就題主目前的書法水準來看，書法考級，只要你準確理解考試大綱要求，迎合考察標準去做，好好準備估計就能通過。中國書畫這類考級證是沒有人承認的，也是近幾年才聽說這么滑稽的書畫考級一無非是通過這個考級來賺錢而已，讓他們監考，評判書法級別，豈不是笑話。

1、書法考級有用嗎？

首先，從含金量與難度系數講，藝術考級以及大部分社會力量主辦的賽事活動普遍難度不大，甚至有報考即過，參賽即獲獎的嫌疑。第二，無論是考級或比賽都有一定的大綱要求與技能體現，從一定程度上可以總結娃娃的學習效果，也可以為以后的學習提供方向，第三，面對含金量不大的考級和賽事，我以為老師的態度最關鍵。一分付出一份收獲，在老師的精心組織下，娃娃一定會有所收獲，

再不濟總好過一味的死練嘛。第四，至于證書是不是有用，從升學招生動態上講，用處不大，至少國家層面是不允許將任何比賽作為升學錄取依據。另外，個別人和培訓機構對國家政策惡意解讀，大家不要相信，比如書法納入中高考，這一點對娃娃貌似很嚴重。其實就兩點：①是卷面分，只要娃娃平時書寫注重規范與工整就沒問題，②是常識考查。

2、請問書法、國畫考級有用嗎？

沒用，可以肯定告訴你是騙錢的！近兩年不良商人利用其它藝術門類的“考級”稼接到書畫領域，其目的就是騙你的錢，它不像其它藝術門類可通過考試來證明你的藝術水平達到一個什么標準。中國書畫這類考級證是沒有人承認的，也是近幾年才聽說這么滑稽的書畫考級一說，無非是通過這個考級來賺錢而已，如果你想要通過努力來證明你的書畫水平到什么高度，那你可以用書畫作品來投稿的形式進行投稿。

投稿要注意是看什么單位舉辦的，以下三個級別的協會主辦可投稿參加，某某市美術家協會或書法家協會，某某省美協家協會或書法家協會，中國美協家協會或中國書法家協會，這些都是正規民間組織，數中國美術家協會最有權威。一般市，省投稿有三次入展就能申請加入該省市美協或書協會員，中國美協就不容易了，申請中國美協會員，要九次入國展，或三次獲獎均夠資質申請會員。

3、你怎么看書法的考級？

先說誰監考！就象中書協這伙頭頭，寫不了楷書，在他們的錯誤引導下，各地的書協，標榜書法家，許多寫不了楷書，就會胡扭瞎拐，寫丑書。過去，小學二年級，就要開始學寫仿，毛頭紙下拓著影夾，規規矩矩學寫楷書，楷書，是書法最最、最基本的功。現在，民間土生土長的書法人士，很些楷書、行書寫的很棒，他們均不認可，讓他們監考，評判書法級別，豈不是笑話！。

4、準備考級書法9級，現在這水平能過嗎？

就題主目前的書法水準來看，書法考級，只要你準確理解考試大綱要求，迎合考察標準去做，好好準備估計就能通過，但是學習書法的目的不是為了考級，而是為了把字寫好，換句話說，即使通過了九級，也不代表字就寫好了。題主的書法取法就題主所發的三幅習作來看，分別取法歐陽詢楷書、曹全碑隸書、秦小篆一路，其實還有很多火候未到之處，寫得好一點的是楷書，其次是隸書，再次是篆書，

先說楷書學歐陽詢的楷書，寫得非常不錯了，一是注意有些筆畫比較生硬，例如“今”字、“天”字的捺畫，太直，沒有捺畫的柔美，“風”字、“歲”字的戈鉤等；第二是某些字，例如“疾”字的內部結構把握不準。改掉這兩點，楷書就會更美了，再說隸書、篆書建議改進之處，一是蠶頭燕尾的筆畫過于夸張，如“雨”字、“樂”字、“真”字等，弧度過大，有點媚俗；二是結構不準，如紅色標記出來的幾個字。

5、現在面向小學生有很多考級，藝術體育書法等，真的有必要參加嗎？

這些個現象都是當今社會普遍存在，考級是熱門，家長的期待，孩子的夢想！作為旁觀者不覺有些茫然，真的有用嗎？我們國家社會辦學很多，越來越被當今的家長認可，孩子的愛好和學習都作為家長最最關心的事情，家長望子成龍，望女成鳳心切，生怕孩子輸在起跑線，就是讓孩子從小多多參加各種輔導班。家長的希望就是孩子成才，有作為，長大了考取名牌大學，畢業有個好工作，光宗耀祖。