文化墻設(shè)計(jì)效果圖，要為銷售中心專門做一塊文化墻出來望大家提供些效果圖參考下

來源：整理時(shí)間：2023-07-20 00:27:18 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，要為銷售中心專門做一塊文化墻出來望大家提供些效果圖參考下

主要分為幾個(gè)方面，1、周冠軍，月冠軍；2、本周到款記錄及表揚(yáng)，如恭喜某某到款XXX，3、銷售管理相關(guān)文檔。4、活動專欄，可以貼上活動意義照片等。

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2，班級文化墻的名字設(shè)計(jì)展示

　　文化墻都有自己的名字，通常都是代表自己想宣春的含義。下面是我為你整理的班級文化墻的名字設(shè)計(jì)展示，希望對大家有幫助! 　　班級文化墻的名字的介紹　　就是在班級的墻壁上選一個(gè)地方，開辟一個(gè)“思想角”，類似以往的“學(xué)習(xí)園地”式的。在欄內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)地方，用美術(shù)字寫上“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”(這是中央人民廣播電臺的一句公益廣告語)。“思想角”里設(shè)若干個(gè)能貼64開左右紙條的小欄，發(fā)動班里同學(xué)思考，把思考或從書刊中摘錄的“格言”、“哲理性語言”等，打印或手寫到紙條上并署上自己的名字，然后，貼到“思想角”內(nèi)的小欄內(nèi)，定期更換。這樣，既可以讓大家養(yǎng)成對學(xué)習(xí)、對人生、對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考的習(xí)慣，又可以使一個(gè)人的思考成果全班共享，讓大家互相學(xué)習(xí)。　　班級文化墻的名字的展示　　根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項(xiàng)目。中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項(xiàng)目。高年級：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等項(xiàng)目。　　文化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。1、愛的約定(包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)2、我的風(fēng)采(班級學(xué)生的生活照)3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)4、快樂家園(包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒)再加上主題、邊花、尾花等。　　班級文化墻的名字的設(shè)計(jì) 　　開心驛站、部落格、留言站、星光燦爛聆聽花開花開時(shí)節(jié)神馬看點(diǎn)、稀奇事、包打聽、　　金光點(diǎn)點(diǎn)、金籮筐、萬妖窟猜你喜歡： 1. 班級文化墻的高清圖片素材 2. 班級文化墻手抄報(bào) 3. 班級文化墻花邊設(shè)計(jì)圖片素材 4. 小學(xué)創(chuàng)意班級文化墻設(shè)計(jì)圖片素材 5. 班級文化墻設(shè)計(jì)的效果圖展示

班級文化墻的名字設(shè)計(jì)展示

3，誰能給我提供幾個(gè)關(guān)于企業(yè)文化墻設(shè)計(jì)的樣品或者效果圖啊

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CE%C4%BB%AF%C7%BD&z=0這里面有很多,自己看吧

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4，校園文化墻創(chuàng)新設(shè)計(jì)效果圖的展示

　　優(yōu)秀的師范校園文化,對現(xiàn)代實(shí)現(xiàn)全面、全過程、全方位等“三全”育人,完成引領(lǐng)文化、服務(wù)社會等職能任務(wù)具有十分重要的意義。下面是我為你整理的校園文化墻創(chuàng)新設(shè)計(jì)效果圖的展示，希望對大家有幫助! 　　校園文化墻的高清圖片　　校園文化墻的圖片展現(xiàn) 　　如何開展校園文化建設(shè) 　　一、充分認(rèn)識校園文化的育人功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 　　校園文化具有教育、導(dǎo)向、凝聚、激勵、控制等功能，這些功能所起的作用在學(xué)校教育中是任何其他形式的教育不可替代的。　　1.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是推動精神文明建設(shè)，促進(jìn)整個(gè)社會文化建設(shè)的需要。學(xué)校文化是社會主義精神文明的重要內(nèi)容，是整個(gè)社會文化的重要組成部分，是提高社會文明程度的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，從教育系統(tǒng)來看，可以陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，可以甄別雅俗，抵制社會負(fù)面文化的沖擊。學(xué)校文化還可以輻射社會、示范家庭，從而為推動社會精神文明和社會文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。　　2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育的需要。教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持學(xué)校的物質(zhì)建設(shè)和文化建設(shè)的同步發(fā)展。缺乏文化支撐的學(xué)校建設(shè)是不科學(xué)的，不完整的，也是難以持續(xù)發(fā)展的。　　3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施新課程的需要。學(xué)校文化是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校育人理念和特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)行為的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。學(xué)校文化可以提高學(xué)生的審美意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。　　4.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是保持學(xué)校高位發(fā)展，提升學(xué)校品位的需要。學(xué)校文化建設(shè)既可以積聚學(xué)校的文化底蘊(yùn)，又可以開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的新局面。學(xué)校文化具有震撼和激勵效應(yīng)，發(fā)揮和挖掘文化的巨大潛能，可以引導(dǎo)確立先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成鮮明的辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。　　為保證活動效果，我市教育局成立 “校園文化建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，各學(xué)校也要成立由學(xué)校黨支部、校委會為主要成員，師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)本校的校園文化建設(shè)工作。同時(shí)要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各科室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。　　二、堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確方向，把人才培養(yǎng)目標(biāo)放在首位　　校園文化是社會主義和諧社會文化建設(shè)的一部分。只有堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確方向，并以社會主義和諧文化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)，才能為和諧校園建設(shè)營造良好的人文環(huán)境，才能為在構(gòu)建和諧校園的過程中堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確方向，引導(dǎo)師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，通過校園文化建設(shè)為教師的事業(yè)發(fā)展和師德培養(yǎng)以及學(xué)生的成長成才提供智力支撐和精神保障。校園文化有主流與非主流之分。校園文化建設(shè)中所形成的主流文化是社會主義先進(jìn)文化的一部分，是民族精神、時(shí)代精神精華。比如，愛國主義、集體主義、主人翁意識、勤奮創(chuàng)新、誠信友善、樂于助人等等，通過它的熏陶必將提升人的境界，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，對于在校園文化建設(shè)中弘揚(yáng)先進(jìn)文化、抵制落后文化具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。校園文化建設(shè)的根本目的就是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去引導(dǎo)、教育師生，堅(jiān)定師生對黨的基本路線的信念，引導(dǎo)師生提高科學(xué)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，滿足他們對精神文化生活的需求，讓師生在整潔安靜的校園環(huán)境、有條不紊的教學(xué)秩序、勤奮求知的讀書風(fēng)氣、尊師愛生的和諧氛圍中，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。　　三、學(xué)校文化建設(shè)要堅(jiān)持整體性原則，做到全面規(guī)劃　　校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分。作為觀念形態(tài)的校園文化，它滲透于學(xué)校教育實(shí)踐的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，參與并影響著學(xué)校的德育、智育、體育、美育，是一項(xiàng)多側(cè)面、多角度、多層次的系統(tǒng)工程。可以有三個(gè)層面：物質(zhì)層面、制度層面、精神(心理)層面。精神(心理)層面又包括觀念形態(tài)、人際關(guān)系形態(tài)、知識形態(tài)、活動形態(tài)，具有規(guī)范性、多樣性、復(fù)雜性和開放性等特征。因此，學(xué)校文化建設(shè)要堅(jiān)持整體性原則，做到全面規(guī)劃。　　1.營造融洽的校園人文氛圍。學(xué)校是師生學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的人文氛圍是影響師生思想最重要的因素之一。因此，學(xué)校人文氛圍的營造對廣大師生都是極為重要的。我們要構(gòu)建和諧校園，就要重視營造和諧的人文氛圍。　　首先，要突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到自己是學(xué)校的主人。要加強(qiáng)德育和教育倫理的灌輸，弘揚(yáng)教師的敬業(yè)精神，讓教師珍視和熱愛手中的教育權(quán)力，使教師的職業(yè)意識、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致，促使學(xué)校價(jià)值與教職工價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)而獲得雙贏。讓校園人文氛圍對學(xué)生潛移默化的影響，為學(xué)生的成長、成才提供“養(yǎng)料和水分”，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建平臺和階梯。針對學(xué)生的人文氛圍包括德育文化、學(xué)習(xí)文化、綜合實(shí)踐活動文化、文娛體育和審美文化、生活與心理衛(wèi)生文化等。在這方面建設(shè)的實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持“以人為本、育人之本”的理念，堅(jiān)持發(fā)掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合，使學(xué)生做到：人格上自尊，主動磨礪與修養(yǎng);行為上求進(jìn)，主動求索與進(jìn)取;學(xué)習(xí)上自主，主動參與和探究;生活上自立，主動自理與服務(wù);行為上自律，主動約束與反省。在具體操作中，我們可以組織學(xué)生參與班紀(jì)班規(guī)的制訂、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理以及校紀(jì)的管理等，讓學(xué)校的人文氛圍達(dá)到一種民主平等的融洽狀態(tài)，使學(xué)校和學(xué)生同時(shí)得到進(jìn)步和發(fā)展。　　2.優(yōu)化以人為本的校園制度文化。和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面工作和活動的開展與落實(shí)，同時(shí)還要搞好相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)規(guī)章制度得以貫徹。由于校園制度文化是整個(gè)校園文化的內(nèi)在機(jī)制，它包括學(xué)校的教代會制度、教育教學(xué)管理制度、質(zhì)量監(jiān)控考核制度、學(xué)生的行為規(guī)范等，因此，以人為本的校園制度文化的建立和優(yōu)化，可以讓學(xué)校師生盡情發(fā)揮出潛力和活力，使校園和諧穩(wěn)定又生機(jī)勃勃。　　3.培養(yǎng)積極的育人取向文化。所謂育人取向文化，其實(shí)就是教育追求，或者說是培養(yǎng)目標(biāo)。它的提出往往凝聚成學(xué)校的辦學(xué)理念，而辦學(xué)理念又往往用校訓(xùn)的形式表達(dá)出來。育人取向文化常常影響著人才的成長，什么樣的學(xué)校出什么樣的人才，這實(shí)際上是一種特有文化長期沉淀的結(jié)果。學(xué)校的一臺文藝節(jié)目或一個(gè)文化藝術(shù)節(jié)，所追求的立意就是為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能;學(xué)校的一個(gè)科技講座或一次制作活動，想達(dá)到的目的就是奠定學(xué)生終身熱愛科學(xué)的精神。積極的育人取向文化不僅陶冶受教育者，也同時(shí)武裝教育者，它不僅給人以知識的智慧澆灌，同時(shí)還給人以人文精神的充實(shí)和升華，促使特色人才的成長和成功。對特色人才的培養(yǎng)，是學(xué)校育人取向所要潛心營造和刻意追求的，它將形成學(xué)校獨(dú)有的競爭力。我們要特別注意培養(yǎng)這種文化，通過培養(yǎng)這種具有長遠(yuǎn)效益的文化，使學(xué)校穩(wěn)步走上和諧而快速發(fā)展的軌道。　　4.創(chuàng)辦健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為校園師生員工生活不可缺少的重要組成部分，它對師生員工的思想觀念和學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生著深刻的影響。它具有快捷方便、信息豐富、交互性強(qiáng)等優(yōu)勢，為校園文化建設(shè)提供了豐富的教育資源新載體和新途徑。用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，已經(jīng)成為校園文化建設(shè)非常重要而又緊迫的時(shí)代課題。學(xué)校要創(chuàng)辦健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，想方設(shè)法鞏固和強(qiáng)化以“文化育人”為主的網(wǎng)絡(luò)文化陣地，以此來拓寬師生知識視野，提供文化精神營養(yǎng)，提高師生的學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)修養(yǎng)、人文素質(zhì)和思想品質(zhì)。并且建立健全相關(guān)規(guī)章制度，注重網(wǎng)上管理、監(jiān)控和引導(dǎo)，不斷提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)品位，實(shí)現(xiàn)校園的安定和諧與團(tuán)結(jié)有序。　　5.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。這里所說的學(xué)校環(huán)境文化，具體指的是學(xué)校建筑文化的創(chuàng)設(shè)，如學(xué)校建筑的布局，各種建筑物的命名，校門、大型壁畫、校史館的設(shè)計(jì)與修建;學(xué)校的綠化與美化，如綠化景點(diǎn)、場地劃分、道路走向和標(biāo)志雕塑等的創(chuàng)作與修建;學(xué)校各個(gè)大型建筑物，如辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館和體育館等的擺布，教室、寢室、飯廳和走廊等的布置;校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌、廣播、多媒體教學(xué)儀器方面的設(shè)置等。這些學(xué)校的硬件，如果能讓它們都具備獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，也能潛移默化地影響學(xué)校群體成員的觀念與行為。我們要堅(jiān)持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于學(xué)校布局的美觀整齊和諧統(tǒng)一，著眼于環(huán)境建設(shè)文化氛圍對師生的熏陶和感染。我們千方百計(jì)讓草木“說話”，讓石頭靈動。此外，還通過英語角、墻報(bào)、網(wǎng)站、校訓(xùn)、校歌、榮譽(yù)室、閱覽室、體育場等，展示各種文化，使環(huán)境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。注意將自然之美與人文之美有機(jī)結(jié)合，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓師生時(shí)時(shí)處處都感受到校園文化的魅力，大大加快了學(xué)校事業(yè)的全面發(fā)展，促進(jìn)了校園的全面和諧。　　6.創(chuàng)建和諧校園課堂文化。校園文化有許多內(nèi)容需要教學(xué)實(shí)踐來體現(xiàn)，需要教學(xué)活動來完成，而教學(xué)又是以課堂為主渠道的。在教學(xué)過程中，這兩者密不可分。許多事實(shí)表明，課堂教學(xué)與校園文化的有機(jī)融合，教學(xué)因素與非教學(xué)因素的和諧共進(jìn)，是促成和諧校園的關(guān)鍵性要素之一。學(xué)校的辦學(xué)理念和制度必須變成師生的共同追求，內(nèi)化為師生的自覺行動，與教學(xué)因素中的以課堂為主的課程教學(xué)產(chǎn)生和諧共振，才能為學(xué)校的發(fā)展、和諧校園的創(chuàng)建發(fā)揮出應(yīng)有作用，才能讓師生在和諧教育中受到多元文化的有利熏陶。所以，在課堂教學(xué)中滲透校園文化，在課堂上通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)有效的教學(xué)方式，讓校園文化得以傳播，用來豐富和提升師生的精神世界，塑造他們的人格品質(zhì)，可以促進(jìn)校園中人際關(guān)系與人事關(guān)系的和諧。猜你喜歡： 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5，公司文化墻建設(shè)展示欄是只有2米高4米寬的藍(lán)色墻報(bào)各位有沒什

考慮整體裝飾色彩跟造型搭配：公司的文化墻主要作用是：體現(xiàn)公司名稱、LOGO、公司的發(fā)展歷史、建立理念、堅(jiān)持原則、公司動態(tài)及公司的特殊文化含義的特殊宣傳部分。個(gè)人建議： 1.文化墻背景色彩多色（漸變或沖突色突入連接）多色的原因：不同顏色區(qū)域可定期更換色區(qū)內(nèi)內(nèi)容或板塊（單一色調(diào)時(shí)間長易呆板）可在不同色區(qū)內(nèi)隨即制定不同專欄，供員工客戶了解公司及公司新動態(tài)及公司事實(shí)。 2.文化墻背景單一色彩沉穩(wěn)（可選擇金屬材質(zhì)、壁紙、軟裝背景墻）如公司歷史悠久以實(shí)業(yè)為主，色彩鮮艷只適合某些行業(yè)、實(shí)業(yè)為主的公司要給人沉穩(wěn)大氣的感覺。可選擇金屬材質(zhì)或上述所說類型進(jìn)行修飾背景，以公司創(chuàng)業(yè)宗旨字體或符號等突出顯示。所有文化墻均需了解用途（行業(yè)知識，公司知識等）并配合文化墻整體室內(nèi)裝修氛圍色彩進(jìn)行考量跟設(shè)計(jì)。

6，小學(xué)班級文化墻設(shè)計(jì)

黑板上面可以貼些大個(gè)的勵志話語或國旗，黑板旁貼告示板，課程表，座位表等。如果你們班有同學(xué)會寫書法，就叫他寫幾幅對聯(lián)或口號貼在兩旁，挺有氣勢的感覺。如果沒有就貼些漂亮的圖畫，或自己做些千紙鶴，星星綴什么的裝飾一下。文化墻是以倡導(dǎo)文明、宣傳公益、健康運(yùn)動、綠色環(huán)保、宣傳新城市文化、推動城市品牌建設(shè)以及幫助城市提升品牌形象為己任。把墻景美化作為支持城市精神文明創(chuàng)建工作的一項(xiàng)行之有效的載體，與改善美化城市街景結(jié)合起來。把城市的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術(shù)的城市風(fēng)景線。在十四、五世紀(jì)初期時(shí)，伴隨著宗教的發(fā)展，出現(xiàn)了在墻壁上繪制了各類宗教圖案類的繪畫方式，這種方式所繪制的圖案一般都是宗教的題材，以裝飾教堂等教會所屬的建筑，從而增加建筑和環(huán)境的嚴(yán)肅和神圣性。應(yīng)當(dāng)注意的是：丙烯畫應(yīng)在丙烯底涂料（GESSO）制作的底子上繪制，不要用油質(zhì)底子作畫。材料專家也不主張丙烯與油畫色混合使用，尤其不要在丙烯底子上畫油畫，這主要是為了作品的永久性保存。丙烯與油畫顏料之間并沒有不良反應(yīng)，交替使用時(shí)，其附著力有待于時(shí)間的檢驗(yàn)。

7，2010最新流行經(jīng)典電視背景墻圖片設(shè)計(jì)效果圖方案大全

最新客廳電視背景墻效果圖,2010最新新潮液晶電視背景墻圖片設(shè)計(jì)效果圖方案大全 http://www.home8080.cn/ ======================================================= 電視墻也就是電視背景裝飾墻，是居室裝飾特別是大戶型居室的重點(diǎn)之一，在當(dāng)前的裝修中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚唬娨晧νǔＪ菫榱藦浹a(bǔ)客廳中電視機(jī)背景墻面的空曠，同時(shí)起到客廳修飾作用，因?yàn)殡娨晧κ羌胰四抗庾⒁曌疃嗟牡胤剑?jīng)年累月地看也會讓人厭煩，所以其裝修也尤為講究。需要特別提醒的是：電視背景墻的設(shè)計(jì)應(yīng)該“簡單再簡單”。　　當(dāng)然，隨著電視機(jī)的更新?lián)Q代，現(xiàn)在背投、液晶電視本身就具有很好的裝飾效果，因此固定式的背景墻完全可以舍棄。電視墻墻面可以留白，或者掛上一兩副字畫，同樣能產(chǎn)生很好的效果。另外，對于追求個(gè)性的年輕人來說，將整面墻涂成自己認(rèn)為夠酷夠爽的色彩，也是不錯的選擇。　　電視柜背景裝飾墻面可用的裝飾材料很多，有木質(zhì)的、天然石的，也有用人造文化磚及布料的。但對于電視背景墻而言，采用什么材料并不很重要，最主要的是要考慮這部分造型的美觀及對整個(gè)空間的影響。　　當(dāng)然了，目前也有設(shè)計(jì)師以礦棉吸聲板為材料做電視吸聲墻，就是將礦棉吸聲板粘在平整的墻面或細(xì)木工板上，通過精心設(shè)計(jì)組合成一定的圖案，也可用涂料將吸聲板噴成自己喜愛的顏色，既具有裝飾性，又有很強(qiáng)的實(shí)用性，起到室內(nèi)吸聲降噪的作用。　　普通居室修飾　　過去最常見的方法是電視墻與客廳的其它部位一樣，在電視旁邊配以一組矮柜，墻壁采用彩噴、墻紙、墻布等。彩噴多采用具有防潮、防霉、可洗、耐熱等效能的涂料；而墻紙、墻布著采用有多種花紋、圖案，能體現(xiàn)主人愛好的。或者直接在電視的后面掛上幾副裝飾畫或是其它飾物，能夠使室內(nèi)的空間比較寬闊。