越早開始學習，越能激發起孩子學數學的興趣，如果等到三四年級再學奧數，早期沒有基礎，一下子學奧數，孩子們難以接受，會對奧數不感興趣。給你講個真實的事情，我的一個同學小學時成績很好，正好那幾年流行學奧數，于是他父母就讓他去學，學奧數究竟對數學成績有沒有幫助呢。

1、小學要不要學奧數？

給你講個真實的事情，我的一個同學小學時成績很好，正好那幾年流行學奧數，于是他父母就讓他去學。說是為了在數學考試的時候能夠做對兩道附加題，為此他還按照老師的要求買了很多練習冊回來做，結果發現考試的時候那些學過的東西都用不上，因此備受打擊。有可能是在小學階段學的太過刻苦，到了中學階段，由于是住校，他就開始“放飛自我”沒有了父母的約束，自己再也無心學習，

整天混時間，學習成績自然也跟著一落千丈。最終，因為成績實在不行，只上了個普通的二本，記得前幾年網上有個段子，說某個大學的數學教授竟然被一道小學四年級的奧數題給難住了，為此教授還寫了一篇文章，稱“做題像是變戲法”。因此，個人建議是不用學，除非孩子自己本身非常喜歡奧數，講真，這東西學了用處不大，有這功夫，還不如讓孩子去學一些他真正的愛好。

2、小學一年級學奧數，有什么利弊？

由于自己從事的是教育教學工作，對于學校的一些教學還是有一點點了解，一年級的開始，一些老師的孩子剛開始步入，于是曾經向我咨詢過關于數學的問題。其實每一個家長，無論是老師還是普通的家長，他們都會對孩子的教育，從一年級起就特別關注，當時他們所問的就是有沒有數學方面的奧林匹克教材，于是推薦了華羅庚學校的那套教材，那套教材是從一年級開始配套的。

效果是什么情況？后來稍微了解了一下，根本就沒有時間去學習，如果想讓孩子學習奧林匹克數學教材的話，需要抽出更多的時間由家長主動輔導，對學校來講幾乎是沒有任何時間可以輔導的，從上面講這件事情主要是提醒一下所有對孩子學習奧林匹克數學的家長們，首先要關注的就是有沒有時間。作為學校的老師的子女，時間都會被正常的學習所占用，那么作為一個，

3、要不要送小學三年級的孩子學奧數？

https://www.toutiao.com/i6565228239806005768/一.焦慮的娃爸娃媽當我們還是學生的時候，我們焦慮考試，焦慮畢業后找什么工作；當我們工作后，焦慮薪水遲遲未漲，焦慮收入的增長趕不上房價的飆升；好容易，我們升級成娃爸娃媽了，焦慮卻更多了上面這段文字刷遍了朋友圈，讓人忍俊不禁，但卻實實在在就隨時可能發生在我們自己的身上。

沒錯，為人父母者，我們都為了孩子的學習而焦慮不已，某種程度上來說，現代社會有子女的中產與白領階級的主要矛盾已經變成了從小不用家長怎么操心書也能讀得不錯的家長與天天家長陪讀但是還讀得一塌糊涂的子女之間的矛盾。這當然是夸張的說法，然而，子女的教育毫無疑問已經成了現代社會的一大焦點問題。即便是再隨遇而安的朋友，一旦當上爸爸媽媽后，就不可避免地陷入子女教育的漩渦中去，

小王的閨女鋼琴過了十級了，羨慕不已，趕緊給自己的小孩也報了個鋼琴班；老張的兒子奧數拿了獎，咱也不能落后，周末也得報個奧數班去好吧，你說你要給孩子一個快樂的童年啥都不學，就按部就班上學就好了，其他啥興趣班一概不去。但你會可悲地發現，自己的孩子好像學得并不好，每次考試都只在中游徘徊，比方說數學那么我們就來進入今天的正題，

二.為什么有些孩子學不好數學提起數學，不同的人有不同的看法。有人引以為豪，有人不堪回首，上世紀80年代有句話流傳得很廣，叫做“學好數理化，走遍天下都不怕，”從現實的角度回頭看，這句話自然是很偏頗的，但是至少在一定程度上說明了當時人們心目中數學的重要性，尤其針對理科生而言，物理化學都是到初中才開始接觸，但數學與語文作為基礎學科，是從小就要牢固掌握的一門學科。