《義務教育英語課程標準》明確提出英語學習的一個重要目標是。在農村，很多家長們的文化水平都不高，上學時即使學過英語，但是英語成績也不一定好，而且多年不接觸英語了，即使那時英語成績好，可是現在也已經全都望了，那樣的話又怎么能夠對孩子進行引導呢，英語成了考試工具當年英語還沒有這么火的時候，小學是不學英語的，初中開始學習英語．我也是初中開始學習英語的，后面學習也并沒有耽誤，照樣能參加考試．如果從考試這個角度來講，初中開始學習英語是完全可以的．而縱觀現現今全國上下，英語在小學就成了必學科目．我覺得小學應該學習漢語這一門語言為主，英語不去掉那也至少權重不要那么大．而現在是本末倒置了，學生們在英語學習上所花的時間和精力遠比語文花的時候多，小孩子本來就累，加上英語就更累了．沒有語言環境只能淪為啞巴英語學習語言最關鍵的還是說英語的這個語言環境，若沒有語言環境我覺得對一些人來花再多精力都難學好，即使是學好了，那也只能參加考試也就是啞巴英語．試想想，花這么多年（十二年，大學４年）的精力學習英語，最簡單的溝通都做不到，想想真的是諷刺。

1、義務教育階段該不該移除英語科目？

英語成了考試工具當年英語還沒有這么火的時候，小學是不學英語的，初中開始學習英語．我也是初中開始學習英語的，后面學習也并沒有耽誤，照樣能參加考試．如果從考試這個角度來講，初中開始學習英語是完全可以的．而縱觀現現今全國上下，英語在小學就成了必學科目．我覺得小學應該學習漢語這一門語言為主，英語不去掉那也至少權重不要那么大．而現在是本末倒置了，學生們在英語學習上所花的時間和精力遠比語文花的時候多，小孩子本來就累，加上英語就更累了．沒有語言環境只能淪為啞巴英語學習語言最關鍵的還是說英語的這個語言環境，若沒有語言環境我覺得對一些人來說，花再多精力都難學好，即使是學好了，那也只能參加考試也就是啞巴英語．試想想，花這么多年（十二年，大學４年）的精力學習英語，最簡單的溝通都做不到，想想真的是諷刺！英語與無數東西掛鉤最要不得就像戶口跟房子掛鉤一樣，讓無數外地人上學困難；英語也是如此，在很多方面，非常優秀的人可能就卡在英語上．例如職稱考試．這么一卡，確實讓很多優秀的人拒之門外．當然，我并不贊同極端的要把英語取消，而是減少相應的權重．更多的將它當作語言來學習，而不是考試工具或者評價標準．我是學霸數學，歡迎關注！。