也就是說寫數字的目的不是讓你按弦而是讓你彈，數字的大小就是按弦的信息,因為他想讓你彈這根弦的時候不要按,鋼琴不難掌握，誰都有手指,如果琴聲來自鋼琴，為什么不把它放在盒子里，讓它發出聲音,出自《秦時》原文:秦時說鋼琴上有聲音，為什么不放在箱子里,也就是上面標有數字的那根弦就是你要彈的弦，數字的大小代表了你品味的高低。
我已經強調過兩次了。。也就是上面標有數字的那根弦就是你要彈的弦，數字的大小代表了你品味的高低。也就是說寫數字的目的不是讓你按弦而是讓你彈，數字的大小就是按弦的信息。或者你可以這樣想。數字0代表空字符串，即字符串沒有被按下。既然沒按，那為什么要寫呢？因為他想讓你彈這根弦的時候不要按。
出自《秦時》原文:秦時說鋼琴上有聲音，為什么不放在箱子里？如果鋼琴的聲音來自手，為什么你聽不到聲音？如果琴聲來自鋼琴，為什么不把它放在盒子里，讓它發出聲音？如果琴聲來自你的手，為什么你的手聽不到？文學意義這首詩道出了一個彈琴的道理:一首樂曲的制作，不是單靠鋼琴就能完成的，也不是單靠手指就能完成的，還需要人的思想感情和技術熟練程度。鋼琴不難掌握，誰都有手指。但由于人的思想感情和鋼琴演奏技巧的巨大差異，演奏出來的音樂是否悅耳差別很大。這首詩用了兩個問題來引起讀者的思考。其實這是一個復雜的美學問題:藝術美的主客觀關系。物理意義音質不同于媒體的材料。節距一般與物體的大小、粗細、厚度、長度、緊密程度有關。大、粗、厚、長、松的東西振動慢，頻率低；反之，頻率高。響度與物體的振動幅度有關。
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