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本文目錄一覽

1，小學高級教師是什么職稱
2，小學高級教師相當于中學幾級
3，現任教小學數學現聘任小學語文一級是否符合申報小學高級教師搜
4，想請教一下對小學教師職稱比較熟悉的人關于小學高級教師
5，小學教師職稱最高是什么一層層的需要幾年考完
6，正高級教師相當于什么級別

1，小學高級教師是什么職稱

中級職稱

小學高級教師是什么職稱

2，小學高級教師相當于中學幾級

相當于中學一級教師

小學高級教師相當于中學幾級

3，現任教小學數學現聘任小學語文一級是否符合申報小學高級教師搜

現聘任小學語文一級，可現在任教小學數學，說明你語數兩科都能勝任。是否符合申報小學高級教師，還得看其它條件是否符合，比如，教齡或其它要求。

我也是小學一級教師，也是今年準備報高級。我們這邊的政策是可以的，但是在資格審查時，尤其是審查你的獲獎證書，論文時，必須是數學方面的才行。否則就不行。比如你出示的論文證書都是語文方面的，那么就不行，就只能申報語文。其他的都差不多，還有就是普通話，語文的普通話要求高一些

聘任的是小學語文高級教師,可以評審小中高數學職稱嗎?不行，聘任的小學語文高級教師,不可以評審小中高數學職稱。

現任教小學數學現聘任小學語文一級是否符合申報小學高級教師搜

4，想請教一下對小學教師職稱比較熟悉的人關于小學高級教師

一般是到了10級工資標準，

小學教師的職稱最高只能到小高（相當于中學一級），現在小學評職稱很不合理，完全是看哪個的東西做得花哨，同時還要和領導搞好關系，總之要評個小高亂七八糟下來沒有幾千是不可能搞定的。

各個地方標準不一樣我們這里是評和聘任分開的評的時候：小教一級滿5年是前提評的時候：還要一些曾經發表過的論文以及培訓的學時證(必須滿一定的學時）聘任就比較難了按學校高級教師空崗的50%來聘學校高級教師滿了崗（占了崗），就沒辦法聘我們這里剛聘的小教高級好像是9級（工資待遇）其他的就不是很清楚了，反正分級還比較多，總共有13級工資吧

5，小學教師職稱最高是什么一層層的需要幾年考完

小學高級教師，簡稱小高。

職稱不是考的，是逐級評選的。小學教師的職稱在晉升高一級職稱時工資就相應的提高，小學一般設小學二級、小學一級和小學高級等幾個檔次，有的地方還規定，小學高級教師（相當于中學一級）預想晉升中學高級教師需要考試有關專業的中學教師資格。我不知道你現在的教師資格屬于中學還是小學，如果是中學教師資格相對的說晉升中學高級教師容易一些；如果是小學教師資格教師，你可以咨詢一下你們當地教育主管部門，看看是不是需要考試取得中學教師資格。另外有些地區還規定晉升中學教師資格必須具有大學本科學歷。、我說的不知道對你有沒有幫助。你要及時留意當地教育部門信息，看看什么時候考試，考些什么專業等等。畢竟職稱對教師來說是一輩子的大事，不可懈怠，要高度重視，不要錯過任何機會，爭取取得滿意的職稱，工資也就增加了。

6，正高級教師相當于什么級別

正教授正高級教師的級別相當于正教授。中學教師一般分為中學二級教師(初級職稱)、中學一級教師(中級職稱)、中學高級教師(副高級職稱，相當于副教授)、中學特級教師(正高級職稱，相當于教授)。正高級別是一種待遇的級別，不是行政級別，正高級別作為一種職稱是不能與行政級別劃等號的，正高級別在每一個領域內都有一套級別職稱的稱呼。“正高”職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、正高級教師、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員等。高級職稱是職稱中最高級別，分正高級和副高級；教授: 屬于高等學校教師的專業技術職務名稱的正高職稱；職稱最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號；反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。中小學高級職稱教師，就是副高教師，相當于副教授，相當于副處級。現在還有中小學正高教師，那就相當于正教授。中小學中級職稱，相當于講師，相當于工程師，相當于科級。中小學職稱，采用極低的限額制度，極低的比例，所以能擠進高級、正高級，數量很少，比例決定了絕大多數教師無緣高級。