才們俯瞰眾生的倨傲，我們只能頂禮膜拜。而寶萊塢則不然，或許是因為國情相近吧，它讓人產生莫名的親切感。它筑的夢更鮮艷也更簡單，講述一個只要不放棄，就可以無往而不利的童話。電影刻意沒有強調從懵懂中醒來的年輕人怎樣歷經坎坷獲得成功，只告訴我們認清自己之后，他們都很快樂。一瞬間，我們忘卻了要為夢想付出多少，忘卻了那些困擾我們的失失得得。這是一種選擇性的忽略，也是一種可供選擇的樂觀，反正人生從來不可能用加減法算得平衡，長命百歲或半世痛快，在生而赴死的途中，要有買定離手的氣魄。

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《三傻大鬧寶萊塢》觀后感　　看過《三傻大鬧寶萊塢》，的確很震憾！它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶著強有力的指引！　　整個影片核心直指：追求人類心靈的自由！　　這是個永恒的話題，但在現實中又有多少人做到？所以每次在人類進化的轉折時機都要呈現出一批先驅，用他們的勇敢、膽識來親身驗證真理，引導人們前進步伐的方向！　　.人類從未停止過追求真理的步伐！　　從探究宇宙的形成，物種的進化，各種先進的發明… 那么多對外在事物的研究，讓我們的生活有翻天覆地的變化；而現在人類更發現一切的根源還在內心，所以目前不乏有人探究心理、心靈、生命實相等，看似虛無縹緲的世界…　　我喜歡片子中主人翁對自由和喜歡的觀點以及追求，我們現實中試問有多少人真得活得很喜悅？很自在呢？多少為不是為了別人的標準而活，身體雖是自己的，而生活由別人設計…　　.我曾經非常非常的渴望自由的生活，但是我發現在茫茫世間，這個東西是最容易丟失的！　　當你發現你的活法和周圍的人不一樣，你被劃分為另類，你被人們用審視的目光上下打量，甚至被大部分人拒絕時，你還能堅持你的初衷，你自由的內心嗎？……　　.生活是個嚴格的訓練場，要想真得活出自己，就要先過這個巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規法則對你的審視？在你內心的追求與現實有明顯的沖突時，你是否還能站著面對一切！　　……　　當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀點頻頻搖頭時；你還能堅持對自己說：“All is well！”嗎？　　.所以說，當一位先行者是多么不易；當你認識到這一點時，再重新做一下你生命的選擇，如果堅持你的初衷就請做好心理準備，在這個途中將來可能還會有迷失，只要當自己看到那遠方的明燈時，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你當初內心的方向時，你現在就可以起程！　　不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什么，只要對自己說：“All is well!”, 盡力過好當下的每一個片刻！祝福你！Namaste!

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我不知道啊

《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字的時候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，在面對未來的時候該用什么態度，在面對迷茫的時候應該如何應對。影片主要講述的是兩個好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。通過倒敘的方法，影片重現了他們三人在皇家工程學院學習時的點點滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，用智慧打破學院死記硬背的學習風氣，幫助兩個好朋友追逐自己的夢想。他那樂觀的態度、崇高的人格魅力和機智的表現給人留下了深刻的印象。執著地做自己感興趣的、有意義的事情，追逐自己的夢想，你的生活將是快樂的。“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法蘭從小就夢想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學校，夢想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執著地追求著自己的夢想，最終，他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一直追求著自己的機械夢，他快樂著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網絡游戲，為什么呢？我們當初的夢想呢？尋找我們的夢想，并執著的追求吧！只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會到人生的快樂。功夫不負有心人，終有一天我們的夢想會實現的！蘭喬有一句口頭禪：All is well(一切順利)。這是一種樂觀的態度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態去面對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態度的支撐。或許“All is well”不能解決一切問題，但它至少給了我們面對問題的勇氣！“追求卓越，成功就會不穿褲子跟著你跑。”正值青春年少的我們，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂觀地面對生活吧！讓我們珍惜朋友，追逐夢想，追求卓越，相信成功會來敲響我們的門的！

9，急術一篇三傻大鬧寶萊塢影評1500字左右最好是自己寫的謝謝

什么樣的人生才是真正的成功？這個問題應該是《三傻大鬧寶萊塢》希望帶給觀眾的思考，這是一部來自印度的電影，用輕松幽默的喜劇手法討論了一個嚴肅而又沉重不堪的現實話題：教育的本質到底應該是什么？沒有驚心動魄的宏大場景，沒有懸念迭起的精彩劇情，但并不妨礙它的精彩和美好。我在痛并快樂中，連哭帶笑看完了整部電影。故事的背景是印度的最頂尖學府“帝國工程學院”，從小在應試教育的競爭中脫穎而出的佼佼者們，有的帶著父母望子成龍的急切，有的帶著改變命運脫離貧窮的囑托，他們費盡千辛萬苦，來到這里學習。而這里充斥的是殘酷的競爭，培養的是學習的機器，分數的奴隸。開學第一天，校長給大家訓話：“噪鵑從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣？它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死。”在這樣一個殘酷的機器工廠，壓力無處不在，隨時面臨淘汰。而來自家庭的壓力也讓人不堪重負，無論是望子成龍的家長，還是家徒四壁的困窘，都逼著年輕人不得不向現實妥協，有人不擇手段，有人甚至選擇自殺。主人公蘭徹在這里是個異類，他聰明、智慧、反叛，頻頻向早已根深蒂固的制度發起挑戰，在他的影響和鼓勵下，二個好朋友都找到自己想要的人生，而他自己在畢業后也成為一名擁有400項專利的科學家，最終抱得美人歸。看完電影，不得不說，這是一部浪漫的理想主義影片，感動他們追求理想的執著，羨慕他們尊重內心的選擇，開心他們最終收獲的美好。一切來源于生活，又都高于生活，電影世界打造的童話不能復制，但里面的生存壓力、貧富差距、高自殺率、醫療保障等導致的社會頑疾卻是中國的現實寫照。我想這也是此片在中國引發諸多共鳴和思考的原因。當下中國就像一個巨大的機器，全速前進是唯一的目標，做為微小零件的每個人，必須面對優勝劣汰的現實，無從選擇。而中國的教育更像是個零件工廠，實行的是軍事化管理、流水線生產、模式化打造，批量性生產。從出生開始，早教、幼兒園、小學、初中、高中、大學，一路搏殺競爭，“一個好分數，一個好大學，一份好工作”是中國孩子的終級目標，“賺大錢，開好車，住豪宅”是中國人的成功典范，“理想”只存在于小時候的作文里。這樣的路，我們走過，我們的孩子此刻正在走，家長們偶爾反思，偶爾彷徨，但過后又無奈的順應形勢，因為在強大的應試教育體制下，無人能不被蠱惑。比較，和同領的孩子比較，和周圍的孩子比較，成了家長們最大的敵人。當孩子上了學，比較就無處不在。但人外有人，天外有天，無論孩子多么優秀，總是能給他找到榜樣。全社會的浮燥和虛榮讓學習成為了一場戰爭，不光是孩子要沖鋒，整個家庭成員都上了戰場。賭注下得越大，越在乎輸贏。無論他多么愛好做菜，家長也決不允許自己的孩子成為一個廚子。電影里，當好朋友達爾漢終于鼓起勇氣說出夢想：“爸，我做一名攝影師又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。”那一刻，我哭了，為他的理想感動，為他的執著感動。身為父母的我，總有一天也會面臨這樣的考題。生活不是電影，我們需要面對的東西很多，長輩的期許，生存的必須，機會的稀缺，天賦的不可求。但是，我一定一定要做一個冷靜清醒的媽媽，在兒子尋找他人生意義的路上，我更愿意成為明燈，而不是GPS。如果我的兒子愿意成為韓寒式特立獨行的人，我愿意成為他的后盾；如果我的兒子是一粒普通的沙子，我會和他一起隨波逐流，陪他長大。不苛求，不強求，不管他喜歡做廚師還是老師，我都會支持他，只要他自己感覺快樂和幸福。追求卓越，成功就會出其不意的追著你，追隨自己的夢想，做自己! All is well.

10，一篇三傻大鬧寶萊塢的觀后感 150字左右

小編導語：《三傻大鬧寶萊塢》是一部輕松、幽默的印度寶萊塢電影，影片反映了印度現代填鴨式的教育帶給學生的壓力和恐懼。更多關于寶萊塢《三傻大鬧寶萊塢》觀后感盡在百度攻略。《三傻大鬧寶萊塢》故事情節：三位青年Farhan Qureshi （R. Madhavan）、Raju Rastogi （Sharman Joshi）、 Rancho（Aamir Khan）在印度著名大學ICE修讀工程學。Farhan喜愛的是野外寫生照，但父迫他修讀工程學；Rastogi則家境窮困及迷信。而Rastogi是一位聰慧的學生。三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學和固執教授。故事集歌舞、劇情、愛情于一身，為的是諷刺印度的教育制度，把年青學生迫到自殺問題嚴重﹑扼殺年青人的創意﹑以及貧窮問題和社會發達令人與人之間為前途問題而成了奴隸的實況反映出來。像不像中國博士生壓力太大而自殺，故事以高才生Rancho為主線，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋沒自己才華去發展無興趣的工程學；另一位則常求神拜佛令自己無心讀書。這反映印度學生的讀書地獄的情況。中國的教育體制下人應該好好看這部電影，有一段講述教授對被逼得自殺的年青學生表現得毫無悔意，以及多場教授的剃須的情景，批評了教育局對學生的慘況的漠視令慘劇發生。而多場的學生嬉戲歌舞場面，與兩場學生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來，起了化學作用。把印度的教育制度諷刺過來。《三傻大鬧寶萊塢》片中場面充滿幽默感，如描寫窮學生的家庭、學生對重利的同學及教授的作弄，都是笑中有淚、充滿人情味。結局一段眾學生在校救教授女兒生仔更有驚險而不失幽默，表現少年人的創意。最后一幕，Rancho在窮鄉僻壤起學校去教小孩天然工程學。這反璞歸真的意義，比照之前的學生在名校的讀書苦況，反映政府不應扭曲少年的天性。這部影片充分延續著印度寶萊塢的電影風格，歌舞占據了很重要的一個部分，讓觀眾的情緒不斷的進入到歡快的氣氛中，而且男主角有點吳彥祖的感覺，很像阿甘哦！但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創意以及貧窮問題和社會發達令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實況反應出來。劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像Rancho那樣有創新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達到了頂峰。這部影片讓我聯想到自身，其實和印度有些相似：分數決定一切，創新受到各種思想和體制限制；崇拜權威；根據“錢”途決定事業而并非個人興趣；成功的標志是財富和地位……

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。要點所謂“感......”看了一部《三傻大鬧寶萊塢》電影，雖是一部喜劇片，但反映了現今社會的教育制度所存在的許多不合理處，許多天才兒童被現在的填鴨式教育給泯滅，束縛了他們的想象力和思維方式，在現今的這種教育模式下培養出來的“人才”幾乎都是一個模型，我們現在所需要的學校就是象劇中蘭徹最后所辦的那個學校一樣，對學生能能夠因材施教，根據學生的興趣愛好發揮出他們的應有的才能，在學中玩在玩中學，不把學生對學習的興趣泯滅在死記硬背之中。我想在我們這個人口大國想要實現這樣的教育模式也是難中有難啊

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