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1，關于水的作文500至1200字

http://www.zidianwang.com/zuowen81799 這個地址的作文叫水，500字，希望對你有所幫助。

關于水的作文500至1200字

2，寫水的作文

"滴答滴答“，我是一滴水，一滴小小的、普普通通的水。我叫水，我是世界萬物依賴以生存的水。清晨，我自由自在和小伙伴們在草地上“玩耍”，“滴咚”，我和小伙伴們落了下來，落在了那清澈見底的小河里，等待有再一次回到那藍湛湛的天空。我們在天空中變成了朵朵白云，居高臨下，望著花草樹木、飛鳥走獸、大地山川。到了夏天，我們迫不及待地從空中“走”了下來躲在樹下乘涼。冬天，我們披上一層雪白的“花”又來到了人間，那白茫茫的雪，就是我們的化身。從前，我們不計其數，可是現在，人類在濫用我們，可憐的人類，請記住，在不久的將來，大地也會哭泣，而你們最后的這一滴水，也就是你們的眼淚。我是一滴水——一滴小小的水。

寫水的作文

3，關于水的作文

自己寫懂？問你媽媽去

我是理解你要的是關于水資源的作文吧。 ----------------------------------------------------------------- 地球上有百分之七十以上的面積是海洋，從這個角度說，地球應該叫“水球”更形象，可惜的是海洋中的水含有大量的鹽，實在太咸了，人類無法直接飲用它。我們日常生活中需要的淡水非常稀少，現在我們國家許多地方都在鬧“水荒”，一些城市用水十分緊張，連我們的首都北京也成了全世界嚴重缺水的城市，并且名列前十名之中。甚至有人預言，若干年后，北京城將無水可用。中國的西部地區常年缺水，因為一年的降雨量非常小，那里的河流、湖泊都干涸了，濕地面積逐年減少。因為沒有水源，糧食作物無生長，許多樹木不能生存，生活在那里的人們一年四季過著“滴水貴如油”的日子。他們只能在地上挖幾個水窖，等天下雨時，將雨水積存起來，他們吃的、喝的、用的都是這一點點少的可憐的雨水，經常是一盆水，先要洗臉、洗手，還要用來洗衣物，最后還要拿來澆地……真讓人感到：水，是太寶貴了。水是生命的源泉，沒有水，我們就無法生存，其它動物、植物也將滅亡。一個沒有水的世界，就是一個死神的荒原。為了物種的延續，為了我們的生活幸福，為了地球上能綠色常駐，讓我們珍惜每一滴水吧！珍惜水，就是珍惜生命！點評：論點鮮明，論據充分，感受真實，真切的讓我們體會到水的重要性，很好！以上資料來源于查字典作文網

關于水的作文

4，求篇關于水的作文500字以上一定屬原創題目自擬

水——生命之源水是生命之源，一旦失去了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關的。古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。在我去學校的路上，常常會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費。以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現在，我們所看見的是堆滿垃圾和工業廢料的垃圾河。現代科技越來越發達，遺棄的工業廢料可真是數不勝數，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的生存就受到更大的威脅。面臨如此大的威脅，我們應該學會節約，如果我們每人節約一杯水，那全世界就節約下一條江，長此以往，我們節約多少條江，多少個海呀！保護藍天碧海，共創美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。水，我們都要把它看成和自己的生命一樣重要的東西來保護。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。從那一天開始，我每時每刻都在節約用水，沒有一點浪費。

5，以水為話題的話題作文

珍惜生命之水一張郵票分成兩半，一半是蔚藍的天，一半是生命的綠洲，而我們賴依生存的家園-懸掛于藍天與綠洲之間。地球--一邊是近乎枯竭的陸地，一邊是哭泣的藍色海洋流下的一滴淚。這幅畫面教育我們：水—生命之源，珍愛生命，保護環境，節約沒一滴水，從我做起，否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。我曾在電視上看到一則公益廣告至今記憶猶新：幾個孩子打水仗，水肆意流淌，孩子們不知珍惜地嬉戲，玩罷也不關水龍頭，過路的人也不理睬，水漸漸地越流越慢，越流越少，最后水枯竭了。隨后，出現的是一雙眼睛，流出來一滴淚水。畫面下出現一行字：“如果人類不珍惜生命之水，那麼我們能看到的最后一滴水將是自己的眼淚。” 水是生命的源泉，水占據整個地球的97%，然而可飲用的淡水卻占其中的萬分之一，水是人體的不可分割的一部分，一個星期不吃飯沒有關系，但是，三天不喝水就不行了。我國是世界12個貧水國家之一，淡水資源還布道世界人均的1/4。全國600多個城市半數以上缺水，其中108個城市嚴重缺水。水是生命的搖籃。按科學計算，每人年需水量6000噸，而且現在的水源能供給人類生存的水量每人每年僅為4000噸。然而，我國水污染也非常嚴重。全國1/3的水體不適合魚類生存，1/4的水體不是適合灌溉，40%的水源已不能飲用。隨著工業的發展，很多工業廢水、城市污水都排泄到江河湖海中，原本清澈河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水資源的浪費也與日俱增，據統計統計，一個中等城市每年浪費的水量相當于一個洞庭湖。這是多麼觸目驚心，多麼令認痛心與惋惜呀！人類生存需要水，經濟發展需要水。而水資源卻是有限的，為了讓我們明天的天更藍，山更綠，水更清，不讓明天的微笑變成哭泣，讓我們積極行動起來，保護水資源，從我做起，從自己做起，宣傳節約用水的意義，自覺節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節約用水意識，保護生態環境，珍惜水資源，再造我們一個蔚藍的天、山川秀美的家園。

6，關于水的話題作文 600字

假如以“水”為話題作文你怎么多向運思？黑龍江中考作文題是這樣的：以“水”為話題進行作文。假如你是黑龍江省的考生你怎么思考、構思、運思呢？我給你提幾點建議：一、聯系教材運思。即從教材中“收搜”與“話題”有關的詞句，以此來激活自己的寫作思路。同學們可聯系《社戲》中“歸航偷豆”、《如夢令》中“爭渡”的野趣；可聯系《聽潮》中的海水、《滿井游記》中的井水、《小石潭記》中潭水、《觀潮》中的潮水，來繪其形。由此可見，教材可以作為打開“話題”的一把金鑰匙。二、聯系積累運思。即從同學們摘抄的精段美文、積累的詞匯以及格言警句中去獲得寫作的靈感。同學們可由“水”想到“流水不腐，戶樞不蠹”、“高山流水”“水滴石穿”、“百川歸大海”、“人往高處走，水往低處流”、“青山遮不住，畢竟東流去”、“一個人不能兩次踏入同一條河流”、“為有源頭活水來”等，同學們可以此立論或申發開去，便可順手拈來，涉筆成趣。三、聯系生活運思。即把“話題”與現實生活掛鉤，從生活中直接獲取作文素材。同學們由“水”可以想到：“南水北調”，可見水之有用；“三峽工程”，可見水之有利；“水乃萬物之源”，可見水之重要；“保護母親河”，可見水之污染嚴重；生活如海洋—既有風平浪靜又有波瀾壯闊；人生似長河——九曲盤旋而始終向前等等，可由此寫成多種文體的文章。四、從正面到反面運思。即從“話題”正面與反面去聯想，以此來點燃創作的火花。同學們可由“水”想到死水與活水；水能載舟，也能覆舟；水既能造福于人類，也能危害于人類；水的污染與水的治理；節約用水與浪費用水等等。同學們可以此敘寫自我的切身體驗或發表自我獨到的見解。五、從現象到本質運思。即從“話題”的表象發掘其深刻的本質，由此打開寫作的思路。同學們可由“水滴石穿”想到做任何事要持之以恒；由“一滴水與大海”的關系想到“個人與集體”的關系；由“治水要善疏”聯想到“治人要善導”等等，這樣就可以拓寬自我寫作的思路。生命源泉的流程 (高二年16班許穎) 我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至于人們——更是時刻也離不開我。農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力......世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。然而...... 岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地注入，使我頭暈目眩......如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕......我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。農者們是會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我......過往懼怕我的小孩，而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。但是...... 成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶......我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。我成了一灘死水。農者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。最后...... 我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？那么，請保護生命之源。

7，關于水的作文

水之大度道家認為，天下柔者莫過于水，而能攻堅者有莫勝于水。現在又有很多科學家認為，水是生命之源。在古代，形容女人時會說溫柔似水，女人是水做成的。總之，水蘊含著深厚的哲學意味，人們賦予了它很多的象征。我認為水能納百川，水是大度的。有一位終日繃著臉、悶悶不樂的年輕人向一位哲學家尋求快樂之道，這位哲學家把這位年輕人帶到一座已經很久沒有人住的、布滿灰塵的小屋里面。屋里的一切東西都布滿了灰塵。唯獨一個放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一塵不染的。雖然杯子底下沉淀了許多灰塵。哲學家說：“人就要活得像水一樣，當你能容納塵灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈時，你就會變得快樂。”也就是說人要大度，不要雞腸小肚，不斤斤計較，能容納不悅之事，才會變得快樂。在這里哲學家認為水是大度的象征，大度是水的化身。王立群教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門宴》中劉邦的時候，曾作了一個非常形象的比喻：建功立業，奪得江山如同是做一道湯，要想做好一道湯，水重要，但調料固不可少，于是劉邦身邊便有了文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官，但這文武百官只是調料，如何放置這些調料，如何使它們的作用恰到好處，那就要看水——劉邦的功夫了。由于水容得下各種調料，那么一道好湯很自然地就做成了——劉邦奪得了江山。相反由于不能容納其它“調料”,最終決定了項羽的失敗，決定了項羽的“無顏再見江東父老”，也決定了項羽的烏江自刎。水能納“百川”方能成“大海”，水能納“百味”方能成“靚湯”。王立群教授亦認為水是大度的，它能容納“百味”。我們都說“女人如水”，其實，不但女人要像水一樣，男人也應該像水一樣，當然不是說女人、男人都要像水一樣溫柔，而是說女人、男人都要像水一樣大度。水自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨："君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"，"逝者如斯夫，不舍晝夜"，"少壯不努力，老大徒傷悲"等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記"水滴石穿"。傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。水之吟水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它。我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。喜愛露珠，那是愛水的一種形式。每天清晨，當每個人都還在夢鄉之時，它卻已悄然降臨于每一朵即將綻開的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對萬物的恩澤，雖然它存在的時間太過短暫，美麗總是片刻，每當太陽出現，它就不得不散盡在光華的塵世間。露珠的消散，讓我感悟到了時間的珍貴，讓我了解到什么是"我生待明日，萬事成蹉跎"，我學會了把握今天，憧憬明天。喜愛小溪，那是愛水的一種形式。走在山間之中，你會聽到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時頑皮地跺著自己的腳的明快節奏。它那輕快的腳步聲，不正預示著自己對未來的信心嗎？小溪的流動和那跳動著的韻律節拍，告訴了我要對未來充滿信心，因為"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"。喜愛春雨，那是愛水的一種形式。梅雨時節，正是萬物生長的黃金時段。這時，蒙蒙的細雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤了生靈，"隨風潛入夜，潤物細無聲"。春雨，教會了我什么是無私的奉獻，也賜予了我人生的意義，那是在點點滴滴的給予之中。"落紅本是無情物，化作春泥更護花"。喜愛大海，那是愛水的一種形式。置身于海邊，你會看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會感受到自己的渺小，你會把自己心里的瘡傷撫平。大海，贈予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會去斤斤計較，而是學會了"寧靜以致遠"的道理。 ...... 喜歡水，不僅僅是因為它富于形式，還因為它給予我綿綿的遐思與感悟，教會了我豐富的人生哲理，點亮了我的人生之路。水的遐思漫步于金黃的夕輝下，我來到一條小溪旁。駐足觀賞，我看到了岸邊綠草如茵，一派欣欣向榮。清洌的泉水也在彈奏著和諧美妙的曲子。望著淙淙的溪水，我不禁限入了無限的遐想...... "逝者如斯夫，不舍晝夜"孔子的話讓我思緒萬千：古人對于水竟然有如此深刻的感悟！是啊，光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮里轉瞬即逝。不容我們片刻停留，便揮手十余載過去了。水啊水，你能不能慢點流，讓我們生命旅途中能休憩片刻。 "水能載舟，也能覆舟"這是我對水的另一種感悟。在中國五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的人屢見不鮮；秦始皇朝的暴政激起人民的不滿，導致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統治也把太平天國運動推向高潮......水的性情是如此剛正不阿，令人折服啊！水是溫柔、放蕩的。在秦觀的《鵲橋仙》中，我們品味到"柔情似水，佳期如夢"的柔情，而在蘇軾的《赤壁懷古》中，我們看到了"大江東去，浪淘盡"的壯麗景觀。在細細咀嚼水的韻味，水的豪放之余，我們心中頓生飲佩之情：水是生命之源，它主宰我們的生死，但它卻不驕不躁，默默地為人類獻出自己。它的奉獻精神也未曾不令人折服。 "不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河"。我又從中獲得了不菲的經驗：萬事萬物莫不是從微乎其微的量變開始，經過不斷的積累、集聚，才能促成質的飛躍。我們學習也要從不斷的積極開始，不厭其煩地從外界獲取知識，長此以往，我們就能成才。 "滴水之恩當涌泉相報"，水的無私讓我想到了這句哲言。"投我以木桃，披之以瓊瑤"，我們要有感恩報恩之心，我們要對有恩于我們的人報以真情。當我們得到幫助時，要不忘回報給別人。 "水中望月，霧里看花"教誨了我要腳踏實地，一步一個腳印，不要好高騖遠，天下沒有掉下來的餡餅。我們要憑自己的努力，踏踏實實地做好本職工作，謝絕無緣由的夸獎，回避無付出的獎賞。 ............ "叮叮叮"，遠處深邃渾厚的鐘聲把我從遐想中喚回，此時的我獲得了巨大的收獲，我懂得了珍惜時光，體味到水的剛烈和溫柔；我還知道做事要從小事做起，腳踏實地，不斷獲取知識；我還明白，要有一顆感恩的心，要對世界充滿熱愛與尊敬。水啊水，你是一位飽讀經綸的智者，你教會了我許多哲理；你是一位苦口婆心的母親，你讓我領悟到做人的道理；你是一位勇于提議的諍友，讓我及時改正自己的缺點，更加充滿信心地面對困難，更加愉快地挑戰自