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1，什么叫組織管理能力
2，會議組織管理方面應具備哪些能力
3，怎樣培養組織管理能力
4，請排序行動力溝通協調能力執行力團隊建設能力組織管理能
5，組織管理能力的作用主要有哪幾個方面
6，如何在面試中體現組織管理能力

1，什么叫組織管理能力

什么叫組織管理能力?1、有韜略；2、有辦法讓周圍的人凝聚向心力；3、知人善任、任人唯賢。

什么叫組織管理能力

2，會議組織管理方面應具備哪些能力

統籌能力，不能大事小事多開會；組織能力，能調動人；協調能力，能協調事；綜合能力，能把事說明白；監督能力，能落實會議。

會議組織管理方面應具備哪些能力

3，怎樣培養組織管理能力

理論加實踐, 理論聯系實踐, 實踐驗證理論, 當然,還得有機會才行啊. 呵呵 ,也可以多學習一下有管理經驗的工作前輩. 請他多指教也可以.

1、理論吃透。2、實踐做熟。3、有效溝通。4、人際關系。

怎樣培養組織管理能力

4，請排序行動力溝通協調能力執行力團隊建設能力組織管理能

執行力、行動力、學習能力、洞察力、創新可以分為一類的溝通協調能力、團隊建設能力、組織管理能力分析能力可以分為一類

洞察力生存中也需要知己知彼分析能力知道該怎樣去做溝通協調能力獲得別人的支持團隊建設能力首先需要有個厲害的團隊組織管理能力做老大執行力行動力學習能力創新

執行力、行動力、學習能力、分析能力、溝通協調能力、組織管理能力、團隊建設能力、創新馬云說過。。寧可要三流的idea，一流的執行，也不要一流的idea，三流的執行。。

洞察力分析能力溝通協調能力、團隊建設能力、組織管理能力、執行力、行動力、學習能力

洞察力分析能力溝通協調能力、團隊建設能力、組織管理能力、執行力、行動力、學習能力再看看別人怎么說的。

5，組織管理能力的作用主要有哪幾個方面

組織管理能力的作用主要有3個方面：①制定出適合本組織的正確決策。決策是崗位工作的指導方針，正確的決策決定組織的發展方向和前景，有著強大的吸引力和凝聚力，能調動專業技術人員的積極性。②設計、建立和維持合理的組織結構，制定和執行一套必要的規章制度，把各方面的專業技術人員組織起來，發揮組織管理的職能。③實現決策目標。實施決策的過程中，需要管理者隨時注意檢查、監督、控制、反饋，不斷完善決策方案，排除一切干擾。

組織行為學的內容吧，首先組織機構圖的架設，這個是最重要的環節，考核，績效，量化，

主要應具備以下幾個方面的能力：一是統籌組織能力。把會前、會中、會后的整個事情統籌考慮，做好周密部署，確保每個環節不出紕漏。作為主辦會議的管理者，要善于調動各方面的積極性，發揮每名工作人員的能力，共同把會務籌備好。二是協調溝通能力。積極主動與參會的領導、各方面的代表和人員進行溝通，充分了解一些重要嘉賓的工作習慣等，提前做好準備。三是細致落實能力。把會務的整個環節都要考慮和落實的越細越好，比如領導講話的話筒音質和音量、與會人員座位提醒、合影留念的安排、會議結束后送站、就餐的安排、領導講話的錄音，等等，會議成敗的關鍵在于是否細致落實。四是合作共事能力。一項工作特別是象組織會議這樣的大型活動，都不是哪一個個體可能獨立完成的，需要團隊共同努力完成，這就要求團隊中的每個成員都要有相互補臺、相互配合支持、主動當好配角的精神。五是總結提高能力。會議結束后，要及時進行總結分析，肯定好的做法，查找不足，研究改進的措施，為做好今后的工作積累經驗。

6，如何在面試中體現組織管理能力

更新時間： 2011-12-07 17:34:06文件大小：未知下載次數：0（今日：，本周：，本月：）下載地址: 無需附件下載，內容詳見以下點擊查看資料下載說明>> 資料簡介: 從近幾年的面試真題來看，面試注重的是考察考生的理論素養：從“題” 的考察到對“人”的考察，從“德才兼備，以德為先”來考察考生內在的“德”，這是對整體的內在思想素質、要求的不斷提高。同時，對“才”的考察也是越來越貼近實際工作，要求考生具備實際工作能力的素質，這更顯現出國家對于綜合人才的要求和重視。面試的實質是素質和能力的考察，組織管理能力就是對“才”的重要體現。對面試有基本了解的考生，一般會把對活動舉辦當作對組織管理能力的考察，但是隨著近年面試試題的不斷變化，中公教育專家發現，組織管理各個方面的能力考察會體現在各種各樣的試題上。首先我們來看下這道題：如果你被體育局錄取了，你打算怎么開展你的工作？對于這道題，有的考生會以為這是自我認知中職位匹配的考察，但是它實際還考察考生的組織管理能力中的計劃能力。考生在答題中要對體育局的具體工作有所了解，但是考官并不是完全想看考生對職位工作的熟悉程度，同時也是想知道考生是否有對工作的計劃，有預見性，前期的預判。那么，考生在回答時就要明確的告訴考官，對于這個工作的態度是怎樣的，對工作的情況是如何了解的，對工作的內容是怎么執行的，對于報考的職位的能否有個提前的預期計劃。這樣才能突現考生的計劃能力。那我們再改變一下題目的內容：體育局要舉辦籃球比賽,領導讓你組織,你怎么辦?這是常見的組織管理的題型，也是之前考的比較多的活動類的組織管理題。那么考生的作答中，能夠體現步驟的完成，細節的突出，是做基本的要求，但是組織管理題的模式化答題很嚴重，如何能符合的要求呢？就是要展示能力。在很多考生看來，這道題就是把籃球比賽搞好就可以了，其不然，考官想看的是你怎么組織這個比賽的，比賽本身很簡單，根本不需要什么細節，人上場了，球都有了，安排裁判就行了，沒必要把怎么得分，犯規的答上去，有的考生還會說要增加工作人員，防止球場暴力，那就是有悖于我們的初衷了。在答活動型的題，考官想考察的其實就是考生的組織能力，能不能把活動正常的組織起來，（下發通知，組織報名，準備場地等）；能不能使活動舉辦的成功（各個環節的銜接，各個步驟的全面）；能不能讓活動達到我們的目的（完成活動的所有程序，達到高質量的完成），這才是組織管理的重點。“行”一直是組織管理的本質。現在的面試趨勢，基本的活動類組織管理的考察是很少了，更多出現的一種對策類考察，例如：體育局要舉辦籃球比賽,領導讓你組織,實施階段的重點是什么（在活動中需要注意哪些問題）？雖然問法是不同了，可是基本的思路還是一樣的，活動的舉辦整個程序，步驟都要有，但是要突出重點來回答，考官問什么，就重點的敘述什么，不要和之前的思路一樣，重點的問題二三句就帶過了。所以，在面試組織管理題型的考察中，中公教育專家提醒考生要在答題中把自己的能力全面展現。整個組織管理能力的考察包含了四方面的內容：計劃能力、組織能力、協調能力和管理能力。計劃是參照，組織是執行，協調是方法，管理是策略。這四種能力對于一項工作或任務來說，互為條件。切實可行的計劃、嚴密的組織實施、科學的工作方法，才能使工作順利高效地完成。