你還是喜歡你。小學妹和學妹不一樣，我的小學妹和我的不一樣，下面，我整理了一封給學弟學妹的樣信，供大家參考！給學妹的一封信學妹范學妹:您好！我大三，大四，初中生減壓建議學妹前天老師通過學習我最喜歡的課教我們學會控制自己的情緒，因為這周發生了一件事讓我很難過，用老師教的技巧控制了自己的情緒。

Xiao 學妹沒有諷刺的意思。第一次見你就不會這么快對你產生反感。你想太多了。你還是喜歡你。小學妹和學妹不一樣。我的小學妹和我的不一樣。嘿…但恐怕他只是說說而已。長輩對晚輩的簡單稱呼，不要想的那么復雜。如果你的價值觀傾向于理想主義，那就努力表現自己，努力吸引他。那得看情況。至少第一眼，他不嫌棄你。不一定。這個術語是中性的，沒有特殊含義。

學姐這是我對你說的第一句話。讓我難過的是，學姐再見，成了很多人的最后一句話。時光飛逝，我還沒讓你看到我退役，成為一個你可以信賴的伙伴。我期待著我們的再次見面。期待有一天路過你會驚訝的說，嘿，好久不見，你變得更成熟了！在這一年里，我想了很多事情，我知道這是規律，我無力改變。我想，既然我改變不了這個規則，我希望我能讓你記住我。

我和你聊過山，聊過水，聊過遠方，卻從來沒有和你說過夢。我知道你一直夢想去遠方，遇見那首感傷的詩。我知道我做不到，否則我不會現在就在電腦前寫這封信，結束我所有的期待。可悲的是，我終究成了你路上的風景。作為弟弟，當我離開這里的時候，我只能默默的祝福你。我想不出別的，一切似乎都在意料之外。是的，我無能為力。我想我今晚可以夢見那條小路，那片藍天，那爽朗的笑聲，那場青春的夢，那場突如其來的夢。

前天老師教我們學我最喜歡的一課，學會控制自己的情緒，因為這周發生了一件讓我很難過的事，我用老師教的技巧控制了自己的情緒。星期四，我和我的朋友們玩得很開心，以至于我們忘記了時間，直到六點鐘才回家。我打開門，看見我媽看見我回家了，就問:“你今天怎么這么晚才回家？”“我”心想:如果我說我今天沒有回家是因為我和朋友們在一起的時間太長了，我媽媽可能不會讓我和朋友們一起玩。

”我傷心地回到自己的房間。我雖然沒有流淚，但心里已經哭了。”下次別玩太晚了！”第二天下午我暗暗下定決心，老師告訴我們如何控制自己的情緒。我被迷住了，知道自己是怎么從消極變成原始的。回到家，我拿了一張紙條，寫下如何向媽媽解釋。然后，我坐在床上，想了一些開心的事:周四和朋友們玩得很開心，上了自己喜歡的課，想到自己沒有變成一個說謊的孩子，我很開心。然后我把紙條放在媽媽的房間里。

你見過鷹在天空翱翔嗎？鷹把自己的憧憬和希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑和驕傲里，而我們就是這些鷹。我們帶著一脈相承的渴望飛到了元陽縣第一初級中學。既然我們是鷹，我們就要為天空而戰。既然是讀初中，就不會一般的出彩。我們是新時代的中學生。我們激情澎湃，雄心勃勃，我們有試圖與天氣抗衡的豪情。我相信，更重要的是，我們應該做好作為一名初中生。

耐心溫和地解釋，不要太直白，會傷人心。很高興為你回答這個問題:第一，學會拒絕。因為現在畢竟是大學，大學是青春旺盛的地方，是桃李滿天下的地方，是棟梁之才聚集的地方。這個時候要多學習知識，為自己的未來做一個準確的規劃，而不是把精力放在戀愛上！其次，你可以用學妹間接表達你的想法。可以說，你現在應該以學業為重，戀愛到事業有成的那一天也不錯，但現在最重要的任務還是學習。

大學生活即將結束。有一些想法告訴學妹學妹。我怎樣才能寫一封信？下面，我整理了一封給學弟學妹的樣信，供大家參考！給學妹的一封信學妹范學妹:您好！我大三，大四。很榮幸有機會和大家交流，告訴大家我的一些想法。大學四年太快了，到了大三還是覺得很幼稚。我沒有論資排輩的資本，只是希望我漫談的一點內容能對你有用。

也許你忙于社團的各種活動，為了成績和素質發展而奔波熬夜；也許你在為瑣事煩惱，你很難過。你的眼中充滿了未來和憧憬，你的腦海里充滿了規劃的想法。有沒有考慮過為你拉車，照顧好自己的身體？答案很可能是否定的，因為除非它有問題，否則你不會給它一點關心。所以我建議你不要透支青春賦予你的強健體魄。每天早上或晚上去操場散步或慢跑，不會耽誤其他事情。如果你嘗試一下，你可能會覺得不錯。

親愛的同學們學妹我們很高興有機會給你們寫這封信，希望你們能耐心看完。上了大學才真正體會到時間的意義，時間過得真快，總覺得自己還是一個對大學沒有深刻認識或者充滿希望和幻想的女生。轉眼間，她高二了，當我的學弟學妹們學妹不再用同樣的語氣提問時，我感到一陣眩暈；原來我不知不覺就長大了一歲，升了一級。認識一個朋友總是滿腹牢騷。