4.家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進學(xué)生更健康的心理發(fā)展,教師最重要的基礎(chǔ)工作不是教學(xué)技巧，而是分析學(xué)生心理，與學(xué)生和家長有效溝通,畢竟學(xué)生的家庭信息一般都是老師想做的時候需要提前了解的信息家訪,3.家訪可以教給家長正確的心理教育方法,第二，學(xué)生在家的表演可以從四點開始,直接在家訪-2/填寫學(xué)生家庭信息。
1。直接在家訪 -2/填寫學(xué)生家庭信息。畢竟學(xué)生的家庭信息一般都是老師想做的時候需要提前了解的信息家訪。比如家里有幾個人，家庭成員是做什么的，平時的工作生活情況。第二，學(xué)生在家的表演可以從四點開始。一是是否孝順父母，二是是否勤勤懇懇做家務(wù)，三是是否自覺完成作業(yè)，四是與鄰居或同學(xué)團結(jié)友愛相處。1.孩子在家里尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做點事，也適當(dāng)做點家務(wù)。學(xué)習(xí)更加積極，主動完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膶嵺`活動。
2、 家訪過程簡要 記錄怎么寫?思路:主要描述學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，比如是否合理安排作業(yè)，是否做家務(wù)，與父母的關(guān)系如何。例:孩子假期回達州，可以自己整理自己的事情，收拾自己的書桌，盡可能幫父母做家務(wù)，自理能力強，整個假期，我和父母度過了一段難忘的時光，對他們關(guān)懷備至，體貼入微，讓他們真切感受到孩子的成長。但是在學(xué)習(xí)上還是不夠積極，比較好玩，完成假期作業(yè)有點被動，需要家長監(jiān)督和提醒。擴展信息:家訪含義:1，家訪可以讓老師充分了解孩子心理問題的成因。2.家訪能協(xié)調(diào)孩子與家長的矛盾，從而及時預(yù)防孩子異常心理問題的發(fā)生，3.家訪可以教給家長正確的心理教育方法。4.家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進學(xué)生更健康的心理發(fā)展，教師最重要的基礎(chǔ)工作不是教學(xué)技巧，而是分析學(xué)生心理，與學(xué)生和家長有效溝通。走進孩子們的家里，傾聽孩子和家長的聲音，在家校之間架起一座美麗的橋梁，是一件多么美好的事情。
