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1，三年級寫一篇做過有趣的游戲
2，有趣的小游戲作文300字或400字以上
3，六年級作文記一次有趣的游戲
4，作文一次有趣的游戲150字范文
5，關于有趣的游戲的作文
6，初一作文記一次有趣的游戲

1，三年級寫一篇做過有趣的游戲

體育課時，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫“喜羊羊與灰太狼”游戲規則是：有剪刀石頭布的方法，輸的人當灰大狼，這時，小羊們就要問：“灰太狼啊，你要什么顏色？”假如灰太狼說；“紅色。”你就要在規定的時間內去摸有紅色的物體，否則被淘汰。　　我們聽了游戲規則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎說：“綠色。”正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學都向我涌來，我差點都被擠摔倒了。美美因為擠不過他們，所以被淘汰了。我們又問：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎想了想：說：“棕色。”我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時，胡天叫道：“不遠處的大樹！”聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，“飛毛腿”緩緩第一個跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時，時間已經到了。　　就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結束了。

三年級寫一篇做過有趣的游戲

2，有趣的小游戲作文300字或400字以上

你說的話就是de?fu?l

停電……死人……八路……鬼子。

今天,朱老師說道:"同學門,我們來玩個游戲吧!"同學們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規則后,我們就拉開了游戲的序幕.朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個字"官"“打""說""賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們為讓自己不當"說"個個在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當時真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點兒,后來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,于是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.當我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發現我的手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已經變得紅了起來,任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場游戲終于結束了.通過這場游戲,我認為王娜她們太"壞"了!只不過這場游戲還滿有趣的!要是還有一次的話,我一定還要玩!

有趣的小游戲作文300字或400字以上

3，六年級作文記一次有趣的游戲

今天，我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單，一些人來抓，如果說出一個四字成語，抓的人就抓不了，不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救，救了就能跑了。游戲在同學們的吵鬧聲中開始了。一班來抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應付，隨著抓的人數增多，次數不一，局面越來越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人！我四處躲閃，看見一個人慢悠悠地像我走來，我以為是躲的，沒想到他說：“你是不是抓的？”“當然不是拉！”“抓！”我愣住了，等我回過神來，我已經被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚，我這么風流倜儻，玉樹臨風，人見人愛，車見車載的大美女會被人抓？“你們玩陰的！我陪你玩到底！”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿！逮到拉！我的速度簡直可以和飛機比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上。“一箭雙雕！”我喊了起來。一輪又一輪，太陽害羞地躲了起來，時候不早了，我們意憂未盡離開了學校。回到家，流瀉了這篇作文。

六年級作文記一次有趣的游戲

4，作文一次有趣的游戲150字范文

今天一上課，老師故作神秘的給我們說：“今天我們來玩一個游戲，它的名字叫含沙射影。”我心想，含沙射影是什么意思？游戲怎么玩？我再看看同學們，個個百思不得其解。然后老師又問：“有誰知道含沙射影是什么意思？”我心想，含沙射影到底是什么意思呢？我產生了好奇。這時，第一排的一位小男孩站起來為我們解答，隨后老師重新講了一遍。聽完后，我更加好奇了。我們一共有24個人，分成了組，每組8人。老師敲擊黑板，8人傳筆，然后確定游戲人選。最搞笑的是，隔壁的教室正在上課，當我們正玩得不亦樂乎的時候，“哐哐”地敲門聲中斷了我們的游戲，隔壁班的老師找了過來，老師一吐舌頭連聲道歉，把我們樂得哈哈大笑。每組派5個代表背對黑板，老師寫詞語，代表回答老師的問題，觀眾笑得不亦樂乎，哈哈大笑。我是上去的代表之一，我心里想，這究竟是干什么？為什么要問問題？第一個人回答愿意還是不愿意，第二個人回答幾次，第三個人回答幾人，第四個人回答白、晚，第五個人回答家、外。第一組是上廁所，他們的答案連在一起是，他們愿意白天3人一起上一次廁所在家里。我們第二組是撿垃圾，答案連在一起是，我們愿意在白天3人一起在家外撿垃圾。第三組是摳腳丫，答案連在一起是，他們不愿意晚上3人一起在家外摳腳丫。聽完這些答案，我們哈哈大笑。我們一起度過的快樂時光，讓我們難以忘懷。希望我們可以永遠快樂下去。

星期三的早晨，朝陽小學里充滿著歡樂而緊張的氣氛，原來實時三天的運動會在今天上午就要開幕了。同學們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績。在雄壯激昂的樂曲聲里，迎著初升的朝陽，校旗隊緩緩入場了，他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛，緊隨其后的是彩旗隊……運動員邁著矯健的步伐進場了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機，進場以后，校長開始講話，當校長說到，“運動會現在開始時”，全校都沸騰了。運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數，為自己的班級爭光。激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是薛夢楠，她在起點上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運動，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發令槍“砰”的一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢楠不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領先，可是，第二圈時，薛夢楠體力不如第一圈了，這時候，半路殺出個程咬金來，與薛夢楠僵持不下，同學們都拼命的吶喊著：“薛夢楠，加油！薛夢楠，加油！”有的在邊上陪她跑，聽到我們的加油，薛夢楠似乎產生了無窮的動力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了后面，取得了組冠軍。在決賽中，薛夢楠雖然沒有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績，為班級增添了一份榮譽。運動會上，還有100米，800米，跳遠等，運動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時傳來同學們鼓勵的話語。運動會在一片歡聲笑語中結束了，雖然我們班沒有進入前三名，但是友誼第一，比賽第二。我們平時要加強鍛煉，爭取下次獲得好成績。

5，關于有趣的游戲的作文

童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關上，頓時，家里漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束

有趣的游戲今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學做了個游戲，名叫“對著干”。聽到老師說這個名字時，課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來：“怎么？要跟老師對著干嗎？這誰敢呀！”老師很快說出了游戲規則：“對著干其實就是老師說一個動作，同學們要馬上做出相反的動作，做錯就罰下場。” 同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：“同學都坐好了。”大部分同學都站起來了，一小部分同學沒反應過來，無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學都特別機靈，便說：“我可要出個難一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”這時好些同學開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯的同學就笑著走下場。此時老師笑說：“大家都開心吧。請你們哈哈大笑。”教室里的笑聲馬上停了下來，有的同學開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時，老師突然大聲說：“你們這么難過，就大聲哭出來吧。”沒想到，同學們反應還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的放聲大笑，還有的笑得前仰后合，教室里笑聲此起彼伏，當然了，又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯的同學多了起來，沒辦法，只好不情愿地接受“懲罰”——下場。最后只剩下六個人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設了幾個圈套，都沒能難住我們，最后老師宣布：“今天這六位同學獲得這個游戲的勝利！”教室里頓時響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個同學也特別開心。今天這個游戲使我有了很大的收獲：一個小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結交朋友，而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個游戲，因為它真是太有趣了。

有趣的游戲暑假里的一天，我在“金鑰匙”輔導班學習，下課休息時，唐老師說：“今天我帶你們做游戲好不好？”我們異口同聲地說：“好！” 于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規則。老師用手做了個圈的動作，說：“圈”代表“你”，又比劃了個“叉”的動作，說“叉”代表“他”，隨后老師又做出個“勾”的動作，說：“勾”代表“我”。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：“游戲現在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。” 我心想：“就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：“你！”，接著老師又分別出示“叉、勾”大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：“我的手勢出多快，你們能說多快嗎？”我們都斬釘截鐵地齊聲回答：“能！能！能！！”老師快速出示“圈”的連續動作，我們大聲說：“你！你！你！……！”老師看我們說的起勁，馬上換了個“叉”的姿勢，我們也快速做出反應：“他！他！他……！”在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做“勾”的動作，并有意引導似的說：“勾！”，我們毫無防備地說：“我！我！我……”，老師看我們還是那么認真專注地說“我！”不停，就慢條斯理地說“狗”，我們還在大聲喊著：“我！我！……，不……”我開始醒過悶來，原來連起來是“我是狗！”，漸漸地，一個個瞪大眼睛，啊？！這時大家也都先后反應過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了 “我們上當了！”我們才明白了，老師前邊費那么多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細心。

6，初一作文記一次有趣的游戲

今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫完，折好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們仍疑惑不解。這時，老師又發下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。

家庭趣事夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來。“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！” 比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志？”“嘀----”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“ 是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占-占-占全國的1/2！”“對了，雖然占了幾次，但總算占出來并且對了。加10分！” 比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”“那時候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

一堂有趣的科學實驗課今天，我們在實驗室上了一節科學實驗課。這是我們班第三次在實驗室上課，同學們都很興奮。來到實驗室，我看見每隔一張課桌就擺著一個大魚缸，里面盛滿了水。我想了半天也不知道科學老師今天要給我們上什么課。開始上課了，老師讓大家跟著步驟做實驗。首先在一個大袋子中吹了許多口氣，吹得袋子鼓鼓的，然后在袋口上打了一個死結，放在一邊。隨后，他又拿出兩塊玻璃片和兩個杯子，把其中一個杯子裝滿水倒掉后，立刻蓋上玻璃片。這樣，一杯新鮮空氣就裝好了。接著，他拿出吸管和吹得鼓鼓的大袋子，把吸管一頭刺入袋中，一頭放入置在水中的杯口，一邊抓住杯底，一邊請一名同學把袋子中的氣擠入杯中，然后也倒掉水，蓋上玻璃片。這樣，就是一個裝滿廢氣的杯子。這時，老師點燃兩根火柴，同時放入兩個杯子，要我們觀察，哪個杯子中的火柴先滅。我們瞪大眼睛仔細看，結果發現是裝滿廢氣的杯子中的火柴先滅，在裝著新鮮空氣的杯子中燃燒的火柴遲一些熄滅。原來，今天科學老師要告訴我們的是燃燒的火在有氧氣的新鮮空氣中更持久些。

昨天晚上，我和爸爸去逛東街，這個主意是我出的。吃過晚飯，我說：“爸爸，等一下我們去逛東街，行不？”爸爸說：“可以，不過我沒錢。”我不信，爸爸就摸出了錢包，一數就是好幾百塊錢。我說：“你騙人，這么多錢能買多少東西呢！”爸爸開始報帳了：“買玻璃五百，包陽臺五千，廚房五千……我們現在沒錢哦。”（我們家現在裝修房子，所以買這些）我繼續問：“那買十元！”“好吧，看著辦。”哈哈，爸爸終于答應啦！到了東街，我們先靠右走，我覺得不好看，因為都是衣服。走到頭了，我們就靠左走了我很高興。走了一段路，我們沒有看見賣小飾品的攤位，我心里不太舒服。忽然，我看見一個賣十字繡的攤位，我好奇地走過去看。十字繡真漂亮，我搖著爸爸的手要他買。那個老板說了N多的繡十字繡的好處，爸爸終于給我買了一個最小的五元的那種。我很興奮，就跳了幾下。老板從一個鉤子上取下一串東西，我仔細一看，是空的十字繡。老板讓我選圖案，圖案好多啊，有貝殼，花……我左看右看，選了一個復雜的一點的奶嘴弟弟，我覺得這個圖案很可愛，而且復雜的可以培養我的耐心。回家以后，我迫不及待地拆開包裝，圖案真的好復雜啊，不過我一點也不怕。今天，我已經繡完一只腳了，這是我第一次繡的十字繡，我覺得很不錯。