捐書活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了為貧困山區(qū)小朋友捐書活動(dòng)六年級(jí)同學(xué)共捐書195本五

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-23 06:49:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，學(xué)校開(kāi)展了為貧困山區(qū)小朋友捐書活動(dòng)六年級(jí)同學(xué)共捐書195本五

五年級(jí)同學(xué)捐書：195×﹙1＋2／5﹚＝273本，望采納，謝謝！~

學(xué)校開(kāi)展了為貧困山區(qū)小朋友捐書活動(dòng)六年級(jí)同學(xué)共捐書195本五

2，捐書活動(dòng)宣傳詞

同學(xué)們，書本是人類的精神糧食，有書本就有知識(shí)，有知識(shí)就有未來(lái)！現(xiàn)在你所做的這件小事，決定著另一個(gè)人的未來(lái)。獻(xiàn)一本書吧！為國(guó)家，為自己！

捐書活動(dòng)宣傳詞

3，學(xué)校開(kāi)展為希望小學(xué)捐書活動(dòng)五年級(jí)共捐了600本書四年級(jí)有6個(gè)

解：（600-84）÷6=86（本）答：四年級(jí)平均每個(gè)班捐書86本。

解：設(shè)四年級(jí)捐書x本x+1.5x=6002.5x=600x=600/2.5x=240五年級(jí)捐書數(shù)為1.5*240=360（本）

學(xué)校開(kāi)展為希望小學(xué)捐書活動(dòng)五年級(jí)共捐了600本書四年級(jí)有6個(gè)

4，怎樣寫捐書活動(dòng)的策劃

很簡(jiǎn)單的。捐書策劃有這么幾點(diǎn)要抓住：1、活動(dòng)的目的意義；2、活動(dòng)組織單位；3、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)；4、活動(dòng)的組織者、參加者；5、主要活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)安排；6、活動(dòng)的保障措施；7、活動(dòng)具體聯(lián)系人、聯(lián)系方式；8、其他注意事項(xiàng)。個(gè)人根據(jù)自己的思路寫的，沒(méi)有參考任何資料，竟也有人舉報(bào)，奇怪了！

這是我寫的你自己看看吧. 附件：如何組織大型活動(dòng)策劃與實(shí)施？.wps

最好就是希望大家獻(xiàn)出愛(ài)心的力量

5，捐書活動(dòng)怎樣辦才能更生動(dòng)

捐書，主要捐給誰(shuí)，比如某個(gè)小學(xué)，這個(gè)小學(xué)的情況要給大家展示，讓他們知道捐給了誰(shuí)，干了什么事，可以組織大家寫幾句話在即使貼上貼在書上

背景音樂(lè)加條幅，然后人們排隊(duì)捐贈(zèng)，與受捐方握手合影

手段和感情一起來(lái)吧，先找各班負(fù)責(zé)任開(kāi)會(huì)說(shuō)明情況強(qiáng)制每班捐書，然后再發(fā)宣傳單，和同學(xué)們說(shuō)明情況捐書要捐給誰(shuí)，如果是貧困山區(qū)就辦一個(gè)大型愛(ài)心捐書會(huì)，地點(diǎn)什么的都寫好，找一天是戶外捐，其它就好在一個(gè)教室收。

你好，寵物技能書可以在寵物商人里提交

6，如果有一個(gè)下鄉(xiāng)捐書的活動(dòng)

呵呵呵…很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)！一，記錄農(nóng)村人的樸素生活。并了解農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女讀書的太度和看法！二，對(duì)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，1、記錄老師對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的渴望和感言。2、聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)村學(xué)生對(duì)上學(xué)的真心話，和他們那可愛(ài)的理想三，記錄農(nóng)村人的收入和工作類別。畢竟活動(dòng)時(shí)間有限，所以做到這些，已經(jīng)很不容易了！最后整理！我相信，你會(huì)有很大的感觸的。你的論文也能為讓更多的人去關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村的孩子那天真的笑臉和他們可愛(ài)的夢(mèng)想。

還可以走訪一下當(dāng)?shù)卮迕癜。蚵?tīng)一下民間趣聞，可以開(kāi)闊視野，豐富那種別樣的村情

7，情系山區(qū)小伙伴捐書活動(dòng)作文

有的人想成為一位冰清玉潔的護(hù)士，有的人想成為一位浪跡天涯的吉他手，有的人想成為一位有名氣的歌手……而我，卻想成為一位支教老師。我們城里的孩子和山區(qū)的孩子，差別就是一個(gè)天上，一個(gè)地下——我們城里的孩子基本上都是坐車來(lái)的，少數(shù)離學(xué)校近的步行來(lái)的，而他們山區(qū)的孩子，都是背著書包，拿一根樹(shù)棍從陡峭的山路，走向他們的學(xué)校。我們的學(xué)校，有許多幢教學(xué)樓，一個(gè)年級(jí)分十幾個(gè)班，老師也有上百名。而他們山區(qū)的學(xué)校，只有一、二幢小樓，還把兩、三個(gè)年級(jí)并成一個(gè)班，老師也只有幾位。我們的學(xué)校，有一個(gè)大操場(chǎng)和一個(gè)小操場(chǎng)，而他們，甚至連五星紅旗都沒(méi)有。我們的學(xué)校，有醫(yī)務(wù)室、檔案室、體育器材室……，而他們都沒(méi)有……等我長(zhǎng)大了，我也要去山區(qū)當(dāng)支教老師。雖然那里環(huán)境不太好，路不好走，有時(shí)候連水也沒(méi)有，但是，可以為那些孩子灌輸一些知識(shí)，可以聽(tīng)到他們朗朗的讀書聲，可以讓他們歡快的玩耍，就已經(jīng)很值得了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些事是普通的不能再普通的事，因?yàn)槲覀儙缀跆焯熳觯鴮?duì)他們而言，這些事比無(wú)價(jià)之寶還要珍貴。他們也是祖國(guó)的花朵，我也要讓他們體驗(yàn)到城里孩子的快樂(lè)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到面對(duì)著五星紅旗唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)，體驗(yàn)到有高科技的方便。我要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為以后的夢(mèng)想“鋪設(shè)道路”。

親愛(ài)的朋友：你好！你一定很奇怪我為什么這樣叫你吧！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)嗎？叫：四海之內(nèi)皆兄弟。我非常想和你交朋友，做筆友，能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上互相幫助。首先，我做一下自我介紹吧！我叫簡(jiǎn)愛(ài)，今年10歲，是綿竹市中心小學(xué)的一名學(xué)生。我喜歡讀書。寫作。和同學(xué)談?wù)勎磥?lái)，希望以后能和你一起憧憬未來(lái)！今天，我在老師口中得知有一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，是城市小朋友和山區(qū)小朋友互相幫助。取長(zhǎng)補(bǔ)短。拉近彼此距離的重要渠道。也知道了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣：用磚頭坐椅子，以膝蓋為課桌。盡管如此，你們還是在用心讀書。不像我們，有這么好的環(huán)境，還不用交學(xué)費(fèi)，可我們卻不懂得珍惜！當(dāng)我聽(tīng)到了這些，讓我想到了你。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但在我的想象中，你也有這樣一雙眼睛，里面應(yīng)該也充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往。我真想緊緊拉住你的手，和你做永遠(yuǎn)的好朋友，我們互相幫助，手拉手共同奔向美好的明天！祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！你的朋友：簡(jiǎn)愛(ài)