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1，我為班級做貢獻初一作文

班級是什么？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時間，集合訓練時總少不了我，除了集合訓練，我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結是多么重要。俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。

我為班級做貢獻初一作文

2，我將為班級貢獻什么六百字作文

班級是什么？說的簡單一點，就是團結，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個同學都要有集體觀念，要求同學們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽?！　∫肷钤谝粋€幸福的集體中，就應該從規范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的利益和榮譽我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻。去旅游時我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當天晚上有一個活動，我和我們班的幾位同學參加了“走秀”，我們為我們的班級多爭取了一些零食，而這只是為了給班級添光彩。　　俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。

七年九班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級里的佼佼者。班里的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學，行動很不方便。同學們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的跡笭管蝗攮豪歸通害坤心。我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學，拼盡全力。觀看的同學也不閑著。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。對于學習，我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年里，祝全班同學心想事成，萬事如意。

我將為班級貢獻什么六百字作文

3，我能為班級做什么貢獻作文

眾人拾柴火焰高，一個優秀的班級靠的不是那幾個稀有物種的尖子生，而是眾人的團結。——題記古語說得好“獨木難支”假如沒有班級這個大家庭為我們制造機會、競爭，給予我們溫暖?？峙挛覀兊娜松猛緦强部部揽?，荊棘遍野！那么，我又為班級做過什么呢？還記得剛上初一年時，那一張張生疏的面孔使你冷冰冰地遠離他們，劃清楚漢界線?！澳阕吣愕年栮P道，我走我的獨木橋”的觀念都不約而同的在心中萌發。但路搖知馬力，日久見人心。幾番波折，總算把那堵筑在心中的高墻推翻了，各自的心中緩緩升起建立友誼的渴望。但鍋哪有不碰勺的，柴米油鹽的鎖碎事兒，時不時地挑撥著你我的友誼。由此可見，大伙兒還不夠了解、不夠團結。記得一次，突然接到老師的“手令”讓我們班的幾個壯丁去搬這學期的作業本。這可把大家樂壞了，大伙兒手里的本子整天鬧“饑荒”這可甭愁了。分發時，幾本破損的本子被幾位幾位圓滑事故的鬼靈精給分到了，他們不愿吃這虧，便與分本子的“頭領”開始套起交情，幾下功夫便讓他們“心軟”了，正巧被一位同學撞見了，而當那破損本子分到她手里，她不服要換新的，于是便與分本子的硬碰硬起來，最后沒疏通便與剛才幾位換本子的同學爭執起來。她們爭得面紅耳赤，眼看她們快動起手來，作為一班之長的我只好把那破損的本子與自己的交換?？偹闫较⒘诉@場風波。增強班級的凝聚力靠的是“以德服人”強制性手段只會加劇沖突，只是循循善誘方為上策。我本是個急燥、得理不饒人的狠角兒。但為了不落他人口舌，每當他人的失言傷到我的自尊時，我便會壓制怒火，學會理性分析。課后時，由于進程緊張，同學們總會抬愛我，把自己的疑難向自己討教，我也不負重望，盡力講解。然而次數多了，問題多了，問的人也多了，這不免引起我的煩躁，耽誤自己的事兒。正當要表態不耐煩時，我心想：“是他們看得起自己，才會不恥下問，我又怎能拒他人之千里呢？”于是我便會耐心講解。如今，班級出現分化、歧視的問題，這將嚴重威脅著同學們的友誼。我試著從中調節。記得一次，幾位同學在背后悄悄議論一位常受排擠的同學。當時的我內心起過掙扎。一旦我否決，也許他們將會把我視為攻擊目標。但如果我不語，班級的團結從何談起？自己的良心將飽受煎熬。最終，我否決了那位同學的批判，并調節她們的矛盾。那時我不僅心情舒坦，而且有成就感。眾所周知，一座大廈的關鍵是要有堅固的鋼筋，這樣的大廈才能經得起風吹雨打，結結實實。同理，一個班級最重要的是同學之間的團結，反之，則會像一盤散沙，只要微風一吹，便會七零八落。但單憑我一人之力，根本無法讓班級改頭換面，我只是心有余而力不足。但我仍會盡綿薄之力使班級更加團結。我更希望全班同學能打起精神，把自己的班級創造得更美好！

但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.世界以國家為單位,學校以班級為單位.作為學生的我們 ,口口聲聲說長大要為國家做貢獻,把國家建設地更加富強,可是一個小小的班級體,一個不知比國家小了多少的地方,我們都不能夠將它維護好,以后又怎么去維護國家呢? 現在,幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸,成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著.他們現在"風光"了,以后卻只能成為一個小混混,甚至成為宇宙的千古罪人.所以為了不被遺臭萬年,我決定從維護班級體做起. 是亂丟垃圾,隨地吐痰,不認真完成作業,叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應該努力完成各科作業,不串班,不串級,不惹是生非,做一個文明的好少年.上課認真聽講,記好筆記,作業認真完成.多斑竹老師和同學,多在班上,在學校做好人好事,上課發言積極,不在課堂上接嘴說話. 壞習慣養成很容易,而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的,但是我相信自己的實力,我會腳踏實地地做好每一件事情,直到我做到這些事情為止.不,我還要把它們做地更好. 我相信,只有維護好了班級體,才有資格,才有能力去維護好我們的國家,面對國家,這畢竟是我們共同的國家.但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.

我能為班級做什么貢獻作文

4，我為班級貢獻點什么作文1000字

集體對于我們每個人并不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。每一位中學生都生活在自己的班集體之中，也正是因為我們這些個體的存在才構成了集體，所以集體的發展離不開我們每個成員的努力。這就要求班級里的每一個同學積極的為班級做貢獻，同學之間相互支持、鼓勵，團結一心，為集體添光彩。為集體添光彩，人人都想做，但一旦落實到現實中，就需要有強烈的集體榮譽感和責任感，一步一個腳印踏踏實實地去為集體奉獻，那么如何為班集體做貢獻？我提出以下幾點：一、以一種積極的心態去為班級奉獻，把為班級奉獻當作自己的義務和責任，快樂的為班級奉獻。二、自覺維護集體的榮譽與利益，牢記自己是集體中的一員，在生活中嚴格要求自己，堅決不做有損集體利益的事。三、在班級里做好自己應做的事，如打掃衛生、排自行車、按時交作業。更不應做有損班級形象的事，如打架、考試作弊、抄作業等。四、充分發揮自己的特長優點，積極參加集體活動，團結一心，為集體添光。五、自覺遵守班級規定，聽從老師的指導，還可以與老師一起探討如何讓集體更好地發展，為集體發展出謀獻策。以上幾點希望各位同學認真落實，一起把我們的集體建設得更加和諧、美好。要為集體添光彩，首先要有強烈的集體榮譽感和責任感，努力規范自己的言行，干好集體交給我們的工作，自己堅決不做有損集體的榮譽和利益的事。例如，在學習中，我們要努力學習，奮發向上，說先要自己不扯班里的后腿；在紀律上，認真遵守學校規章，認真做好值日、值勤等工作，不違反校規校紀。另外，我們還要督促集體中的其他成員也干好本職工作，不違反紀律，不為班級抹黑。然后，還應做到在學校社會組織的一系列活動中，盡自己最大力量為集體作貢獻，為集體爭榮譽。最后，我們還要做到在集體的榮譽和利益被侵害后努力維護集體的榮譽和利益。小到班集體被批評，大到國家、民族的尊嚴受到挑釁，我們都應該挺身而出，不讓這種侵害現象繼續。中華民族是自尊、自強的民族，我們中學生應繼承下去，保護班集體，國家的榮譽和尊嚴！

老師，同學們好！我是第三小組的組長李俊豪。今天我們的主題是《貢獻綠色班級》貢獻綠色班級，我們需要做到如下標準。 1．成立 “綠色班級”創建小組，小組成員分工明確，責任到人。 2．擬定“班級綠色公約”，要求公約制度上墻，班級成員互相督促。 3．有班級環境教育基地（環保角、認領綠色植物），能起到環保教育作用。 4．課室整潔。無衛生死角，桌椅、門窗、地面等干凈無塵，玻璃透明干凈，墻壁潔白、無人為的污點，垃圾桶及時騰空并清洗干凈。桌椅橫、豎成直線，學生書包、文具擺放位置統一，衛生工具不臟、亂，其他作業本、教具、圖書、報刊等都擺放整齊，有固定位置。（重點實地查看） 5．教室布置美觀、有綠色植物，有本班特色。每月一期主題黑板報宣傳主題鮮明、版面漂亮；其他上墻的制度、表格等張貼規范、美觀；各班自設的專欄，能集中突出體現出創綠色班級風貌和特色或者本班追求的目標等。 6．班級衛生責任區能按時打掃，保持干凈，在校園內不隨便丟棄果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，保護好校園的衛生與綠化。 7．課間活動文明有序，遵守課間行為規范，路隊整齊安靜。 8．開一次環保教育的主題班會，要求主題鮮明，學生參與面廣泛。 9．學生人人養成節能習慣，不浪費粉筆，自覺節約電、水、糧食的意識強。班級有開展垃圾回收活動。 10．積極開展有本班級特色的、自主創新的綠色教育活動。我們可以去栽種樹苗,澆灑一桶清水,哺育一個生命,用我們的雙手創造一片綠色,這樣的活動不在于種一棵樹,而是通過植樹的行為,讓培養孩子們的公德心與責任心,只有愛護眼前一草一木的人,才會熱愛祖國的山河,讓"愛樹、育樹"不僅僅是一種傳統,更要成為一種美德,深深地栽植在孩子心中;可以在班級后面擺放大號的整理箱,讓孩子們的衣物更加規整;把每個孩子的書包變成公文包,每天只攜帶必要的書本,讓孩子們擺脫沉重的負擔,也讓學習更加輕松。還有,提倡孩子們選擇一種植物在家中栽種,并帶到班級展示,為自己栽種的植物寫好名稱和屬性,讓同學們對植物有更多的了解,使班級成為了充滿綠色、生機盎然的“綠色植物”班級,每一朵鮮花都在陽光下綻放希望,每一片綠葉都在微風中搖曳生機;在班級一角布置生態魚缸,孩子們課間駐足圍觀,一張張笑臉就是一幅和諧美好的靚麗風景畫卷。我們學生一直是帶紙巾到學校，隨著嘴的干凈，隨之帶來的是地面的遭殃，班里經常有揀不完的紙巾，雖然老師多次教育，但還是杜絕不了這白色污染。源頭就是紙巾。我建議學生帶漂亮的手絹，帶手絹可以節約資源，還可以為爸爸媽媽省錢。

班級是什么？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。，你也可以投稿要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。小荷作說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。小荷作文網 <a target="_blank">www.zww.cn</a> ，你也可以投稿今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時間，集合訓練時總少不了我，除了集合訓練，我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結是多么重要。俗話說得好：“不積小流，無以成江?！保粋€班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。