”君跳下樹(shù)枝，對(duì)小鳥(niǎo)"再見(jiàn)，小鳥(niǎo),長(zhǎng)頸鹿伸了伸脖子，輕松打發(fā)小鳥(niǎo)回家,小軍看見(jiàn)了，拿在手里想:老師說(shuō)鳥(niǎo)可以殺死害蟲(chóng)，我還是把小鳥(niǎo)送回它家吧,我離開(kāi)這里是因?yàn)槎炖湫▲B(niǎo)春天回來(lái)小鳥(niǎo),但是兔子和小羊太矮了，發(fā)小鳥(niǎo)到回家,他們拿起小鳥(niǎo)想發(fā)小鳥(niǎo)到回家，小鳥(niǎo)他們很高興。

周末，林先生帶領(lǐng)他的同學(xué)去森林露營(yíng)。到了森林里，林老師說(shuō):“第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的……”“是的！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。肖軍被分到第二組男生。他來(lái)到一棵大樹(shù)下尋找食物。突然“咔嚓”一聲，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉了下來(lái)。小軍看見(jiàn)了，拿在手里想:老師說(shuō)鳥(niǎo)可以殺死害蟲(chóng)，我還是把小鳥(niǎo)送回它家吧！想到這里，小軍一手拿著小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)“啾啾”仿佛在說(shuō):“謝謝大哥。”君跳下樹(shù)枝，對(duì)小鳥(niǎo)"再見(jiàn)，小鳥(niǎo)！"說(shuō)完，小軍高高興興地回營(yíng)地了。

回家見(jiàn)見(jiàn)自己的父親。這是課文《行走的樹(shù)》里的情節(jié)。小鳥(niǎo)和小馴鹿的爸爸是老朋友了。我離開(kāi)這里是因?yàn)槎炖湫▲B(niǎo)春天回來(lái)小鳥(niǎo)。偶然遇到了小馴鹿，告訴他我很想念老馴鹿，很想去看看，于是小馴鹿帶-0《會(huì)走路的樹(shù)》是一個(gè)清新美好的童話，被編入江蘇教育出版社二年級(jí)語(yǔ)文課本。講述了小鳥(niǎo)和馴鹿一家的純真友誼。借助童話故事，這篇課文讓孩子們了解了馴鹿，也傳達(dá)了動(dòng)物之間和諧美好的友誼。

某天早上，三小鳥(niǎo)不小心從鳥(niǎo)巢摔了下來(lái)。小鳥(niǎo)我們很難過(guò)。他們想回家但是回不去了。然后，一只兔子和一只小羊走了過(guò)來(lái)。他們拿起小鳥(niǎo)想發(fā)小鳥(niǎo)到回家，小鳥(niǎo)他們很高興。但是兔子和小羊太矮了，發(fā)小鳥(niǎo)到回家。然后，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。長(zhǎng)頸鹿伸了伸脖子，輕松打發(fā)小鳥(niǎo)回家。

今天，丁丁非常幸運(yùn)，他在樹(shù)上抓到了一只可愛(ài)的-0。這個(gè)小鳥(niǎo)長(zhǎng)著紅色的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴。很有意思。丁丁愛(ài)不釋手。為了不讓小鳥(niǎo)逃走，他在小鳥(niǎo)的脖子上綁了一根繩子，用小鳥(niǎo)當(dāng)風(fēng)箏，拖著它繞著地面跑。正當(dāng)丁丁玩得開(kāi)心的時(shí)候，丁丁的耳邊傳來(lái)一聲喊叫。他轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在驚慌地哭泣。她哭著說(shuō):“我要媽媽！我要媽媽！”旁邊的警察叔叔看到了，趕緊跑過(guò)去安慰她說(shuō):“小妹妹別哭，我?guī)湍阏覌寢尅！毙∨⒙?tīng)到這里擦了擦眼淚，然后和警察叔叔一起走了。在我旁邊的丁丁看著它，突然愣住了，心想:小鳥(niǎo)他也有媽媽。他現(xiàn)在一定非常想念他的母親。如果它的媽媽找不到，會(huì)很著急。于是丁丁解開(kāi)了小鳥(niǎo)的繩子，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn)。”小鳥(niǎo)唧唧喳喳，仿佛也在對(duì)丁丁說(shuō)“再見(jiàn)”。望著飛舞的小鳥(niǎo)，丁丁開(kāi)心地笑了。

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