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本文目錄一覽

1，感人的故事作文
2，作文素材名人事例名人事例簡短作文素材
3，一篇有具體事例體現(xiàn)人物品質(zhì)的作文400字
4，語文作文萬能事例
5，關(guān)于誠信的作文事例寫什么好
6，名人事例作文素材
7，我的媽媽作文500字事例一詳一略
8，作文經(jīng)典事例低調(diào)做事的人物
9，善與惡作文典型事例
10，有關(guān)友情的事例可以作文作文素材用的

1，感人的故事作文

有一天，我在書上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過剛剛卸下的鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來護(hù)住兒子的小手。盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來救助，用木棍將黑熊擊打開了。但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母親因?yàn)橛昧俗约旱碾p手保護(hù)了兒子，所以兒子才脫離危險(xiǎn)。世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的守護(hù)。紀(jì)伯倫說過，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛是多么的偉大啊！本文出自："學(xué)霸堂作文網(wǎng)" 歡迎分享本文，轉(zhuǎn)載請保留出處! 更多高中優(yōu)秀作文盡在：http://www.xuebatang.com

感人的故事作文

2，作文素材名人事例名人事例簡短作文素材

1、名人事例簡短作文素材:司馬光警枕勵(lì)志司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。 2、名人事例簡短作文素材:陳平忍辱苦讀書陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。 3、名人事例簡短作文素材:陸羽棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大! 4、名人事例簡短作文素材:少年包拯學(xué)斷案包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。 5、名人事例簡短作文素材:萬斯同閉門苦讀清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。 6、名人事例簡短作文素材:唐伯虎潛心學(xué)畫唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。 7、名人事例簡短作文素材:林則徐對聯(lián)立志這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對聯(lián),這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

作文素材名人事例名人事例簡短作文素材

3，一篇有具體事例體現(xiàn)人物品質(zhì)的作文400字

朋友們,在花的海洋中,你最喜歡的是什么花?是四季常青的吊蘭,是香氣濃郁的水仙,是富麗堂皇的牡丹,還是文靜淡雅的粉絲蝴蝶菊?至于我,我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花.春姑娘的腳步悄然而至,我家后院里的玉蘭花也次第開放了.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那大朵大朵的白玉蘭就像雪白的棉桃綴滿枝頭.晨曦中,玉蘭披上一襲輕紗,霞光輕抹,疑是雪花綴滿枝頭,這般晶瑩潔白?疑是白云在此逗留,如此婀娜多姿?喔,她比雪花更圣潔,比白云更端莊-----她是人間美麗之花!朵朵花兒在金色的陽光的照耀下,白白的花瓣變得銀燦燦,亮閃閃,奪目生輝,在甘甜的雨露滋潤下,盆盆玉蘭花更顯得純潔、高雅；在暖暖的春風(fēng)吹拂中,左右搖曳,仿佛是一只只潔白的玉杯.休息時(shí)坐在樹下,舉目仰視,蔚藍(lán)的天,潔白的花,自由的風(fēng),歡快的鳥,這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫.襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面,潔白的花朵像一群純潔的天鵝,風(fēng)在她們前后歡呼,鳥兒為她們伴奏,她們在湖面翩翩起舞.走近一瞧更是令人贊嘆不已.嬌柔的花瓣、優(yōu)美的花型、純潔的白色,確實(shí)是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品.她姿態(tài)萬千,有的還是花骨朵兒,含苞待放,外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣,飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才兩三兒花瓣兒,羞羞答答地低著頭,仿佛是一位年輕少女掩面而笑；有的花瓣兒全都了,正開得旺,那乳白色的花瓣上,沾滿晶瑩欲滴的水珠,用手輕輕松松撫摩著鮮嫩的花瓣,光潤圓滑.花瓣呈勺形,兩端窄,中間寬而凸.這時(shí)我神不自禁地伸手牽過一朵花兒,湊近鼻子一嗅再嗅,縷縷清香撲鼻而來,沁人心脾,令人回味無窮.玉蘭花,你不選擇溫暖舒適的暮春中吐艷,卻在冷雨中挺立,在寒風(fēng)中怒放.無論高綴枝頭,還是飄落在地,始終保持著纖塵不染的品格,你高雅脫俗,潔白無瑕,去輕輕佻之態(tài),無意與群芳爭艷,不惹峰蝶狂舞.真是“但有一枝堪比玉,何須九畹始征三.”愿人間開滿潔白的玉蘭花,愿人們的心靈似玉蘭般圣潔無邪!

一篇有具體事例體現(xiàn)人物品質(zhì)的作文400字

4，語文作文萬能事例

　　寫作需要素材，語文作文有哪些萬能事例呢?接下來我為你整理了語文作文的萬能事例，一起來看看吧?！　≌Z文作文萬能事例：蘇軾　　1、是那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么?是那個(gè)“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么?是那個(gè)高唱“大江東去”的詩人么?蘇軾，一個(gè)被宋神宗稱贊為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉",何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁? 　　2、一枝一葉一世界“但愿人長久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝;“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情?！叭松鐗簦蛔疬€酹江月”，一杯濁酒，凝結(jié)著壯志難酬的感慨;“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見證了孤苦無依的飄零;“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟，帶走了蠅營狗茍的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風(fēng)吹雨打后的寧靜……一枝一葉一世界，一詞一句總關(guān)情。　　3、人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。　　4、東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。　　5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險(xiǎn)惡風(fēng)波并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉，聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng)，故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心…… 　　6、蘇軾這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。　　語文作文萬能事例：李白　　1、李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”;一葉輕舟，“惟見長江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒他的人——年少英才;嫉妒他的詩——出水芙蓉。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來折去，卻無半點(diǎn)玷污與磨損! 　　2、李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能。　　3、當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能快樂地夢游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對明天有著樂觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對明天有著希望的微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí)，我想他也一定帶著微笑，因?yàn)樗麍?jiān)信他的“眾人皆醉唯我獨(dú)醒;舉世渾濁唯我獨(dú)清”一定會(huì)給后人帶來思索和警惕。　　4、一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆]有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛保隽艘换卣嬲淖晕?。他的人生是成功的。如果他像?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史。　　5、人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟? 　　6、李白策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住他奔跑的腳步，無情的現(xiàn)實(shí)冷卻了他一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為他磨墨，那該是他仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊、可是，無意間他看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，他覺得他應(yīng)該永遠(yuǎn)讓他奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。他清醒地知道，他寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”!于是他帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪他暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。昔日他騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日他騎白鹿奔向他夢寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓他屢跌屢撞，奔跑又讓他獲得心靈的超越——思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。　　7、“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，一個(gè)愁字了得?”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí) 手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。　　8、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保鈿怙L(fēng)發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場仕途一展才華，報(bào)效國家，揮灑人生。然而，多年的官場生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”的灑脫!因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學(xué)便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧!李白啊!不愧為“詩仙”，卻是個(gè)依市而居的仙人。　　9、高遠(yuǎn)恢宏的理想。李白生活在盛唐時(shí)代,具有恢宏的功業(yè)抱負(fù)、”申管仲之談,謀帝王之術(shù),奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,?？h清一”,這是他執(zhí)著的人生信念。為此,他“仗劍怯園，辭言遠(yuǎn)游”,廣為交游,詩名遠(yuǎn)播、以期能入朝為官,實(shí)現(xiàn)濟(jì)世的政治抱負(fù),在高揚(yáng)亢奮的精神狀態(tài)中實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。“安史之亂”爆發(fā)后，李白為早日平息戰(zhàn)亂，復(fù)興大業(yè)，在隱逸多年后，又欣然接受玄宗之子，永王李璘的恭請，滿懷熱忱毅然從戎。即使在“賜金放還”之后，年近六十之時(shí)，他仍壯心不已，準(zhǔn)備踏上征途，參加李光弼的平叛大軍。途中因病折回，不久病死當(dāng)途。　　10、傲岸獨(dú)立的個(gè)性。無論是得意之時(shí)，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個(gè)性。應(yīng)詔入京之時(shí)，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！薄百n金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志?！罢虿葜泄⒔樗?，不求黃金籠中生。”面對炙手可勢的權(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴(yán)?！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長西卒不復(fù)?！? 　　語文作文萬能事例：文化教育　　1. “五音不全”的歌手　　美國華裔少年孔慶翔既沒有漂亮的面孔，也沒有圓潤的嗓子。然而在美國——一個(gè)造夢的天堂(或者叫地獄)，孔慶翔打造出了一片屬于自己的天空，不能不說是一種奇跡。　　2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國綜藝節(jié)目《美國偶像》。他不僅五音不全，而且臺(tái)風(fēng)滑稽，讓現(xiàn)場觀眾和評(píng)委都大跌眼鏡。評(píng)委克威爾尖酸地嘲諷他說：“你竟然不會(huì)跳舞?在臺(tái)上表現(xiàn)得過于麻木!并且?guī)缀鯚o唱功可言，令人頗感聒噪?！倍讘c翔卻不慌不忙地說：“我覺得我雖唱功稍差，但我沒有遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了?！庇捎谠摯筚愂请娨曋辈?，美國的觀眾都為孔慶翔的言辭感動(dòng)，立刻聲援聲四起。節(jié)目播出之后，孔慶翔受到了前所未有的關(guān)注，多家媒體爭相報(bào)道他在歌手大賽中的表現(xiàn)。于是孔紅了，成了美國家喻戶曉的人物。緊接著，孔慶翔和KOCH以及FUSE兩家唱片公司簽訂第一張專輯《靈感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美發(fā)行，第二周的銷量成功蟬聯(lián)美國公告牌獨(dú)立大碟榜冠軍，擠入公告牌流行榜前40 位，氣勢逼人。孔慶翔也成為在美國知名度最高的中國人。　　分析：在美國人看來，“我已經(jīng)盡力了”是一個(gè)人對待一件事情最好的態(tài)度。既然一個(gè)人“已經(jīng)盡力了”，那么我們還有什么理由嘲笑他呢?孔慶翔的出名和成功雖是偶然，但里面必然存在所處環(huán)境的社會(huì)文化因素。　　話題：“偶然與必然”“成功的機(jī)遇” 　　2.治學(xué)三境界　　王國維在《人間詞話》里談到了治學(xué) 經(jīng)驗(yàn) ，他說：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。” 　　在《文學(xué)小言》一文中，王國維又把這三種境界說成“三種之階級(jí)”。并說：“未有不閱第一第二階級(jí)而能遽躋第三階級(jí)者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也?！鼻S所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案??元夕》。　　分析：第一境界是說，做學(xué)問成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”;第二境界是說，做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng)的過程，“為伊消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔：第三境界是說，經(jīng)過反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。　　話題：“探索與追求”“勤奮與學(xué)問” 　　3.日本的“菠菜原則” 　　日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即“ 報(bào)告 ”、“聯(lián)絡(luò)”、“溝通”?！安げ嗽瓌t”是日本企業(yè)的基本原則，任何一個(gè)雇員，從部長到社長，無一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報(bào)告，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞匯報(bào);外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時(shí)能到公司。溝通，是工作遇到問題時(shí)，一定要找同事或者上司咨詢，以集體智慧予以解決。　　“菠菜原則”說的就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn)，即培養(yǎng)合格的國民。這種國民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。　　分析：個(gè)人生活在社會(huì)中，那么，個(gè)人就應(yīng)該與整個(gè)社會(huì)融洽相處。這樣全體國民才有共同的向心力，這就是日本的教育。　　話題：“教育的目的”“個(gè)人與集體” 　　4.名人教子　　家教：包拯為官公正清廉，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢貪污腐化，因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯財(cái)者，不得放歸本家;亡疫之后，不得葬與大瑩之中。不從吾志，非吾子孫?！? 　　銘教：宋代詩人蘇軾的長子蘇邁赴任縣太尉時(shí)，蘇軾送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚;以此治財(cái)常若予，以此書獄常思生?！? 　　鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)，一次騎馬下坡，沒注意地形，人馬栽進(jìn)溝里：岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。 1134年攻打隨州時(shí)，揮舞40公斤重的鐵錘，沖鋒陷陣第一個(gè)登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。　　名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了。林老對兒子說：“上學(xué)，該有個(gè)地道的名字，我看你就叫用三吧!”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也，即用腦想問題，用手造機(jī)器，用足踏實(shí)地!” 　　聯(lián)教：無產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯(lián) 掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費(fèi)，追求虛榮;下聯(lián)：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。　　章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可;二是不必非上大學(xué)不可：三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。　　分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛。

5，關(guān)于誠信的作文事例寫什么好

1.華盛頓向父親承認(rèn)了自己砍了櫻桃樹。2.季布一諾千金。季布，秦朝末年楚國人，此人性情耿直，樂于助人，最可貴的是他特別的講信用，凡是他許諾過別人的事情，無論如何他都會(huì)想方設(shè)法辦到，兌現(xiàn)承諾，從不食言，哪怕是赴湯蹈火，也在所不辭。當(dāng)時(shí)楚地流傳著這樣～種說法：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！币馑际钦f如果能夠得到季布的一句應(yīng)諾，比得到什么都寶貴。3.商鞅變法前立木為信。春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。運(yùn)用反證法可以用的事例有：周幽王烽火戲諸侯

自己見到一元錢交給警察叔叔

自己撿到一毛錢交給警察叔叔

上課了，一老師講得正津津有味，突然課下有一學(xué)生咚砸了一下桌子，老師停了講課，想問出砸桌子的真正原因，是否嫌老師的講課有漏洞還是老師的課不精彩？其實(shí)這位同學(xué)聽課開了小差，他的戀愛對象有兩個(gè)人選，其中一個(gè)是漂亮卻有病另一位卻相對丑，挺健康，選誰呢？他在抉擇，情不自禁。。。。。這時(shí)候誠實(shí)最能解決問題，下課找老師談話平息課上的矛盾

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人去買彩票，順便幫朋友帶了一張，結(jié)果朋友的那張中了大獎(jiǎng)，但是朋友并不知道，這個(gè)人完全可以把這兩張彩票調(diào)換一下，沒有任何一個(gè)人會(huì)知道，但是他卻毅然決然地把那張中獎(jiǎng)的彩票交給了朋友這個(gè)故事我們都聽過，具體的獎(jiǎng)品我忘了，但是獎(jiǎng)品寫得越豐厚，就顯得那個(gè)人的品質(zhì)越高尚

6，名人事例作文素材

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的名人事例作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。　　名人事例作文素材篇1 　　楊瀾的傻勁　　1990年，楊瀾剛從北京外國語大學(xué)畢業(yè)，得知中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人，便去應(yīng)聘。經(jīng)過了七輪的競爭，到最后一輪決賽時(shí)，就剩下楊瀾和另外一個(gè)女孩。　　決賽那天，招聘方出的題目是用英語介紹自己，并講一講為什么喜歡這個(gè)節(jié)目。要求她們在門口準(zhǔn)備三分鐘。楊瀾雖然在大學(xué)學(xué)的不是主持人專業(yè)，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門外認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿。　　另一個(gè)女孩雖然是主持專業(yè)畢業(yè)，但英語比不上楊瀾。所以在備稿時(shí)，有些話用英語怎么說和有些單詞的讀音還拿不太準(zhǔn)，于是過來請教楊瀾。　　楊瀾非常清楚，節(jié)目招聘的主持人名額只有一個(gè)，非我即你，而且準(zhǔn)備時(shí)間只有幾分鐘，把時(shí)間花在別人身上，自己的準(zhǔn)備時(shí)間就沒有了。如果把別人輔導(dǎo)好了，人家上了，自己不是太冤了嗎? 　　楊瀾偏偏在這個(gè)時(shí)候犯傻，耐心地給那個(gè)女孩講解應(yīng)該如何用英語演說，還反復(fù)地校正女孩的讀音，好像忘記了自己和那女孩是競爭對手，倒像是那女孩的輔導(dǎo)老師。正巧這時(shí)，節(jié)目導(dǎo)演辛少英從她們身邊走過，把這一幕看在眼里。　　應(yīng)聘的結(jié)果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節(jié)目主持人，并且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。　　若干年后，當(dāng)時(shí)的制片人，也就是對她有知遇之恩的辛少英導(dǎo)演與別人談起那段往事時(shí)說：“當(dāng)時(shí)楊瀾給我留下一個(gè)很深的印象的就是，雖然兩個(gè)女孩非常希望自己得到那個(gè)主持人的位置，而且每個(gè)人只有三分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，但我路過時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導(dǎo)那個(gè)女孩的英文。所以，我就覺得這個(gè)女孩很特別?！? 　　我們似乎可以認(rèn)為楊瀾的特別在于她的傻勁，這種傻勁就是當(dāng)別人需要她提供幫助時(shí)，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無私大度的品質(zhì)，讓她應(yīng)聘成功并成為知名主持人。　　《三國志》的作者陳壽說過：“每有患急，先人后己?！敝耸侨烁裆A的標(biāo)志。楊瀾的行為對這句話給予了最好的詮釋。　　名人事例作文素材篇2 　　李嘉誠的領(lǐng)帶　　1994年8月的一天，李嘉誠外出談生意。在公司總部門口，一位員工攔住了他：“老板，我覺得你今天的這條領(lǐng)帶有些問題。”李嘉誠愕然：“有什么問題?”員工說：“老板您穿著一身黑色的西服，不應(yīng)該系紅色的領(lǐng)帶，這樣看起來不是很協(xié)調(diào)，而且，還可能影響到您談生意的效果?！崩罴握\看了看胸前那條紅色的領(lǐng)帶，思考了片刻，朝員工投去嘉許的目光：“你說得沒錯(cuò)，謝謝你的提醒!”說完，李嘉誠轉(zhuǎn)身回到辦公室，換了一條黑色的領(lǐng)帶。　　當(dāng)他再次走出公司大門的時(shí)候，那位員工還在那里，看到了李嘉誠換了一條領(lǐng)帶，他才滿心歡喜地離去?？墒?，等到員工離開，李嘉誠從手包里拿出原來的`那條紅領(lǐng)帶，重新?lián)Q上，而將黑領(lǐng)帶放回了包里。　　這個(gè)舉動(dòng)被一旁的保安看在眼里。保安走上前來問李嘉誠：“老板，你為什么又要換上紅領(lǐng)帶?”李嘉誠笑著說：“我今天會(huì)見的是一位老朋友，每次與他見面，我都會(huì)系一條紅領(lǐng)帶，而他每次都會(huì)稱贊我系紅領(lǐng)帶顯得更精神。也就是說，他喜歡的是紅色的領(lǐng)帶，而不是黑色。”“那你為什么不直接告訴剛才那位員工呢?”保安又問。“雖然他不知道我那位生意伙伴的喜好，但他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我身上領(lǐng)帶與服裝搭配不協(xié)調(diào)，并熱心地告訴我，所以我必須用我的行動(dòng)來保護(hù)他的熱情。” 　　員工在沒有了解事情真相的前提下，向李嘉誠提出了一個(gè)錯(cuò)誤的建議。但李嘉誠沒有直接指出他的錯(cuò)誤，反而保護(hù)了他的熱情和積極性。李嘉誠之所以會(huì)取得非凡的成就，是因?yàn)樗?，員工都希望自己在老板面前有尊嚴(yán)，被老板重視，被老板尊重。因此，善于給下屬留得尊嚴(yán)，這既是李嘉誠的管理秘訣，也是他為人處世的交際之道。　　名人事例作文素材篇3 　　以身作則案例　　名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。　　為人師表　　我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對身體有害，要戒掉它。” 　　沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙全部取來，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫唬蚰且院?，他再也不吸煙了。　　紅頂商人的中庸之道　　胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。　　分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說明另外一個(gè)道理：“玩火者必自焚”。　　話題：“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性” 　　名人事例作文素材篇4 　　李彥宏：收到華爾街的聘書　　李彥宏的故事是一個(gè)“乖孩子”的完美版本。年少時(shí)，他著迷過戲曲，曾被山西陽泉晉劇團(tuán)錄取。但中學(xué)時(shí)代，李彥宏回歸“主業(yè)”，全身心投入學(xué)習(xí)中。之后，他順利考入北大，學(xué)的是圖書情報(bào)學(xué)。因?yàn)閷I(yè)枯燥、乏味，李彥宏漸漸走上了備考出國的道路。　　1991年，李彥宏留學(xué)美國，改讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，不僅編程零起步，還需補(bǔ)習(xí)英語，加上白天需上課，經(jīng)常忙碌到凌晨兩點(diǎn)。　　“我出國不是一帆風(fēng)順。因?yàn)閾Q專業(yè)，剛到美國學(xué)計(jì)算機(jī)，很多功課一開始都跟不上。有時(shí)和教授面談時(shí)，由于較心急，談一些自己不是很了解的領(lǐng)域，結(jié)果那些教授就覺得我不行。”李彥宏說。　　“他問：中國有計(jì)算機(jī)嗎?我當(dāng)時(shí)覺得很受傷，因?yàn)槲易约簡栴}回答的不好，導(dǎo)致美國的教授都開始懷疑中國有沒有計(jì)算機(jī)，也正是因?yàn)檫@樣的一件事情讓我覺得有一天一定要在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域做出一番事業(yè)來?！? 　　這件事情后來逐漸變成了李彥宏的理想——用自己的技術(shù)去改變世界，激勵(lì)他每過一天都逐步地接近理想。　　在學(xué)校待了一年后，李彥宏順利進(jìn)入日本松下實(shí)習(xí)。1994年，25歲的李彥宏收到華爾街一家公司——道·瓊斯子公司的聘書?！斑@家公司老板也是個(gè)技術(shù)專家，他對我的研究非常賞識(shí)。兩人大有相見恨晚的感覺。士為知己者死，于是我決心離開學(xué)校，接受這家公司高級(jí)顧問的職位。” 　　這一入華爾街，就是三年。李彥宏每天都跟實(shí)時(shí)更新的金融新聞打交道，先后擔(dān)任了道·瓊斯子公司高級(jí)顧問、《華爾街日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)版實(shí)時(shí)金融信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員。　　名人事例作文素材篇5 　　包拯分銅錢　　一天中午，包拯吃完飯，剛想休息片刻，衙門外就傳來擊鼓聲。包拯以為又有案件發(fā)生，立刻升堂。　　“威武……” 　　包拯來到大堂，只見跪著一胖一瘦兩個(gè)農(nóng)夫打扮的人，問道：“下跪者何人?有何冤情速速報(bào)來!” 　　只見瘦農(nóng)夫說道：“包大人，我們今天就想請你給我們評(píng)評(píng)理，重新分一下銅錢?！? 　　包大人眉頭一皺，說道：“什么錢這么難分，要鬧到衙門來?” 　　瘦農(nóng)夫特別委屈道：“今天我們兩人在田地干活，我?guī)Я?個(gè)饅頭、胖子帶了5個(gè)饅頭當(dāng)午餐。正當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯時(shí)，有一個(gè)商人經(jīng)過，想讓我們分一些食物給他，并答應(yīng)給我們錢。” 　　包拯問道：“是不是商人吃了饅頭沒付錢?” 　　胖子接過話說道：“我們?nèi)税?個(gè)饅頭平均分成了三份，每人吃了一份，那個(gè)商人吃完后留下8個(gè)銅錢就走了?！? 　　包拯分銅錢瘦農(nóng)夫連忙說：“對，可是8個(gè)銅錢，你不應(yīng)該只給我3個(gè)，你拿5個(gè)啊，應(yīng)該平均分!” 　　胖農(nóng)夫反駁道：“可我拿出來的饅頭比你多，所以應(yīng)該多分一些?！? 　　包拯明白了事情的經(jīng)過，對瘦農(nóng)夫說：“你拿3個(gè)銅錢不滿意是嗎?” 　　瘦農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，分錢應(yīng)該公平合理。” 　　包拯走下大堂，說：“把銅錢給我，我重新公平合理地分一下?！? 　　包拯取出1個(gè)銅錢給瘦農(nóng)夫，7個(gè)銅錢給胖農(nóng)夫，笑道：“現(xiàn)在公平了!” 　　“啊，怎么這樣?包大人，你怎么向著胖子?”瘦農(nóng)夫更不滿意了。　　包拯驚堂木一拍，說道：“本大人的分法公平合理，8個(gè)饅頭分三份，每份個(gè)，商人付了8個(gè)銅錢，也就是說個(gè)饅頭值1個(gè)銅錢，瘦子你拿出3個(gè)饅頭，自己吃了個(gè)，也就是說你只給商人個(gè)饅頭，當(dāng)然只能拿1個(gè)銅錢了，而胖農(nóng)夫卻拿出了個(gè)饅頭，所以應(yīng)得7個(gè)銅錢。” 　　瘦農(nóng)夫聽完后暗暗后悔，可也無話可說。　　“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。　　名人事例作文素材篇6 　　一、《萬斯同閉門苦讀》　　清朝初期的學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國關(guān)鍵史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的小朋友。萬斯同因?yàn)樨澩?，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了許多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。　　二、《唐伯虎潛心學(xué)畫》　　唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更為刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，因?yàn)樯蛑艿姆Q贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)覺自身手下的窗戶竟是教師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。　　三、《林則徐對聯(lián)立志》　　這個(gè)故事講的是清代的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。　　四、《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》　　楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。　　五、《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》　　王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自身也是東晉的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時(shí)候，就可以出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分！　　六、《朱元璋放牛讀書》　　放出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，可是他聰穎過人，勤學(xué)好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。　　七、《柳公權(quán)戒驕成名》　　柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也所以有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，竟然發(fā)覺老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大伙。　　名人事例作文素材篇7 　　貧窮造就了作家　　年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。　　分析：有人面對貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹立了榜樣。　　話題："貧窮是一筆財(cái)富""堅(jiān)持不懈""苦難出人才" 　　名人事例作文素材篇8 　　艱難困苦鑄人才　　米勒是19世紀(jì)法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。　　分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。　　話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財(cái)富"。　　名人事例作文素材篇9 　　交響樂指揮家小澤征爾　　小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。　　這時(shí)，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯(cuò)了!"話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。　　原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

7，我的媽媽作文500字事例一詳一略

我有一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。說她平凡，因?yàn)樗蛣e人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng)，在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢?！皨寢?，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。

？？？？寫的什么玩意

年末歲尾，我最想感謝我的媽媽，是媽媽一路陪伴我，讓我成長，讓我進(jìn)步。記得暑假里，我在外面玩得大汗淋漓，一回到家，就把空調(diào)打開對著自己吹，沒一會(huì)兒，就冷得直打噴嚏，渾身發(fā)冷。媽媽發(fā)現(xiàn)我感冒了，趕快喂我吃了些消炎藥和感冒藥。到了晚上，我覺得渾身癢癢，媽媽撩開我的背心一看，哎呀！后背起了好多米粒大的小紅疙瘩！“孩子，是藥物過敏了！”媽媽顧不上換衣服，連忙帶我去醫(yī)院，一路上，媽媽用大衣服包裹著我，生怕我再受風(fēng)，還不時(shí)地安慰我不要害怕。到了急診科，媽媽給我掛號(hào)、看病、取藥，又背著我去打針，看著媽媽辛勞的樣子我心疼極了?；氐郊乙咽巧钜梗颐悦院厮?，媽媽卻守在我身邊一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒幫我揉揉癢癢的地方，第二天媽媽一臉憔悴，眼里布滿了血絲。媽媽不但在生活上給我無微不至地關(guān)心和照顧，還教我學(xué)習(xí)怎樣做人。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，垂頭喪氣地回到家不敢拿出卷子，媽媽知道了并沒有生氣，而是把卷子瀏覽了一遍，心平氣和地說：“這份卷子上的錯(cuò)題正好可以讓你發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，你再試試，看看究竟會(huì)不會(huì)？”媽媽的話讓我踏實(shí)下來，把注意力放在錯(cuò)題上。她坐在我身邊，看著我把卷子上的錯(cuò)題獨(dú)立做了一遍，又一起分析了錯(cuò)誤的原因，??！我心里豁然開朗，舒坦多了！合上卷子，媽媽語重心長地對我說：“孩子，分?jǐn)?shù)高了固然好，但并不是最重要的，關(guān)鍵是看你學(xué)習(xí)的過程，平時(shí)要一點(diǎn)一滴地認(rèn)真對待，學(xué)會(huì)反思、改正，考試的主動(dòng)權(quán)就掌握在你的手里?！? 是媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛伴我成長，教我進(jìn)步。

8，作文經(jīng)典事例低調(diào)做事的人物

在社會(huì)上行走。保持一定程度的低姿態(tài)，有時(shí)更容易獲得別人的欽佩、認(rèn)同和支持。當(dāng)你遇到一個(gè)很低的門的時(shí)候，你昂首挺胸的過去，肯定要碰腦袋，明智的做法是彎一下腰，低一下頭，讓很低的門顯的比你高就成了。也許你是有知識(shí)的，你是聰明的，你是有文憑的。但是這一切目前都沒有創(chuàng)造價(jià)值，沒有創(chuàng)造效益，沒有體現(xiàn)為你的成績，你還是一個(gè)沒有資本的人，在社會(huì)上在更多時(shí)候，你更需要?jiǎng)e人，你還沒有足夠的資本讓別人需要你。你有一千個(gè)理由重視你自己，你有一千個(gè)理由看到你的價(jià)值。一個(gè)人的尊嚴(yán)可分為內(nèi)在的尊嚴(yán)和外在的尊嚴(yán)。一個(gè)人外在的尊嚴(yán)取決于他的實(shí)力和成就。內(nèi)在的尊嚴(yán)不取決于別人外在的評(píng)價(jià)，而取決于一個(gè)人對自我生命價(jià)值的肯定，任何一個(gè)人都有自己內(nèi)在的尊嚴(yán)。當(dāng)一個(gè)人外在的實(shí)力和成就還不太突出的時(shí)候，那他尊嚴(yán)的支撐主要靠自尊。低調(diào)做人是一種境界、一種風(fēng)度、一種修養(yǎng)、一種去留無意的胸襟，總以平常心面對喧器的世界，紛擾的人群，在為人處事上從不表現(xiàn)出驕慢、賣弄和過分張揚(yáng)的姿態(tài)來，而是把自己的舉止言行融于常人當(dāng)中，并始終把自己看作是社會(huì)上普普通通、實(shí)實(shí)在在的一員。這不僅是做人的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人的一門藝術(shù)。除了無行為能力者外，我們絕大數(shù)人都要融入社會(huì)生活中去，那么我們在社會(huì)上如何才能做到即生活的坦然、瀟灑，又行走的游刃有余，避免遭受打擊和傷害呢？要知道我們所面對的這個(gè)社會(huì)有著各種各樣的條條框框，你只要符合了這些條條框框要求，才有資格經(jīng)社會(huì)的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)你的理想和人生。年輕人非常喜歡引用但丁的一句名言：走自己的路讓別人去說吧！但做為一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)我們真的能這么“灑脫”嗎？個(gè)性張揚(yáng)只有能融合到創(chuàng)造性的才華和能力之中，這種個(gè)性才能夠被社會(huì)接受。如果你的個(gè)性沒有表現(xiàn)出一種相容性，僅僅表現(xiàn)為一種脾氣，它往往只能給你帶來不好的結(jié)果。一個(gè)人只有了解的越多，他才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己知道的越少，謙遜是寧靜使我們不在受往日的失敗的拖累，也不致因今日的成功而張狂。謙遜是情緒的調(diào)節(jié)器，使我們會(huì)保持自我本色，保持平和的生活姿態(tài)。

《刻在心上的記憶》開頭：夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事...... 結(jié)尾“我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己也化作長著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬人帶來無盡的幸福......

9，善與惡作文典型事例

善與惡 ——《巴黎圣母院》讀后感《巴黎圣母院》是法國著名作家雨果寫的。雨果在搜索圣母院時(shí)，在一座尖頂鐘樓的陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)墻上有幾個(gè)大寫的手寫的希臘字母——“ANARKH” ，因受雨水的侵蝕，字已經(jīng)黑黝黝的，完全陷入石頭里。這幾個(gè)字母形狀奇特，呈現(xiàn)峨特字體的特征，仿佛是為了體現(xiàn)這些字出自中世余某個(gè)人的手跡，這些難以名狀的符號(hào)，尤其是這幾個(gè)希臘字母所組成的詞蘊(yùn)藏的宿命、悲慘的寓意深深地打動(dòng)了雨果。于是，雨果就以古老的圣母院為線索，挖掘下去，從而完成了《巴黎圣母院》這部舉世聞名的文學(xué)巨著。這本書的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣母院的鐘樓里，神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，他長得奇丑無比：獨(dú)眼、駝背、跛腿、斷牙，叫卡西莫多。他日復(fù)一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘?？ㄎ髂嚯m然外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會(huì)有的善良而向往美好的心靈?？ㄎ髂嗟某笈c美正好與那外表風(fēng)度翩翩，內(nèi)心陰險(xiǎn)狡詐的神甫弗羅洛形成鮮明的對比，因?yàn)槟撤N原因卡西莫多與養(yǎng)父鬧矛盾。本以為女主角愛斯梅哈達(dá)的出現(xiàn)能使他們關(guān)系緩和，然而卻沒想到就因?yàn)閻鬯姑饭_(dá)使得他們的父子關(guān)系愈演愈烈，最后到愛斯梅哈達(dá)慘遭神甫毒手，卡西莫多從此便憎恨神甫而神秘失蹤。大約是在一年半或兩年后，人們在一個(gè)隱秘的山洞里意外地發(fā)現(xiàn)了一對相擁的骷髏，姿勢十分奇怪。一具是女的，身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片，緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜，頭壓在肩骨里，一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時(shí)間死亡，因此可以斷定，這具尸骨生前的那個(gè)人是自己獨(dú)自一個(gè)人來到這里，并且死在這兒的。而當(dāng)人們要將他（她）們的骨骼分開時(shí)，他剎時(shí)化為了塵土…… 這是一個(gè)耐人尋味的故事，故事情節(jié)生動(dòng)感人，它形象地講述了在舊社會(huì)人們的不平等與勞苦的奴隸制社會(huì)的黑暗，似乎作者要以這個(gè)題材牽引著人們的思緒往哪里去。從這本書里反映出了人世間各種各樣的人生，而一個(gè)人一生能夠體驗(yàn)的多少種酸甜苦辣，雨果都把它詮釋在這一本書中，而故事的來源僅僅是那幾個(gè)發(fā)霉的希臘字母。我覺得故事中的人物形象、特點(diǎn)、個(gè)性鮮明，看后讓我真正體驗(yàn)到人類非比尋常的善與惡?？ㄎ髂嗥娉鬅o比，本來可以講話，但因?yàn)椴缓腿私佑|，人們也不敢與他接觸，到后來就只能“哇—哇”地亂叫了。可他并沒有就此厭倦人世、憎恨所有人，他依舊為人們?nèi)蝿谌卧沟胤?wù)，一心為好人做好事。他一次次把愛斯梅哈達(dá)從罪惡的手中救回，一次次把爵士送回安全地帶，他甚至還在一次事故中就了全鎮(zhèn)所有人……他圖什么，他什么也不圖，難道就為了讓人們不懼怕他嗎？不可能。人們永遠(yuǎn)也不可能對這個(gè)丑陋的大怪物好。故事的結(jié)尾是個(gè)悲劇，這個(gè)悲劇似乎想告訴人們：善與惡

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10，有關(guān)友情的事例可以作文作文素材用的

友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則?！案呱搅魉捴簟?、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。 “在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。 “患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。 “君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？仍然是那句話—— 學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。自從那天同時(shí)跨出小學(xué)的大門，注定我們要各奔前程。那時(shí)的離別已成回憶，但我們?nèi)杂洃洩q新。翻開那本精致的回憶錄，里面卻記載著陳舊的酸甜苦辣。回首一位位故友，就仿佛在回味一段段濃濃的友情。凝望那本泛黃的相冊，里面留下了那絲絲粲然的微笑。回首一位位故友，就仿佛在深思一段段含蓄的友情。傳遞封封友情的信，陳老的友情不會(huì)消失。延續(xù)友情的壽命，帶來的是永恒的友情。友情，永恒，永恒，友情。永恒地去做友情的使者，它會(huì)給你帶來一段永恒的友情！

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作文事例，感人的故事作文

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5，關(guān)于誠信的作文事例寫什么好

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7，我的媽媽作文500字事例一詳一略

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