每一次輔導都有詳細的輔導記錄，總結優缺點，努力讓每一個學困生盡快了解和學習趕上其他同學,目標:培養學困生樹立遠大理想,3.定期了解學困生的學習生活情況,6.將學困生按學困生科目分配給全體教師和班主任，讓教師在教學過程中加強對學困生的引導和關注,各位老師可以幫忙1-2學困生，做好學困生。
1、 學困生培養目標及措施目標:培養學困生樹立遠大理想。養成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法，具體措施如下:1 .被幫扶師生制定符合學生個性的進度計劃，制定每一步幫扶的目標和措施，由教師監督實施，及時調整教育方式。2.根據學困生基礎差的特點，認真制定相應的輔導內容，每一次輔導都有詳細的輔導記錄，總結優缺點，努力讓每一個學困生盡快了解和學習趕上其他同學。3.定期了解學困生的學習生活情況，4.鼓勵學困生活動課期間或課后主動提問，遇到問題和困難及時向老師求助。5.經常和家長溝通，讓他們了解學生的成長變化，6.將學困生按學困生科目分配給全體教師和班主任，讓教師在教學過程中加強對學困生的引導和關注。各位老師可以幫忙1-2 學困生，做好學困生，7.學校可以利用各種活動為教師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，讓幫扶學困生成為每個教師的責任。
