見證成長(zhǎng)，見證成長(zhǎng)會(huì)是什么

來源：整理時(shí)間：2023-03-14 11:17:54 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，見證成長(zhǎng)會(huì)是什么

一路走來的破碎。

你爹媽

見證成長(zhǎng)會(huì)是什么

2，讓青春見證成長(zhǎng) 800字高中作文

歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種更充實(shí)的快樂，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長(zhǎng)的見證。現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)

讓青春見證成長(zhǎng) 800字高中作文

3，成長(zhǎng)見證的可貴

這是一道半命題作文，空白處可填的關(guān)鍵詞有許多，如：機(jī)遇、執(zhí)著，修身、慎獨(dú)，寬容、友愛，感恩、回報(bào)，嘮叨、傾訴，過程、參與，謙虛、質(zhì)樸，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)，適合、和諧，閱讀、鍛煉，勤奮、時(shí)光，友情、關(guān)愛，拼搏、豁達(dá)，充實(shí)、緊張，淚水、挫折……這么多關(guān)鍵詞，選哪個(gè)，首先要看題目是否合理通順，再看手頭的素材夠不夠?qū)?，還要看好不好寫。比如，機(jī)遇、執(zhí)著、修身、慎獨(dú)——立意高遠(yuǎn)，見解非凡，但寫作的難度系數(shù)很大。淚水、挫折、拼搏、勤奮——素材遍地，俯拾皆是，但大家都能想到的，出彩很難。考場(chǎng)作文要注意三點(diǎn)，一是扣題，二是扣題，三是重視前兩項(xiàng)。如何扣題？以“挫折”為例，先看我當(dāng)年寫的一首小詩：數(shù)學(xué)老師的婚禮穿著潔白的婚紗，帶著X Y的牽掛，乘著四元方程車，解開了一個(gè)新的家。離開粉筆和備課，您，比圓更美，嬌艷如花，露出了講臺(tái)上不曾見過的羞答答。從此，同心圓有了更多的內(nèi)涵，切割線也把對(duì)我們的愛分?jǐn)偂? 我們?cè)谛睦锬叵蚰８＃? 又多了一雙尋根求冪的慧眼。《數(shù)學(xué)老師的婚禮》中的每一句都緊緊扣題，要么和“數(shù)學(xué)”相關(guān)，要么和“老師”相聯(lián)，要么和“婚禮”相系。如果題目是“語文”老師的婚禮還能這么寫嗎？如果“婚禮”改成“生病”了更不能如此寫——可見“文”與“題”之間的關(guān)系是如此緊密，且不可亂來。既然寫《數(shù)學(xué)老師的婚禮》要扣住“數(shù)學(xué)”“老師”和“婚禮”來寫，那么，《成長(zhǎng)見證挫折的可貴》，就要圍繞“成長(zhǎng)”“見證”“挫折”“可貴”四個(gè)關(guān)鍵詞來寫。其中，“成長(zhǎng)”是舞臺(tái)背景，“見證”是導(dǎo)演編劇，“挫折”是主要演員，“可貴”是劇情主旨。真正的好戲，舞臺(tái)背景是必不可少的，導(dǎo)演編劇是在幕后看不到的，引人注目的是故事情節(jié)和主角的演出，看后的收獲要落在“可貴”上。 “成長(zhǎng)”既然是舞臺(tái)背景，所以不必要刻意地描摩，只要戲劇的發(fā)展體現(xiàn)成長(zhǎng)即可。但要注意：成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程，不是一口吃成胖子；成長(zhǎng)是連續(xù)的旅途，不是孤立的驛站；成長(zhǎng)是廣闊的歲月，不是某一個(gè)瞬間。如果只寫一件“挫折”的事，顯然體現(xiàn)不出復(fù)雜的過程、連續(xù)的場(chǎng)景、漫長(zhǎng)的歲月，也形不成足夠的“見證”讓人信服。從舉例要全的角度講，一件“挫折”是個(gè)“點(diǎn)“，兩件“挫折”連成“線”，三件“挫折”才能構(gòu)成“面”，也只有這樣的“面”才能充當(dāng)“背景”。所以，此題如果單純地寫一件挫折的事，相當(dāng)于扯條絲帶充當(dāng)幕布，這樣的背景顯然演不出好戲。前面選的三篇例文，都以三個(gè)片段來寫友情、淚水、挫折的可貴，正體現(xiàn)了“三生萬物”的道理。搞好了“背景”，再談?wù)劇把輪T”和“主旨”。二者是“可貴”關(guān)系，也就是說要讓“演員”表演出“可貴”來。戲演得好壞，關(guān)鍵就看“可貴”的程度。而這個(gè)程度往往體現(xiàn)在落差上，有的同學(xué)寫《成長(zhǎng)見證成功的可貴》，因?yàn)椤俺晒Α北旧砭鸵芽少F，所以，百尺桿頭，難以再進(jìn)一步。而“淚水、挫折、失敗”中的價(jià)值往往讓人刮目相看，也有一種反彈琵琶的奇異美感。前面兩篇范文的成功正是得益于此。

不會(huì)

我寫的是寬容的可貴。雙點(diǎn)題啊，點(diǎn)寬容，點(diǎn)可貴。成長(zhǎng)也要略寫一點(diǎn)嘛。

我寫的是堅(jiān)持，其是很好寫，長(zhǎng)跑、爬山……填合作、放棄…… 注意要寫成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)見證淚水的可貴從我們呱呱落地的第一聲啼哭起，淚水似乎注定與我們的成長(zhǎng)相伴，而我們成長(zhǎng)的一步步腳印，也同時(shí)見證著淚水的可貴。記得小學(xué)三年級(jí)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了99分而在家抱著布娃娃放聲大哭的我……淚水里飽含著委屈與遺憾?？梢舱?yàn)槟切I水，我精益求精，追逐完美，不再縱容微小的差錯(cuò)，聚精會(huì)神，專心致志。眼淚是一種激勵(lì)，謝謝你，淚水！初一軍訓(xùn)課上，我一邊興高采烈地跟同學(xué)交流，一邊踮著腳蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一時(shí)間身上劇烈的疼痛讓我的淚水在眼睛里涌來涌去。淚水里飽含著疼痛與無助，可也正因?yàn)槟切I水，讓我得到了教訓(xùn)，以后，我再也沒有那樣肆意地走過路。眼淚是一種教訓(xùn)，謝謝你，淚水！初三期末考試結(jié)束了，好多同學(xué)開心地飛回家向父母交捷報(bào)，而我卻悶悶不樂地往家磨。天空中飄著零星的小雨，有些透骨的涼?！半y道老天爺也為我沒考好而難過嗎？”我嘴里嘀咕著?！皨?，我……”剛一張嘴，眼淚就不聽話了，小淚珠兒爭(zhēng)先恐后地?cái)D出眼眶。媽媽一把摟住我，“沒事的，下次加油。”“嗯！”我回答?？墒?，心里那份失落與傷感還是讓我回到自己的屋里哭起來——我覺得哭泣不是懦弱，而是一種坦然地宣泄?？尥炅耍那楹昧嗽S多。眼淚是一種釋放，謝謝你，淚水！淚水多么可貴啊，她是激勵(lì)，是教訓(xùn)，是釋放……在我們成長(zhǎng)的道路上，淚水陪伴在我們左右。在我們快樂時(shí)，淚水是甜的；在我們傷心時(shí)，淚水是苦的；在我們成功時(shí)，淚水就是那打翻了的調(diào)料盒。如果沒有淚水，我們的人生該是多么地寡味。感謝淚水，感謝她帶給我這么多，我的成長(zhǎng)見證著淚水的可貴。中間的事例可以改一改，例子改動(dòng)無所謂，經(jīng)典的語言還是留下吧還有一個(gè) 成長(zhǎng)見證挫折的可貴我自信昂仰地奔向未來，卻忍不住回望，那些與挫折相伴的成長(zhǎng)日子。 ——題記手里的試卷上滴滿了我傷心的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值，曾經(jīng)的豪言在這一刻化為烏有。是的，我又碰到了你，我的老對(duì)頭：挫折。你幾次三番地讓我的信心消失，又三番幾次地把我打入谷底。你以為我會(huì)就此放棄，永不拼搏嗎？不！傷痕累累的我即使再苦也會(huì)揮動(dòng)尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢(mèng)想靠近。我擦干了淚水，投身于書本之中，我變換了學(xué)習(xí)方法，踴躍地找老師討論……是的，我成功了，這一次我成功地打敗了你——挫折，并且學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)你，我想這是我成長(zhǎng)的利器，我不會(huì)將它丟掉。朋友的背叛再一次讓我淚流滿面。天長(zhǎng)地久已崩潰，山盟海誓亦飄零。你好，挫折，我們又相見了。盡管我是如此地不甘，但是，你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的豪情。你不能強(qiáng)求別人為你付出多少，你也不能改變別人的選擇。這朵友誼花雖然凋敗，但下一朵友誼花照樣會(huì)盛開。在陽光的沐浴下，我挺起不屈的脊梁。挫折，你還是沒有戰(zhàn)勝我。我的嘴角重新掛上了微笑，我決定帶著這微笑重新啟程，繼續(xù)勇敢地成長(zhǎng)。 “高人林黛玉”的綽號(hào)嘲弄地掛到了我的頭上，的確，八百米的跑道讓我望而生畏。而你又及時(shí)出現(xiàn)了，就這么輕易讓我投降嗎？笑話！我鄭重宣布要和挫折挑戰(zhàn)，也許你會(huì)嘲笑在放學(xué)后操場(chǎng)上那跑跑停停的身影，也許你會(huì)譏笑我堅(jiān)持不住時(shí)快要放棄的懦弱。但是，挫折，無論怎樣，你還是輸了，在我拼盡會(huì)力沖過八百米終點(diǎn)線時(shí)，我知道我再次把你打敗了。猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的日子里，一路有你相伴，而正是你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)拼搏、堅(jiān)持、寬容；是你的存在讓我的成長(zhǎng)變得多彩，而我的成長(zhǎng)也見證了你——挫折的可貴。感謝你，挫折，謝謝你促我成長(zhǎng)。這篇就只針對(duì)女孩子了，不過具體也可以改改例子，風(fēng)格語言上絕對(duì)沒問題

成長(zhǎng)見證的可貴