根據(jù)我的經(jīng)歷，我認(rèn)為孩子學(xué)英語(yǔ)是應(yīng)該學(xué)音標(biāo)的。孩子起床，不學(xué)音標(biāo)，似乎已經(jīng)是一個(gè)潮流，比如，2歲的孩子開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙不是為了去學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不是為了說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，他們認(rèn)為孩子學(xué)音標(biāo)會(huì)跟漢語(yǔ)拼音相混起來(lái)，當(dāng)然，還會(huì)有別的很多原因，我們小時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是從初中開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候是有考試的壓力，所以我們學(xué)習(xí)中很多都是為了應(yīng)付考試，并沒(méi)有真正去體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣，不知道英語(yǔ)可以是快樂(lè)的，所以在幼兒的英語(yǔ)啟蒙中，體驗(yàn)樂(lè)趣玩樂(lè)才是啟蒙的一個(gè)關(guān)鍵，興趣可以帶給我們持續(xù)不斷的探索，每天一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀如果堅(jiān)持下去，那么逐漸積累的這個(gè)過(guò)程也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)習(xí)慣，會(huì)在某一天成為孩子成長(zhǎng)的一筆財(cái)富，能堅(jiān)持做一件事情，本身也是一種成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

1、孩子多大適合學(xué)英語(yǔ)？5歲的娃，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)不會(huì)太早？

你好，關(guān)于孩子多大適合啟蒙英語(yǔ)，在我們家孩子1歲時(shí)，我咨詢了一些專業(yè)的英語(yǔ)老師，包括孩子的姨媽，他是一名同聲翻譯，他講了他的看法。同時(shí)我咨詢了我身邊大約10位10歲以下媽媽，聽(tīng)了他們的意見(jiàn)以及他們遇到的問(wèn)題，01在我們國(guó)家一般正規(guī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，老師會(huì)建議你4歲開(kāi)始。因?yàn)?歲孩子的身體狀況，以及孩子的認(rèn)知能力都達(dá)到了一定的水平，

發(fā)音器官的發(fā)育也逐漸完善，如果堅(jiān)持練習(xí)以及能及時(shí)給予正確的指導(dǎo)，那么孩子很可能掌握此門語(yǔ)言的整句內(nèi)容。02而我個(gè)人看來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，不能說(shuō)2歲會(huì)不會(huì)太早，或者是5歲會(huì)不會(huì)太晚，根據(jù)孩子的實(shí)際，只要適合就是最好的，當(dāng)然如果你能捉住2-4歲的黃金時(shí)期，孩子也有興趣，那么是最好的。在我看來(lái)英語(yǔ)啟蒙只是一種看待世界的方式和途徑而養(yǎng)成一個(gè)閱讀習(xí)慣和玩樂(lè)興趣的一種意識(shí)形態(tài)而已，

我們更多的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)就是堅(jiān)持和持續(xù)不斷帶給孩子的樂(lè)趣。比如，2歲的孩子開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙不是為了去學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不是為了說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，只是開(kāi)啟一個(gè)門的鑰匙，或許這個(gè)門里面有很多新奇的故事，等待孩子們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ驗(yàn)槟闳绻敢饽憧梢該肀澜纾タ春芏嗄銢](méi)有看過(guò)的風(fēng)景，去走你沒(méi)有走過(guò)的路，你需要一個(gè)走在路上與人交流的工具，只要你開(kāi)心你可以繼續(xù)下去，

03我們小時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是從初中開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候是有考試的壓力，所以我們學(xué)習(xí)中很多都是為了應(yīng)付考試，并沒(méi)有真正去體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣，不知道英語(yǔ)可以是快樂(lè)的，所以在幼兒的英語(yǔ)啟蒙中，體驗(yàn)樂(lè)趣玩樂(lè)才是啟蒙的一個(gè)關(guān)鍵，興趣可以帶給我們持續(xù)不斷的探索，每天一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀如果堅(jiān)持下去，那么逐漸積累的這個(gè)過(guò)程也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)習(xí)慣，會(huì)在某一天成為孩子成長(zhǎng)的一筆財(cái)富，能堅(jiān)持做一件事情，本身也是一種成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)喜歡才是這個(gè)事情的動(dòng)力，如果你做英語(yǔ)游戲你很開(kāi)心，你喜歡老師的開(kāi)朗，熱情，大方，你喜歡這個(gè)語(yǔ)言的開(kāi)放性，那么你陽(yáng)光，你開(kāi)朗，你熱愛(ài)生活，這才是我們擁抱英語(yǔ)啟蒙的原因，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除你好，我是工科邏輯學(xué)豆瓣媽，致力于0-6歲科學(xué)和中醫(yī)相結(jié)合育兒學(xué)習(xí)和分享，喜歡情景模式學(xué)前早教體驗(yàn)，如果你有育兒困惑，愿與你一起討論交流，感謝你的關(guān)注和留言。

2、對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙要不要學(xué)習(xí)音標(biāo)？

孩子起床，不學(xué)音標(biāo)，似乎已經(jīng)是一個(gè)潮流，他們都去學(xué)什么自然拼讀法了。他們認(rèn)為孩子學(xué)音標(biāo)會(huì)跟漢語(yǔ)拼音相混起來(lái)，當(dāng)然，還會(huì)有別的很多原因，所以，根據(jù)我的經(jīng)歷，我認(rèn)為孩子學(xué)英語(yǔ)是應(yīng)該學(xué)音標(biāo)的。我們不管那些專家吹的多么玄虛，我們還是先看結(jié)果吧，可以說(shuō)大部分的學(xué)生，最少是在三四線以下的城市的大部分字生，到了高中都不知道怎么拼單詞，連音標(biāo)都沒(méi)背得，不會(huì)讀，更不要說(shuō)什么讀音規(guī)則了。

這就是他們老師用漢字去給英語(yǔ)單詞注音的原因，公共汽車叫爸死，數(shù)學(xué)叫做媽死，美麗的奶死，是的，叫爺死，鞋子叫叔死，它的，叫姨死，英語(yǔ)沒(méi)學(xué)完，一家子都差不多沒(méi)有了！這還真不是笑話，現(xiàn)在有很多所謂的英語(yǔ)單詞快速記憶法，也是推崇那些用漢字給用英語(yǔ)單詞注音的。為什么吶？就是因?yàn)橛泻芏嗟娜烁静粫?huì)讀英語(yǔ)單詞，什么老鼠叫做貓死，害蟲(chóng)叫做拍死他，等等。

我們只能一聲嘆息！更糟糕的是因?yàn)樗麄儾粫?huì)讀單詞，從小學(xué)到高中，他們回家的時(shí)候也沒(méi)有誰(shuí)教他們，他們就放棄了，所以有很多學(xué)生到了高中的時(shí)候，英語(yǔ)水平幾乎比不上一些幼兒園的小孩！實(shí)際上音標(biāo)并不是很難學(xué)，一個(gè)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)的小孩用兩三個(gè)小時(shí)就可以學(xué)會(huì)了。我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)四年級(jí)的小女孩，25分鐘就基本學(xué)會(huì)了英語(yǔ)音標(biāo)，除了幾個(gè)很頑固的之外。