我們期待別人的評價帶著自己對他們的期待評價,我們的評價給別人是基于我們自己的評價,別人評價對我們也是基于他們評價對自己,這個問題的關鍵在于我怎么到評價別人，而不是別人怎么到評價我,如果別人是評價我，那我在自己眼里就是別人,如果我是評價別人，那么我在別人眼里就是別人。
如果我是評價別人，那么我在別人眼里就是別人。如果別人是評價我，那我在自己眼里就是別人。這個問題的關鍵在于我怎么到評價別人，而不是別人怎么到評價我。我們的評價是主觀行為。我們對別人的評價其實就是對自己的-0，我們對自己和評價的認識也是對別人和評價的認識。我們的評價給別人是基于我們自己的評價。別人評價對我們也是基于他們評價對自己。我們期待別人的評價帶著自己對他們的期待評價。我們帶著對自己的期望。我們的評價給別人，帶著他們對我們的期望評價。我們對他人的了解承載著他們對我們的了解。我們對自己的了解就是我們對自己的了解。
當你評價一個人的時候，我們會有兩個評價系統。第一個是陳驍是老師，喜歡廣播，喜歡歷史……第二個是陳驍是一個善良的人，一個正直的人……兩個系統其實代表了不同的評價系統，第一個是外部的評價，第二個是內部的評價。一般來說，能使用第二個評價系統的人都是比較有安全感的人，當然也可能是和你特別熟的人。習慣了第一個評價系統的人則相反。所以，下次你贊美別人的時候，記得試試第二個評價系統。與其贊美別人的聰明，不如試著贊美別人的人品，看看會不會有所不同。
3、可以從哪些方面 評價一個人?可以從人的性格、外貌、言行、素質、修養、思想精神等多方面看出來。我們應該從多方面去評價一個人，而不是片面的，素質是一個人的立身之本，是一個人內在的、穩定的素質，素質是判斷一個人道德境界的基本依據。某種程度上，能力是素質的延伸，是素質從內到外的過渡和轉化，它是行為人的實踐活動的總稱，行為是最直接、最直觀、最真實的，因此也是最引人注目、最有說服力、最有感染力、最有影響力的。
