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1，一些英語課堂用語急需
2，語文教師課堂用語有哪些
3，什么叫英語課堂用語

1，一些英語課堂用語急需

who wants to try?here we go還有try your best【努力試一下】try it again【再來一次】one by one【一個一個來】

一些英語課堂用語急需

2，語文教師課堂用語有哪些

1、謝謝大家聽得這么專心.2、大家對這些內容這么感興趣,真讓我高興.3、你們專注聽講的表情,使我快樂,給我鼓勵.4、我從你們的姿態上感覺到,你們聽明白了.

語文教師精彩課堂用語50句聽1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質良好的集體。說1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創見，這非常可貴。請再響亮地說一遍。4、 ××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。讀1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。6、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態度是重視的，做得很好。7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。8、默讀時，貴在邊讀邊思考。現在我們將默讀的思考心得交流一下。9、默讀，要講究速度。現在我請大家在十分鐘內看完這段文字，并請思考……10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內容多讀幾遍，弄懂它的意思。問 1、“學貴有疑”，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。3、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。4、你們現在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。5、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？9、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。10、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。寫1、同學們養成了良好的學習習慣，作業本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。2、請同學們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學，讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。3、同學們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現在我念給大家聽，希望大家能喜歡。4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。5、優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。7、 “有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。8、 ××同學從生活中找寫作材料的本領很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨到。9、剛剛過了××節，同學們一定還有深刻的印象，就“××節”為題，寫一遍作文，好嗎？10、文章寫完了，自己應該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字。我認為，一個好的老師應該少用些“你們”，而多使用“我們”或者“大家”，可能會使師生關系更好一些，使學生更容易接受一些。這僅僅是我的意見。

語文教師課堂用語有哪些

3，什么叫英語課堂用語

英語課堂用語是指教師在上英語課時常用的英語句子。例如：Please open your textbooks at page eleven. (請打開課本，翻到第11頁。) Li Ming, would you read the text for us? （李明，你給大家讀一下課文好嗎？）Who can answer this question? Raise your hands, please. （誰能回答這個問題？請舉手。）Very good. Sit down, please. （很好，請坐下。）等等。為了讓學生有更多的機會練習聽力和口語，營造英語氣氛，英語課應該用英語進行。低年級的英語課允許有一些漢語解釋。年級越高，英語比例越大。所以學生應該熟悉這些課堂用語，否則，老師說了一大堆，你卻莫名其妙，不僅浪費了寶貴的上課時間，而且損失了很多本應學到的知識。從這一點說，掌握英語課堂用語是很重要的。如需要更詳細內容，請發郵件：zhoushihong_cool@163.com

顧名思義，就是老師在課堂上用來組織教學所用的英語，比如讓學生回答問題，可以說：Who can answer the question,hands up please?還有一些，如：Stand up./ Sit down.

課堂用語一、rules 規則1、no hitting ,please. 請不要打人。2、no pushing,please.不要請推人3、please walk in the classroom.在教室里請走路。4、t:look at me,/listen to me,/who wants to try?5、read after me.6、which one is----.7、shhhh,no screaming,please. 請不要尖叫。8、please put it away.請歸位。9、please use your nice voice. 請用好聽的聲音。10、please wait (for your turns).請等待。11、we do not disturb others.我們不打擾別人。12、is this yours ?please put it away. 這是你的嗎？請歸位。13、here you are.14、hurry up .quickly.15、be quiet.二、 simple directions簡單指令1、please put up your hand .請舉手。2、please keep quiet.請保持安靜。3、are you ready?4、t: attention ,/hands up ,/hands down. 5、who did it,he did it?6、come here./go back.7、lets try again .我們再試一次。三、praise 表揚 good well done! you did a good job!(較正式)。 great! excellent! wonderful! good boy/girl! super!1. beginning class.(class begins.) 開始上課stand up, please. 起立！sit down, please. 請坐下！lets start now. / lets begin our class / lesson. 讓我們開始上課。lets start a new lesson / lesson 1. 我們開始上新課 / 第一課。lets get ready for class. 準備上課。have you got everything ready for class? 你（們）做好上課的準備了嗎？2. greetings 問候hello, boys and girls / children. 同學們好！good morning / afternoon, class / everyone / boys and girls. 早上好 / 下午好，同學們。how are you today? 你（們）今天好嗎？3. checking attendance 考勤is everyone / everybody here / present? 所有人都到齊了嗎？is anyone / anybody away / absent? 有人缺席嗎？whos absent / away? 誰缺席了？why is he / she absent today? 他 / 她為什么缺席？try to be on time. / dont be late next time. 下次別遲到。 4. asking the student on duty 向值日生提問whos on duty today? whos helping this morning / today? 今天(早上)誰值日？could you clean the blackboard, please? 請你擦一下黑板，好嗎？whats the date today? 今天是幾號？what day is it today? 今天星期幾？5. reviewing the lesson 復習功課 lets review our lessons. 讓我們開始復習。what did we learn last lesson? 上一課我們學了什么？what did we talk about last time? 上一次我們討論了什么問題？who can tell me what we learnt today? 誰能告訴我，今天我們都學了些什么？what did you learn today? 今天你們學了些什么？樓主細斟酌。

什么叫英語課堂用語