六年級數學系分數 除法計算練習題你最好去Baidu百度文庫輸入“六年級數學系分數 除法計算”分數除法教材1教學內容:/通過練習，更好的掌握分數乘法和加法。

關于六年級，第一冊分數 除法中的公式是一個簡單的算法，有一個過程和答案1.3/7×49/94/32.8/9×15/36 1/273.12×5/6–2/9×34.8。8 (1/8 1/9)9.9×5/6 5/610.3/4×8/91/3一百路六年級簡單計算離型計算題急！

1。說到課本，我教的內容是《初等數學》第十一冊第二單元分數 除法應用實例1和2。這部分內容是在學習分數 除法、-2/乘法的應用問題、解一個數有多少個分數是用方程知道的課文問題的基礎上講授的。和求一個數的分數的應用題一樣，本節所教的求一個數的分數的應用題也是由于分數的乘法意義的擴展而產生的新的應用題，相應地除法的具體意義也有所擴展。

(2)能量序列方程正確回答了簡單的分數 除法應用題。(3)培養學生初步的邏輯思維能力。教學的重點是:能正確解答-2除法有方程的應用題。教學難點是:確定單位“1”，分析數量關系，教學方法:在這節課上，我貫徹“以學生為主體，教師為主導，訓練思維為主線”的原則。1.自主探究和尋求方法讓學生充分自主地探索和尋求-2除法解題方法。2.設計教學法體現了學生是課堂設計的主體，教師是主導者，注重學生之間的合作與交流，各抒己見，取長補短，共同提高。

1 \u 3/55/10 \u 11/8 \u 51/2 \u 1/33/8 \u 7/89 \u 3/52/7 \u 2/56 \u 1/23/5 \u 1/41/3 \u 1/32/5 \u 1/55/12 \u 1/61 \u 1/155/12 \u 1/79/10 \u 3/22/9 \u

小麗看了一本故事書。她第一周讀了120頁，第二周讀了130頁，兩個星期就把書讀完了。這本故事書有多少頁？已經綠化了180公頃的沙地。需要綠化多少公頃的沙地？在一個停車場，有15輛私家車，其余都是公交車。這個停車場停了多少輛車？一部手機原價2400元一部，現在比原價還低。現在的價格是多少？一部手機現在的價格是2400元一部，現在比原價還低。

交管部門計劃在一個路邊劃60個停車位，第一天，第二天。還剩多少停車位？(1)店內有260公斤重的橙子和蘋果，其中橙子的重量是蘋果的重量。商店里的橘子和蘋果有多重？(2)希望小學設立微機室。兩年買了88臺電腦。據了解，今年買的電腦數量是去年的。在這兩年中，我每年買了多少臺電腦？食堂帶了一批米，正好1400斤。這批大米有多少公斤？2.從書店帶了一本兒童故事書進來，第一天賣了30%，第二天賣了120%，比第一天多了30本。

作為一名教師，精心準備教案是很有必要的，在教案的幫助下，可以有效的提高自己的教學能力。優秀的教案有什么特點？以下是我-2除法整理的6個教案，僅供參考，希望對你有所幫助。分數 除法教材1教學內容:分數乘法，除法計算習題教學目標:1。通過練習，更好的掌握分數乘法和加法。

3.通過實踐，進一步了解數學知識之間的內在聯系，感受數學知識和方法的應用價值，增強學好數學的信息。教學重點和難點:掌握利用分數乘法解決簡單實際問題的基本思路和方法。教學對策:設計一些求第一單元量并分析數量關系的練習，組織學生談論思維過程，通過交流感受一些方法。教學準備:自制幻燈片或小黑板教學過程:一、揭示話題談心:國慶假期前，我們學習了分數乘法和-2除法的相關內容。在計算上，同學們還有一些問題，所以今天這節課我們就做相關練習。

你最好去百度的百度文庫。com，輸入“小學六年級數學除法-2除法Calculation練習題”。可能會有一個滿意的答案。輸入“小學六年級數學計算練習題”。神馬除以分數啊，如果是-2除法，可以用歸約的方法。應該是打錯字了。給自己買一本這一課的書，一練習就有了。至少有一個問題。1.看圖算算。2.看誰能算的快。 = =-= 1-=-= =-= 1-= 1-= = = =-= = = = 1-= 3.小紅和蕭薔給街心花園里所有的小樹澆水。

4.一盒10個蛋糕，歐巴娜小明一人吃一個。他在這個盒子里吃了多少？5.草地上有一群蝴蝶。白蝴蝶占總數，其余為花和花。占總數的百分之幾？6.填寫它。 () < 1 =-() > 1-< 7.放“>”

1。A、B兩輛車同時從AB相向行駛，6小時后會合。遭遇后，A車4點繼續行駛到B，請問B車需要幾個小時才能走完全程？2.從李莊到劉莊，A離開的時間比b多，如果兩個人從兩個村子反方向走，需要多長時間才能相遇？3.快車和慢車同時從東西兩個城市出發。快車6點開，慢車10點開。當兩輛車相遇時，它們已經行駛了全程的多少個部分？4.兩輛汽車。AB同時從A和B兩個站出發。10點見面后，已知A車走完全程需要30個小時，B車比A車少走多長時間？

6.A、B兩輛車同時從AB站出發。6點見面后，已知甲車走完全程需要10點，乙車走完全程需要多長時間？7.一列快車和一列慢車從甲方和乙方相對地離開。快車20點，慢車30點，慢車5點以后開。當他們相遇時，特快列車占了全程的多少？8.公交車從A地開到B地需要12點，貨車從B地開到A地需要15個小時，兩車同時相向行駛。公交車停了一會兒，兩車在離發車點7點的時候相遇。

1。復習引入新思路(1)確定單元“1”。1.鉛筆的數量是鋼筆的兩倍。2.楊樹的數量是柳樹的數量。3.白兔的數量只有黑兔。4.紅花的數量相當于黃花。2.小營村有耕地75公頃，其中棉田占小營村棉田數。1.找出題目中已知和未知的條件。2.分析題目意思，平行回答。2.教新課。1.把復習題改成例題。1.小營村有45公頃棉田，占全村耕地面積。全村耕地面積多少公頃？

3.引導學生用線圖表達問題中的數量關系。4.比較復習題和例題1的異同，5.老師問:(1)棉田占全村耕地面積的單位“1”是誰？(2)如果要求全村耕地面積，應該怎么列？(全村耕地面積×)。(3)全村耕地面積是誰的面積？(即棉田面積)解法:假設全村耕地面積為公頃，答:全村耕地面積75公頃。6.老師問:應該怎么進行檢查。