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1，既然和即然的不同
2，既又和既也的用法有什么區別
3，既與即有什么區別啊在句子中有什么不同
4，即和既的區別
5，既然與即然怎么區分
6，即和既哪個表示也就是的意思
7，即和既怎么區別

1，既然和即然的不同

只有既然,沒有即然.也就是說后者不是詞,是錯誤的.

“即”的意思是接近，“既”的意思是已經。

既然和即然的不同

2，既又和既也的用法有什么區別

前面表示遞進關系，后面表示等列關系

“既又”符合中文語法?！凹?也”能用，但是不太符合中文語法。

既又和既也的用法有什么區別

3，既與即有什么區別啊在句子中有什么不同

最長見得搭配既然四聲，寄后面跟著是個順承。既然下雨了，我們就別出去了http://baike.baidu.com/view/281175.htm即使二聲，級后面跟著是個轉折。即使下雨了，我們還要出去即有就是的意思http://dict.baidu.com/s?wd=%BC%B4

whether和if常用來引導賓語從句，這時兩者的含義區別很小，但是，當whether與or not連成一個詞組時，whether不可換用if 還有在介詞后面只能用whether，不能用if。在動詞不定式之前，只能用whether，不能用if。引導主語從句時，只能用whether，不能用if。在及物動詞后的賓語從句中，只能用whether，不能用if。

既與即有什么區別啊在句子中有什么不同

4，即和既的區別

區分“既” 與“即” 好多年了，我發現部分學生對“既”與“即”的字形容易發生混淆，以至于在書寫時，老是把“既然”寫成“即然”，把即使”寫成“既使”。怎樣才能讓學生巧妙區分這兩個字呢？我百思不得其法。有一天，不知從哪里來的靈感，我終于找到了醫治這疑難病癥的妙方。“既”的右邊部首是四畫，而這個字的聲調是去聲，即第四聲；“即”的右邊“卩”有兩畫，恰巧這個字的聲調是陽平，即第二聲。我立即把這個規律欣然告訴學生，大家如獲至寶。有位學生竟高興得從座位上跳起來，他就是常為寫錯這兩個字而“服刑”的王彥力。他激動地說：“以后我們再也不用為它倆犯愁了，真是動動腦、規律找、困難倒啊！”是啊，一遍又一遍的抄寫識記常常會徒勞無功，有時動動腦子、找找規律，識字就變得如此輕松。暨 <名> jì (形聲。從旦,既聲。本義:太陽初升略現) 同本義暨,日頗見也。――《說文》。段玉裁注:“頗,頭偏也。頭偏則不能全見其面,故謂事之略然者曰頗,日頗見者,見而不全也?！? 限制、遏制或限制的東西暨 <連> 和,與廣州府余暨、南、番二縣。――《廣東軍務記》又如:李先生暨夫人暨 <介> 直到某時暨jì ⒈和，同：弟～兄。 ⒉及，到，至：～今年。

5，既然與即然怎么區分

區分“既” 與“即” 好多年了，我發現部分學生對“既”與“即”的字形容易發生混淆，以至于在書寫時，老是把“既然”寫成“即然”，把即使”寫成“既使”。怎樣才能讓學生巧妙區分這兩個字呢？我百思不得其法。有一天，不知從哪里來的靈感，我終于找到了醫治這疑難病癥的妙方。“既”的右邊部首是四畫，而這個字的聲調是去聲，即第四聲；“即”的右邊“卩”有兩畫，恰巧這個字的聲調是陽平，即第二聲。我立即把這個規律欣然告訴學生，大家如獲至寶。有位學生竟高興得從座位上跳起來，他就是常為寫錯這兩個字而“服刑”的王彥力。他激動地說：“以后我們再也不用為它倆犯愁了，真是動動腦、規律找、困難倒??！”是啊，一遍又一遍的抄寫識記常常會徒勞無功，有時動動腦子、找找規律，識字就變得如此輕松。暨 <名> jì (形聲。從旦,既聲。本義:太陽初升略現) 同本義暨,日頗見也。――《說文》。段玉裁注:“頗,頭偏也。頭偏則不能全見其面,故謂事之略然者曰頗,日頗見者,見而不全也。” 限制、遏制或限制的東西暨 <連> 和,與廣州府余暨、南、番二縣。――《廣東軍務記》又如:李先生暨夫人暨 <介> 直到某時暨jì ⒈和，同：弟～兄。 ⒉及，到，至：～今年。

6，即和既哪個表示也就是的意思

是：即一、即的釋義：1、靠近；接觸：若～若離。可望而不可～。2、到；開始從事：～位。3、當下；目前：～日?！?。成功在～。4、即使：～無他方之支援，也能按期完成任務。5、也就是：荷花～蓮花。非此～彼。二、即的組詞：即興、即使、即便、立即、即將、隨即、即時、即日、當即、即事、迅即、即令、即期、賡即、遂即、即行、即速、即死、即世、即如、不即、即安、即用、即且、即可、即目、即真、即今、即早、即夜、即敘、即即擴展資料一、字源演化：二、說文解字：文言版《說文解字》：即，即食也。從皀，卪聲。白話版《說文解字》：即，入席就餐。字形采用“皀”作邊旁，采用“卪”作聲旁。三、相關組詞：1、即將[jí jiāng] 將要；就要：理想～實現。展覽會～閉幕。2、當即[dāng jí] 立即；馬上就：接到命令，～出發。3、即時[jí shí] 副詞。立即；即刻。4、即日[jí rì] 當天：本條例自～起施行。5、即令[jí lìng] 連詞。即使。

應該是即。。。。。

“即”表示“也就是”的意思即：1.就是：知識～力量。2.當時或當地：～日?！獭！！啊Ｔ凇??！d（xìng ）。3.就，便：黎明～起。4.假如，倘若：～使?！悖╞iàn ）?！颉！?。5.靠近：不～不離。6.到，開始從事：～位。既：1.動作已經完了：～往不咎?！?。2.已經：～成事實。～定。3.常與“且”、“又”連用，表示兩者并列：～快又好。

即

7，即和既怎么區別

　　“即”與“既”，音不同，“即”讀ji，“既”讀ji ；形有異，“即”右從“耳刀”，“既”右從“無”；義也不一樣?？墒沁@兩個詞常見用錯，有該用“既”的用了“即”，也有該用“即”的用了“既”。例如：某廠出品的大豆醬包裝袋上印著：“本產品有獨特的醬香味，即可直接佐餐，又可在烹飪時作調味品，回味無窮。”此處把“既”錯成了“即”。　　“即”有多個義項：①作副詞，就，便。表示動作發生之快或時間之早。如“招之即來”，“有錯即改”，“一觸即發”。②作連詞，即使，就是。用于復句的偏句，表示假設讓步，正句常有“也”與之呼應。如魯迅《花邊文學·倒提》：“雞鴨這東西，無論如何，總不過送進廚房，做成大案而已，即使順提也何補于歸根結蒂的命運?！贝颂幍摹凹词鬼樚帷奔幢硎炯僭O讓步。 “既”既可作副詞，也可作連詞。作副詞時，①作“已經”解。多用于固定格式。如“既往不咎”，“一言既出，駟馬難追”。②表示不止一個方面。常用“又”、“也”、“且”等配合使用。例如：“森林既需要水分，又能保持水分?！庇秩纾骸八蓸浼炔恍枰l來施肥，也不需要誰來灌溉?！蹦硰S大豆醬包裝袋上的產品說明中的“即”之所以應改用“既”，即因為此處表示“不止一個方面”的意思，用“即”解釋不通。作連詞時，表示“既然”的意思，用于推論因果復句的偏句，正句常有“則”、“就”等與之呼應。如：“既來之，則安之?！庇秩纾骸凹纫锩?，就要有一個革命的黨。” 　　“即使與“既然”都是連詞，但作用不同?！凹词埂彼硎炯僭O的讓步，可以是尚未實現的事情，也可以是與既成事實相反的事情。例如：“即使你當時在場，恐怕也沒有別的辦法?！薄凹热弧北硎鞠忍岢銮疤?，而后加以推論。如：“既然知道做錯了，就應該趕快改正?！? 　　“即使”也可用“即便”，但不可用“既使”、“既便”。

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即和既的區別，既然和即然的不同

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1，既然和即然的不同

2，既又和既也的用法有什么區別

3，既與即有什么區別啊在句子中有什么不同

4，即和既的區別

5，既然與即然怎么區分

6，即和既哪個表示也就是的意思

7，即和既怎么區別

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即和既的區別，既然和即然的不同

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1，既然和即然的不同

2，既又和既也的用法有什么區別

3，既與即有什么區別啊在句子中有什么不同

4，即和既的區別

5，既然與即然怎么區分

6，即和既哪個表示也就是的意思

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