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1，測試IQ智商

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2，怎么測試智商

智商有兩種，一種是比率智商，智力年齡÷實(shí)足年齡＝智力商數(shù)。如果某人智齡與實(shí)齡相等，他的智商即為100，標(biāo)示其智力中等。另一種是離差智商，把一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與同齡組正常人的智力平均數(shù)之比作為智商。現(xiàn)在大多數(shù)智力測驗(yàn)都采用離差智商。 ①為了準(zhǔn)確表達(dá)一個(gè)智力水平，智力測量專家提出了離差智商的概念，即用一個(gè)人在他的同齡中的個(gè)對位置，即通過計(jì)算受試者偏離平均值多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差來衡量，這就是離差智商，也稱為智商（IQ）。 ②比如說，兩個(gè)年齡不同的成年人，一個(gè)人的智力測量得分高于同齡組分?jǐn)?shù)的平均值，另一個(gè)的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)低于同齡組的平均值，那么我們就作出這樣的結(jié)論：前者的IQ比后者高。 ③目前均大多數(shù)智力測量都用離差智商（IQ）來表示一個(gè)人的智力水平。 ④人群的智力商分布。在現(xiàn)代典型的智力測驗(yàn)中，設(shè)定主體人口的平均智商為100，則根據(jù)一定的統(tǒng)計(jì)原理，一半人口的智商，介于90－110之間，其中智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。 ⑤智力超常和智力低下智力測驗(yàn)問世后，要區(qū)別智力的差異就變得容易起來。人們發(fā)現(xiàn)智商極高（IQ在130分以上）和智商極低的人（IQ在70分以下）均為少數(shù)，智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之間者約占全部人口的80％，智力超過常態(tài)者，我們稱之為智力超常，那些智力低于常態(tài)者，我們稱之為智力低常

怎么測試智商

3，智商測驗(yàn)

心理學(xué)用“智力商數(shù)”即“IQ”來表示一個(gè)人的智力水平。智商通常的算法為“心理年齡÷實(shí)際年齡×100”。經(jīng)過研究劃分，智力水平可分為7個(gè)等級。 IQ值大于140的寶寶近似天才或已經(jīng)是天才；在120-140之間的寶寶智力非常優(yōu)秀；在110-120之間的寶寶智力優(yōu)秀；在90-110之間的智力平常；在80-90之間的寶寶就有些愚笨；而70-80之間的寶寶智力就有些缺陷了；最后小于70的寶寶是低能兒。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并不是唯一的，也不是一成不變的。許多天才兒童在學(xué)校表現(xiàn)得非常愚鈍，但在某一方面他卻是無可比擬的，因此不必把智力測驗(yàn)看得太重，更不要靠一兩次測驗(yàn)就輕率地給寶寶定義為“神童”或“低能”。普遍認(rèn)為構(gòu)成智力的因素有五種，分別是：觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力。其中，觀察力是指能發(fā)現(xiàn)別人從未注意過的問題。記憶力是指能記住事物的外形和名稱，以及該事物與以前學(xué)過的某物的相似點(diǎn)與不同之處。注意力是指精力的集中，只有集中精力，才有可能更好地觀察事物，并記住該事物。思維力是指寶寶觀察到各種事物以后，漸漸學(xué)會(huì)將它們歸納分類，并進(jìn)行分析比較，從具體的區(qū)別上升到抽象的區(qū)別，進(jìn)而產(chǎn)生總結(jié)和概括的能力。想象力是指以此及彼，通過事物的一點(diǎn)聯(lián)想到許多點(diǎn)，通過聯(lián)想加以想象就出現(xiàn)一種新的想法。智商的標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)參考，父母在教育寶寶時(shí)不必過份按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來確定寶寶的智力程度。因?yàn)槊總€(gè)寶寶的智力發(fā)育都具有個(gè)體差異，在各個(gè)方面的發(fā)展是不平衡的，因此，發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢，并合理地加以引導(dǎo)，你的寶寶會(huì)發(fā)展得更好。這有測試題目：http://it.21cn.com/zhuanti/iq/

智商測驗(yàn)

4，如何測試智商

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智商是什么: 智商就是IQ(Intelligence Quotient,的簡稱)。通俗地可以理解為智力,是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力。要測量智力，最簡單的方法，當(dāng)然就是給予一個(gè)測驗(yàn)，測驗(yàn)里的問題很明顯地要體現(xiàn)到以上能力的運(yùn)用。 1905年，法國心理學(xué)家設(shè)計(jì)世界上第一智力測驗(yàn)。這些測驗(yàn)，每個(gè)都共30題，由淺入深，測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗(yàn)，給當(dāng)時(shí)的法國政府采用，用來測試學(xué)童的智力，以找出那些智力較低者，為其提供特殊教育服務(wù)。其后不斷修正先前設(shè)計(jì)的測驗(yàn)，得出一個(gè)"智力年齡"的概念。智力年齡（Mental Age）是指某個(gè)年齡組別的孩子，平均而言，所能達(dá)到的智力水平。比如，一個(gè)8歲的小孩子，他在智力測驗(yàn)的表現(xiàn)，跟普通10歲的孩子一樣好，我們就說，這個(gè)孩子智力年齡是10歲，雖然他的實(shí)際年齡只有8歲。 1916年，心理學(xué)家Stern提出一個(gè)“智商”（Intelligence Quotient簡稱I.Q.）的概念：如果一個(gè)小孩子的智力年齡與他的生理年齡一樣，那么他的智力就是一般；但如他的智力年齡高于或低于他的生理年齡，則他的智力便是高于或低于一般水平。智商（I.Q.）=（智力年齡／生理年齡）×100％比如上例中，小孩的智力年齡是10，生理年齡8，故智商=（10÷8)×100=125。智商（I.Q.）智力等級 140以上天才或近于天才 120-140 智力優(yōu)異 110-120 智力較高 90-110 普通智力 80-90 遲鈍偶為低能 70-80 介乎遲鈍與低能之間（每可歸入低能） 70以下確定為低能根據(jù)統(tǒng)計(jì)，約50%的人口，智商介于90與會(huì)110之間即“普通智力” 約25%的人口，智商小于90，（根據(jù)定義，智商100當(dāng)然就是人口的平均智力水平）。智商介于是110與120者，約占人口14.5%；介于是120與會(huì)130者約占7% 介于是130與會(huì)140者，約3% 智商超過140者，僅占人口的0.5% 。在低智力的一邊，亦有類似的分布情況。例如智商，在介于70與80者，有7%等等。可見，“天才”與“遲鈍”的人都很少；絕大部分的人，都是一般智力。對智力測量的方法很多，通常有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、談話法、個(gè)案調(diào)查法、作品分析法、智力測驗(yàn)法等。

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