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2，2歲寶寶了總是用手打人該如何進行教育

2歲寶寶了總是用手打人，該如何進行教育？1.對于孩子打人的不好的習慣，一定要及時提高孩子的認識，雖然兩歲的孩子言語表達及交流的能力比較差，但是他們也可以獲取父母的態(tài)度，比如通過父母的言行、表情可以讓孩子知道這個行為是錯誤的，是不被允許的，所以出現(xiàn)這樣的行為后一定要及時制止，甚至可以使用小的懲罰措施，比如縮減孩子的游戲時間，同時言語上面給予批評，孩子很容易獲取這樣的否定和批評，就不會再出現(xiàn)打人的行為，這個時候一定要原則明確、態(tài)度堅決。定要學會不那么關(guān)注這個行為，也就是選擇忽視這個行為，讓孩子知道打人或者耍無賴沒有作用，這個行為就會逐漸消退，慢慢的消失。2.如果孩子能通過持續(xù)的吵鬧得到自己想要的東西，他們以后就會學會用暴力行為讓父母屈服。相反，如果一個孩子不能用毆打來達到某些目的，比如引起父母的注意、要玩具或看電視等。，孩子會降低噪音。所以對孩子打人的一些合理處理，要根據(jù)孩子事情的性質(zhì)來判斷，引導孩子的良好發(fā)展。如果孩子發(fā)脾氣，可以故意忽略，或者在安全的情況下走開，直到孩子冷靜下來。等孩子穩(wěn)定下來，馬上表揚他。這樣可以激發(fā)孩子的自我安靜，對他以后的情緒控制有很大的幫助。如果孩子在公共場合的行為過激，家長應立即果斷制止孩子。3.對于兩歲的孩子來說，一旦遇到自己喜歡的東西，不滿意，就會直接去搶。相信很多寶媽都會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種想法。我可以玩別人的玩具，但我自己的別人不能。這就是自我意識的萌芽。父母看到孩子打人，會聲嘶力竭的對孩子大喊大叫。這樣暴力解決不了問題。所以教育孩子要有分寸感。

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4，怎么教育一歲寶寶一歲寶寶應該多進行親子交流

怎么教育一歲寶寶，一歲寶寶應該多進行親子交流？一歲寶寶已經(jīng)會講話會走路了，這個時候的寶寶一般都進行了一段時間的親子早教工作中了，父母要根據(jù)寶寶的發(fā)展制定合適寶寶的親子早教計劃，那么，父母需要如何教育一歲的寶寶呢？語言、心理方面：多和寶寶聊天，及時回應他的需求這一環(huán)節(jié)，寶寶也在慢慢意識到他置身的條件是一個安全性、充斥著快樂且回應快速的全球。當他的哭叫或別的響聲在獲得馬上回應時，當他的要被達到時，當他人回應他的微笑時，寶寶會漸漸地萌發(fā)出一種信賴感。①請用盡可能的時間陪伴寶寶在創(chuàng)建父母和寶寶中間獨特的交流管理體系的歷程中，花大批量的時間陪伴寶寶是十分關(guān)鍵的。假如寶寶躺在地面上，你還可以躺下來，和寶寶應對觸碰。在寶寶張口發(fā)言以前，你倆中間交流方法不單單是響聲上，也有無音的交流。占比說，如果你抱住他。②多和寶寶聊天如果你要給寶寶嬰兒換尿布、抱住他或是為他喂母乳，對他說你需要做的事。當你要離開他給家中的寶寶喂養(yǎng)或是到電子計算機前做一會工作中時，也對他說。將你見到的寶寶的個人行為敘述為他聽，例如，“寶寶，你為什么把拇指放入口中?是要想找東西嗎?”那樣可以讓寶寶覺得你在乎他，他傳出的一切信息內(nèi)容都可以獲得回應。又或是，寶寶哭的時候，可以那樣跟他說道，“哦，聽起來你仿佛肚子餓了，你是想告知媽媽喂奶的時間到了?”這種會話和交流不僅能幫助寶寶學習漢語，也有益手創(chuàng)建你們中間保持良好的關(guān)聯(lián)。③和寶寶同節(jié)奏如果你暫時沒有別的事兒可做，把你自己的生活的節(jié)奏減慢，和寶寶同歩。如果你和寶寶一起時，你就會發(fā)現(xiàn)許多你以前很有可能粗心大意的事兒，你也許會看到寶寶一次又一次地把他的手指放入口中。假如有時間，可以將你的每一點發(fā)現(xiàn)寫進日志或是寶寶的發(fā)展日記里，由于這種記憶力伴隨著寶寶的發(fā)展必定會遺忘。但針對父母和寶寶而言，它的確以前是最幸福的一瞬間和無價之寶的回憶。④給寶寶制作影集經(jīng)濟條件比較好的家中可以到婚紗影樓給寶寶拍每一個階段的寫真，吸引每一個時期的美好記憶。或是還可以采用簡潔的方式，在家里DIY口個影冊。只需把寶寶或是家中別的漂亮的照片(還可以再加上別的寶寶喜歡的東西)用塑料板或是鉤子之類的物品穿下去制成一個本子。隨后，把它放到寶寶的身旁，讓他自個去發(fā)現(xiàn)。

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6，父母平時怎么教育孩子

　　父母該怎樣教育孩子？現(xiàn)實生活中，很多寶寶不聽話或調(diào)皮的時候，父母都會用恐嚇的語言老教育寶寶，但是這樣子很容易導致寶寶出現(xiàn)心理病的，那么，父母該怎樣教育孩子？下面就跟隨我一起來看看吧！　　有些孩子膽小、畏畏縮縮，不愿與別人交往，是多方面的因素造成的。有的爸爸媽媽在孩子哭鬧時，經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；有的是在孩子要外出玩耍時，用“外面有騙子，會把你騙走，賣到山里去”等話語來打消孩子外出的念頭，使孩子的心理產(chǎn)生一種不信任別人，不安全的感覺；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。　　現(xiàn)在大多數(shù)人都住在樓房，一家一戶的封閉，有些孩子膽小、畏畏縮縮，不愿與別人交往，是多方面的因素造成的。　　1、先天因素。爸爸媽媽性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。　　2、環(huán)境因素。現(xiàn)在大多數(shù)人都住在樓房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與其他孩子交往的生活空間，造成孩子孤獨、膽怯的性格。　　3、兒童心理教育不當。有的爸爸媽媽在孩子哭鬧時，經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；有的是在孩子要外出玩耍時，用“外面有騙子，會把你騙走，賣到山里去”等話語來打消孩子外出的念頭，使孩子的心理產(chǎn)生一種不信任別人，不安全的感覺；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。　　4、切身的體驗。當孩子滿懷信心地在成人面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；當孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕。　　父母該怎樣教育孩子？　　第一、家長的教育觀要改正。　　父母的教育觀應該達成一致。切忌，父母雙方一個唱紅臉、一個唱白臉。這樣在孩子的心里會產(chǎn)生矛盾的價值觀，教育孩子時，父母應該保持意見統(tǒng)一。一旦父母有差異的話，事前，父母就應該達成共識，這樣才能達到最佳的教育目的`。　　第二、物質(zhì)獎勵不易太多。　　我們都知道獎懲有度，適當?shù)莫剟顣尯⒆拥姆e極性更高，但是，不宜是物質(zhì)獎勵。因為，物質(zhì)獎勵太多，會造成孩子錯誤的金錢觀。聞慧德教育溫馨提示您，微笑、禮物、夸贊，答應和孩子一起散步等都是一些有益的獎勵。　　第三、陪孩子不能太草率。　　長時間陪孩子會很煩，但是家長既然在陪孩子，就要負起這個責任，不要簡單的一起看電視這么簡單，閱讀。郊游。散步等都是很好的方式。和大自然多接觸，一起做運動，一起玩耍都是很好的陪伴方式。　　第四、孩子做錯事后，最好讓孩子自己道歉。　　有些孩子一做錯事，家長連聲道歉，其實這是不可取的，事實上，這在孩子的心理上形成一種觀念，自己的錯誤會有父母為此負責的態(tài)度，這是不好的。　　怎樣幫助孩子消除膽小、恐懼的心理，培養(yǎng)孩子的勇敢精神呢？　　1、爸爸媽媽要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應的過程，同時盡量地給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽應做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。　　2、因環(huán)境影響而造成孩子膽怯、怕事的，應積極為孩子提供與外界交往的機會和環(huán)境。如帶孩子外出作客；帶孩子到軍營去觀看解放軍叔叔訓練的場面；幫助孩子認識不同的人群，使孩子能有機會接觸一些陌生但又和善的人；鼓勵孩子主動與同伴交往，和他們一起游戲等。　　3、在教育上，首先，不能把孩子們當作“大人”，不能用過高的標準來要求他做力所不能及的事。爸爸媽媽應盡可能地陪孩子一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣，如果爸爸媽媽因事不能陪孩子一起玩，可以規(guī)定他們在什么地方玩，玩多長時間，并要注意安全，另外，如要阻止孩子外出玩耍，切不可用可怕的事物嚇唬孩子。當孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。如條件允許，也可適當?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家里借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。　　4、當孩子獨立做完某件事時，不管結(jié)果怎么樣，成人應盡量多給予鼓勵，切忌諷刺嘲笑，尤其當孩子遇到困難和挫折的時候，應多給他講解放軍、科學家等如何不怕困難、與困難斗爭，最后取得勝利和好成績的故事，以幫助孩子克服困難，激勵孩子的勇敢精神。　　“溫室里培養(yǎng)不出經(jīng)得起風雨的花朵”。只有從小讓孩子經(jīng)受各種鍛煉，讓他們在實踐中增強克服困難的勇氣，才能使孩子具有勇敢精神和堅強毅力。　　孩子在成長，其實父母在陪伴孩子的過程中也在成長。教育是個循序漸進的過程，家長們不能太著急。在教育孩子前要做到，以身作則，同時，面對孩子的過失時，不要太嚴厲，建議家長采用鼓勵、關(guān)懷的方式，和孩子做好溝通。培養(yǎng)孩子的習慣、個性、能力等。

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8，如何教育三歲寶寶具體的方法

　　每位父母都想把自己的寶寶培養(yǎng)成人見人愛、有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。那么，對于三歲寶寶要怎么教育呢?接下來，我就和大家分享三歲寶寶教育方法，希望對大家有幫助!　　三歲寶寶教育方法一　　首先呢，父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教會對孩子以后的成長以及人生起著至關(guān)重要的作用。所以說，在孩子的這個時期，父母一定要做好良好的表率作用，要為孩子樹立一個良好的榜樣，畢竟父母是孩子的啟蒙老師。只有父母的言傳身教，才能夠更好地教育寶寶。　　其次呢，家長不能夠嬌慣孩子，應該從小就教育他們自己的事情自己做，不要依賴別人，獨立思想、獨立完成任務，才更加有利于孩子的成長。遇到挫折時，家長應該引導孩子正確地克服困難，迎難而上，而不是一味地選擇逃避。　　再次呢，家長應當幫助或是引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。不要樹立攀比心理，不要好逸惡勞，要養(yǎng)成明辨是非的良好習慣。對待他人要一視同仁，不可因外界因素的差異而產(chǎn)生敵視心理。　　要養(yǎng)成自立自強、積極進取的良好習慣。家長應該適當?shù)刈尯⒆訉W會吃苦，在逆境中孩子才能夠更好地學會成長。家長應該根據(jù)孩子的性格，因人而異地引導孩子的成長，切不可一味地模仿或是照搬名人的教育方法。　　三歲寶寶教育方法二　　一、做個熱情好客的小主人　　家里有客人來，父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如，在客人進門的時候，教寶寶舞著小手說“歡迎”、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶，媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要借著小客人在，提一些額外的要求，或無理取鬧。　　二、聽，有人在說話　　在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經(jīng)常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧嘩、也不能中間插嘴;平時和大人說話，要看著對方的眼睛、認真聽，不可隨意走開。如確實有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允許后小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而以尊重為前提，凡事會更順利。　　三、讓寶寶“愛”上打招呼　　帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”，除了對方贊美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶“有禮貌、真乖”;這個積極的回應是對孩子最好的鼓勵。然后繼續(xù)督促寶寶這樣做。有了被夸獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要夸他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼;出門之前要說“再見”。　　三歲寶寶教育方法三　　重復練習專注力培養(yǎng) 　　一個大約3 歲的小女孩，在玩積木的時候，不停地把一些圓柱體放進不同的容器中，然后又把它們?nèi)〕鰜怼＿@些圓柱體大小不同，正好可以放進那些容器相應的孔里，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節(jié)奏。出于好奇，一直在教室外觀察她的老師便數(shù)了數(shù)她這種重復的動作，結(jié)果是42 遍。所幸的是，周圍都很安靜，沒有人去打擾她，她每完成一個動作的時候，臉上總是不自覺地微笑。到最后她好像累了，環(huán)顧了四周后感覺像剛從夢中醒來似的。這個女孩如此專注地反復做一件事，以至于感覺不到有人在一邊看著她。這樣的情況在其他孩子身上也出現(xiàn)過，我們稱之為"重復練習"。每次完成那種體驗之后，他們就像完成某種重大的任務一樣，臉上充滿了喜悅和快樂的表情。　　這個小女孩正處于注意力不能持久的年齡，通常這個時期孩子的注意力會不停地從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他們的事物，就會忘我地投身其中，并一再地重復訓練，注意力的集中程度十分驚人。孩子的手臟了，媽媽就要求他去洗干凈。后來發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)洗得很干凈了，但他還在不停地洗。到晚上睡覺的時候，還去再洗一遍。過了幾天媽媽發(fā)現(xiàn)，她的孩子現(xiàn)在會自覺地洗手了，孩子見人就會自豪地伸出于凈的小手給他們看。　　其實孩子們的這種重復練習，正是其鍛煉和學習的需要。通過反復的訓練，他們的各種生活能力得以完善，智力也因此得到發(fā)展。只要一開始教得仔細，甚至細致到每個細節(jié)，那孩子們就會不斷地重復這個練習。因為他在這個過程中獲得了我們難以想象的樂趣和滿足，這些動作根本無需大人強迫，他們自己會完成得很好。　　正是通過這種看似毫無意義的重復練習，孩子的能力才得到了鍛煉和提高。而且在這一重復練習的過程中，他們的注意力一直處于忘我的境地，這樣對孩子智力的培養(yǎng)也起到很大的作用。　　自由選擇--讓我自己做　　孩子不喜歡被父母或老師人為地規(guī)定，渴望自己選擇不同的事物和行動。這種自由選擇，使我們能看到他們心理的需要和傾向。只要有機會，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會選擇一些自己偏愛的東西，哪怕只是一把小尺子，他們也會玩得不亦樂乎。　　有些孩子在家里，一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到是否參加培訓班，一切都是父母說了算。孩子總有事不關(guān)己，無權(quán)過問的感覺，因而，他們的童年可能并不像成人所想象的那么快樂。正因如此，很多孩子都希望自己能快點長大，做自己喜歡的事。讓孩子們自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他們形成樂觀性格的一個重要方面。當然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而是選擇需要做并且是正確的事情。但有些事讓孩子做決定也無妨，比如聽任孩子畫白馬而不是畫花草。當然，隨著孩子的長大，就應該讓他們自己決定更重要的事情。　　"請不要命令我，讓我自己做。"聽到孩子的吶喊，我們應該意識到不可輕易去干涉他們的選擇，不要總是以為自己的安排就是恰到好處的，其實孩子只有對自己感興趣的事物才會去不厭其煩地花費精力去做。如果給孩子不喜歡的東西，那只能給他增加不必要的精神負擔，他們也得不到快樂。看了"如何教育三歲寶寶三歲寶寶教育方法"的人還看： 1. 三歲寶寶如何教育三歲寶寶的教育方法 2. 三歲孩子要怎么教育三歲孩子的教育方法 3. 三歲小孩怎么教育三歲小孩教育方法 4. 教育三歲孩子的方法

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10，如何教育教育孩子

教育孩子是永恒的話題，特別是一個健康、聰明伶俐的孩子是每位家長的希望。所以家長是孩子的第一位老師，他們的成長離不開家長的教育與長期潛移默化地影響。首先家長要做好一身作則。家長要求孩子做到的自己要先做好，因為你的言行舉止，自始至終都影響著孩子。所以我們給小孩提出要求的時候，不能要求太高，要求太高了，久而久之他們失去了興趣，只要他們經(jīng)過努力就能完成的就行，也就是他們“跳起來能摘到果子”就行，讓他們享受成功的喜悅，只要他們的興趣激發(fā)出來了，以后不用我們家長說，他們都會主動地完成，并且會在家長的影響下任務完成地特別好。其次家長要培養(yǎng)孩子良好的習慣。我們家長平時對孩子習慣的培養(yǎng)很重要，比如生活習慣，只要他們養(yǎng)成好了生活習慣，他們就能形成能力。如講衛(wèi)生的習慣，只要我們要求他們講衛(wèi)生，他們就會自覺的養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，好習慣一但養(yǎng)成，就會終生受益，那么我們家長的教育就是成功的。再次要培養(yǎng)孩子愛動腦筋，培養(yǎng)他們的思維能力。其實愛動腦筋只要我們家長在平時的生活當中加以點撥就行，特別是孩子在三歲前，可以通過一些圖畫書，這個年齡階段對畫比較感興趣，家長可以買一些這樣的書給他們看，慢慢地就會養(yǎng)成愛讀書的良好習慣，如我的孩子她在晚上睡覺之前，總要讀一些書，慢慢地他就養(yǎng)成讀書習慣，在讀書的過程中他就會去思考一些問題，并且提出一些問題給家長，讓家長回答。也可以讓他們多看一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書，讓他們讀，并且慢慢地孩子會記住這些知識，平時他們也會自然的讀起來，記住了很多知識，思維能力自然而然就培養(yǎng)起來了。注意培養(yǎng)他們獨立思考的習慣，比如我的孩子，我們在平時就比較注重這些問題，他上高中后，自學能力很強，讀高一的時候就能自學完高中的數(shù)學課程，特別是理科的學習，基本上都自學完成。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子的思維能力，為他們創(chuàng)造良好的發(fā)展思維的條件，你就是一個成功的家長，你的家庭教育一定成功! 教育不是一天兩天就能完成的，教育的過程是一個長期的過程，需要長期堅持，潛移默化的影響他們，俗話說“十年樹木，百年樹人。” 結(jié)合本人多年的教學經(jīng)驗，談談自己的一些想法，供你參考。第一，言傳身教。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行時刻在影響著孩子。在孩子面前，一定要注意言行舉止，因為孩子模仿能力特別強。我們需要培養(yǎng)孩子什么樣的性格，需要培養(yǎng)孩子怎樣待人接物、為人處事、學習知識，我們自身就要做到，給孩子正面積極的榜樣。長期下來，孩子就自然養(yǎng)成了良好的做事習慣！第二，鼓勵為主。孩子難免會犯些錯誤，我們應該幫助孩子找出失敗的原因，而千萬不能不分青紅皂白責怪孩子，要以鼓勵為主。大家都聽過第3只小板凳的故事，只要能堅持下去，有決心和信心，肯定可以成功。作為成年人，我們都不喜歡被人家橫加指責、大呼小叫的，又何況一個孩子。鼓勵可以給孩子以動力和信心，讓孩子繼續(xù)嘗試、繼續(xù)努力。只要努力，總有結(jié)果。第三，全面發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)孩子興趣愛好，注意孩子全面、健康發(fā)展。不能把學習當作唯一目的，很多事情可以陶冶情操、凈化心靈、提升個人情趣，興趣廣泛、觸類旁通提升人生的境界。第四，注意學習習慣培養(yǎng)。教學多年，我發(fā)現(xiàn)孩子是千差萬別、形形色色的。有些孩子寫作業(yè)速度快，做題目粗心，看似很快實際上不斷訂正、修改，來來回回耗費大量時間。而有些孩子做事拖拉、心不在焉，學習不見起色，對自己也慢慢喪失了信心。有的孩子，學習習慣好，每門學科都優(yōu)秀，全面發(fā)展。我們在平時要注意孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，要講究方法、專注學習。學習就認真學，玩就敞開玩，就是學習，千萬不能三心二意，心不在焉，這樣學習學不好，玩又玩得不盡興，到頭來一事無成！第五，感恩教育。要讓孩子感恩大自然的恩賜，感恩他人的熱心幫助，。懂得感恩才知道珍惜，懂得感恩才更愿意分享，分享快樂、分享幸福，讓這個世界更美好。學會感恩，可以更好地培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子學會與他人友好相處，互相幫助。第六，適當懲罰。孩子從小到大不可能不犯錯，犯錯誤后我們要分析錯誤原因，要探究犯錯背后的心理。要有是非原則，對于一些原則性的錯誤，我們必須要嚴格教育孩子。教育界有句老話，不成才要成人。讓孩子在原則問題上、大是大非上保持清醒，才能避免將來在社會上犯大的錯誤，平平安安過好一生。第七，學會反思。曾子說，吾日三省吾身。要引導孩子能夠時常反思自己。很多時候，反思比學習本身更重要，只有在反思中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、調(diào)整方向、改進方法才能讓孩子走得更遠，爬得更高，到達成功的頂峰！祝你成功，祝孩子健康快樂！培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子總是千頭萬緒。你有你的說法，我有我的看法。做為在小學的講臺上站了二十多年的我，不敢說多么有資格，就是在孩子的培養(yǎng)上有一點點個人的想法，不找個人說一說，憋在心里不痛快。我覺得孩子堅持每天都大聲地朗讀，是一件十分有必要的事情。在我的班級里，每天的早自習只做一件事，那就是進了班級就拿出語文書來大聲地朗讀。朗讀的要求是聲音要盡量大一些，絕對不能小聲地讀或者默讀；再一個要求就是讀書的內(nèi)容，我要求學生拿出語文書從第一頁開始讀，見到字就讀，不管是課文還是課后習題，還是單元的要求，剛才說過，見到字就讀出來。我是教小循環(huán)的，就是從四年級開始接班，教到六年級。假期除外，只要正常上課，每天早自習我都做這一件事情。在學生大聲地朗讀期間，我一直在巡查，查什么呢？看看誰的坐姿不正確，誰在假讀，誰的聲音不夠大等等。這樣做有什么好處呢？來說一件我小時候的事情吧。記得我上初二的時候，語文課上老師要求開火車讀課文，同學們都按照順序讀著。我就發(fā)現(xiàn)同桌的胳膊一直在發(fā)抖。我知道這是他的老毛病――怯場。終于輪到他了，他站起來磕磕絆絆地讀了一小段。為什么說是磕磕絆絆地讀呢？他的朗讀水平實在太差了，連不成句，有些字也不認識。這件事情給我留下了很深的印象。我當了老師之后經(jīng)常給學生范讀課文，最初也讀不好。幾年下來，我發(fā)現(xiàn)我的朗讀水平在不斷地提高，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了這么兩個階段，從讀得流利到讀出感情，這絕對是層次的提高。小學生學習語文，課文不提前讀熟，直接跟著老師上課，肯定與對課文的內(nèi)容爛熟于心是沒法比的。記得一次期末復習課上，有一道根據(jù)課文內(nèi)容填寫關(guān)聯(lián)詞的閱讀題，我到是不記得課文里寫的是什么了，隨口一問，大多數(shù)的學生張口對上了。我吃驚的是大多數(shù)學生都回答正確。一問才知道，有一個學習比較好的學生不屑地說，“老師呀，這課文我們都讀了多少遍了，別說填關(guān)聯(lián)詞了，都快背下來了。”事后我對這件事做了詳細的記錄與反思，從此我更堅信堅持大聲地朗讀是十分有必要的了。其實孩子每天都堅持大聲地朗讀的意義遠不在于這兩點上。問題的關(guān)鍵就是能不能堅持，而且一定是每次都是認真地朗讀。“見字就讀”也是不連續(xù)性閱讀的訓練，杜絕了孩子們養(yǎng)成猜讀、順讀的習慣，使他們讀課文的時候注意力更加集中。雖然我不能上升到一定的理論上，但我還是覺得養(yǎng)成每天早晨大聲地朗讀的習慣是十分有必要的。看到這里的朋友們，你認為呢？家長在教育寶寶的時候，特別是作為寶寶的父母，首先要做到以身作則，自己都做不到的事，反而要求寶寶做到，這是不現(xiàn)實的。有的家長對寶寶管教非常嚴格，當寶寶犯了錯誤的時候，都是先罵一頓打一通再開始講道理，這樣對待寶寶不僅沒有辦法讓寶寶真正認識到自己的錯誤，還會在心里留下很深的陰影，性格上容易變得更加偏激，所以不應該打罵寶寶，應該跟寶寶好好的講道理。家長應該讓寶寶自己做主，學什么特長，如果寶寶表現(xiàn)出某方面的愛好，家長不要強加干涉和打斷，而是應該鼓勵他，因為越有興趣越學得好，而家長把自己的想法強加在孩子身上，只會讓孩子更加的反感。今天來分享如何培養(yǎng)自立型孩子的教育方法讓孩子自立就像養(yǎng)花，家庭環(huán)境就是養(yǎng)花的環(huán)境。養(yǎng)花，需要土，水，太陽光，當然還需要種子。如果把以上換成家庭環(huán)境來說，土就是家庭環(huán)境，水就是父母對孩子的愛，太陽光就是外界對孩子的影響，種子就是孩子。想培養(yǎng)孩子自立，可以先試著想一下如何養(yǎng)好花。養(yǎng)花的時候，發(fā)了芽，當然不能拔苗助長。給了它土壤，水，和太陽光，花就會自己成長。現(xiàn)在的家長，為了培養(yǎng)孩子的自立，有一部分會心急得給孩子太多壓力。 “去補課，學鋼琴，考好學校，好好學習”這些都是家長逼著孩子在做。如果孩子自己主動做，當然是好事。問題在于家長的“拔苗助長”，讓孩子自立的最好辦法就是，家長不要過度參與。給孩子提供良好的家庭環(huán)境，愛，和周圍的環(huán)境就可以，剩余的孩子會自己知道怎么學會自立。 2. 知識，在學校學習。感情，在家學習。對于孩子來說，家庭環(huán)境至關(guān)重要。家庭，是孩子能放心的地方，也是學會最基本的感情的地方。家庭，可以讓孩子學到別的地方學不到的知識------“感情”。在這里我們可以思考一個問題，“我們的知識是從哪里學的？” 回答當然是“學校”，但是“感情是從哪里學的？“ 可能幾乎沒人會提出這個問題，但是也是很值得思考的問題。回答就是，知識是在學校學習的，感情是在家庭學習的。孩子大一些，會走，會說話了之后，就會開始學習感情。世界上的人們都是因為什么會高興，感謝，生氣，在各個不同的方面學習如何處理。家庭，就是一個最好的學習例子。孩子會看著父母平時的舉動學習，從溫柔的媽媽學會”溫柔“，看到幫助有困難的人會學會“愛心”，看到爸爸努力工作會學會“責任感”。我們就是這樣一點一滴的從家庭學到重要的感情。有時會哭，有時會笑，有時會生氣，有時會難過，有時會開心，像這樣有”喜怒哀樂“的家庭環(huán)境是最理想的家庭環(huán)境。 3. 可以撒嬌，但不可以嬌生慣養(yǎng)。最近不自立的孩子越來越多，特別是沒有自己想做的事情，沒有夢想，不論什么時候都依賴父母的孩子越來越多。也會有很多新聞報道說不知道自立的孩子有問題，實際上有問題的不是不能自立的孩子，而是沒有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自立習慣的父母。不能自立的孩子大多是因為父母的嬌慣造成的，一直都是對于孩子的要求有求必應，必然會造成孩子對社會的不適應。進入社會生活，只要遇到挫折就會一蹶不振。父母一定要培養(yǎng)孩子有足夠的免疫力可以自立。那怎么才能夠培養(yǎng)自立的孩子呢？回答就是撒手讓他去闖，當然也許會跌倒，會受傷。只要我們適當?shù)臅r候給予孩子關(guān)心，讓孩子知道父母一直都是自己的后盾，才會放心勇敢的站起來，繼續(xù)努力。只有讓孩子有了經(jīng)驗，孩子才會成長。一定不能因為父母錯誤的愛，而拴住了孩子的腳。大多數(shù)家長一直以為教育孩子就是要創(chuàng)造教育條件，其實你以為的富養(yǎng)不過是毫無原則的溺愛！身為家長，應該給孩子樹立良好正確的三觀，要給孩子比金錢更重要的東西，在這一點上，奧運冠軍郭晶晶和她的丈夫霍啟剛就做的很不錯。郭晶晶給霍家生出了“富四代”，優(yōu)越的家境和光鮮亮麗的父母，這孩子生下來就注定贏在了起跑線上。但對孩子的教育方面，郭晶晶依舊秉承了“冠軍”風范，成為了 “ 育兒冠軍”！出人意料，郭晶晶非但沒有給兒子奢侈景致的生活，反而從小就告誡孩子要學會吃苦！觀察郭晶晶的教育方式，其實她的教育理念始終圍繞著三個原則開展： 1.家境優(yōu)越，卻作風樸素，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約 2.惜時如金，卻堅持陪伴，不錯過孩子成長的瞬間 3.起點更高，仍重視讀書，比想象中更為努力用功我是老高學苑，很高興回答你的問題！孩子是家庭的希望。怎樣教育好孩子，是一個關(guān)系到家庭幸福的大問題。孩子是國家的未來，家庭的希望。怎樣教育好孩子，關(guān)系到國家前途、家庭幸福的大事。父母才是孩子的第一位老師，肩負著重大責任。作為父母都希望自己的孩子成龍、成鳳，為了自己的孩子任勞任怨。然而，面對孩子的一系列問題層出不窮。那么，究竟用什么好方法教育好孩子呢？以下建議： 1，家長作為孩子的第一任老師，應挖掘孩子的潛力。首先家長們要自己就必須具備良好的家教心理狀態(tài)及一定的素質(zhì)，具備正確與科學的家庭教育方法，這些與加強自身文化科技知識修養(yǎng)等相關(guān)。在家庭教育過程中是否能做到耐心、細致，是否克制自己的沖動，是否能體諒孩子的反復；在家庭教育過程中，遇到困難時能不嫌煩、不急躁。 2，正確誘導觀念孩子的心理、認識、行為等與家長不同。家長千萬不要以成年人的心理、認識、行為去衡量他們。家長誘導要適合孩子的心理需求，根據(jù)孩子的具體情況，靈活運用。情況復雜多變，需要家長辯證對待，否則很難獲得較好的誘導效果。 3，規(guī)劃家教計劃與方法由于孩子對許多事物的認知存在片面性，對自己并不了解，家長應幫助孩子正確地認識自己，幫助孩子規(guī)劃目標。家長需要學習與建立科學的家庭教育方法，方法適當對于開發(fā)孩子智力發(fā)展至關(guān)重要。并結(jié)合孩子的實際情況辯證地使用，都是比較合適的家庭教育方法。 4，激發(fā)孩子的興趣強調(diào)與主張“樂學”原則，“寓知于樂，以趣激學”。觀察與分析孩子的特長，明確孩子的發(fā)展方向，根據(jù)孩子發(fā)展方向培養(yǎng)孩子的興趣。每個孩子都有好奇心，好奇就能讓孩子產(chǎn)生興趣。 5，培養(yǎng)孩子的自信心。家長對孩子需要多鼓勵，讓孩子樹立積極的心態(tài)。盡可能多給予孩子經(jīng)歷成功的喜悅，讓孩子在做完某件事后能自我感到是成功。孩子嘗試每一次“成功的喜悅”的激勵下，增強自信心。當孩子遇到挫折時要給予鼓勵和幫助，讓他們知道做如何事情都不會是一帆風順的，學習也是如此。 6，培養(yǎng)孩子的主動上進性主動完成作業(yè)、主動自學的能力等不需別人督促，主動自覺，對于孩子成長和智力發(fā)展的作用非常大。葉圣陶：什么是自學能力？就是依靠自己或者較少依賴別人的幫助進行獨立而有效的學習。或者說，就是依靠自己學習和掌握知識的能力。這種能力不是人人都有的，也不是天生就有的。它是在學習的過程中，或經(jīng)過一定的訓練培養(yǎng)后才具備的。 7，理解孩子多溝通交流其實，很多問題不在孩子身上，父母想要自己的孩子理解父母，父母就應該先理解孩子。～～～～（本文完） 1、0-2歲：帶給孩子足夠安全感。因為有了足夠的安全感，她知道父母是愛她的，才會大膽的離開父母的懷抱走入下一個階段。孩子還是嬰兒的時候愛哭鬧，孩子哭的時候就是要尋求安全感的時候，父母抱了，這時她的安全感需求都得到了滿足。在這個事情很多父母已經(jīng)開始了為孩子以后的人生開始鋪路，各種早教課程應接不暇，把孩子交給早教老師，父母在外面滿心信心的等待（玩手機），心理上感覺自己的孩子已經(jīng)贏在起跑線上了。對于孩子來說，真正的起跑線是父母，和父母待在一起，在父母正確指引下，孩子才能走的更遠。 2、2-5歲：探索欲。讓孩子保持一顆好奇的心，這會為她打開新世界的大門。（最重要的是玩）為什么有的孩子說話晚，有的孩子說話早呢，這和家長有很大的關(guān)系，有的父母在孩子還很小的時候就給她講各種自己看的東西，不要以為孩子聽不懂哦！對于玩具不要太多，太多的玩具會分散孩子的注意力，而且導致孩子無法專注的去玩一件玩具。最好的玩具就是那些紙盒子，蠟筆，顏料等..... 不要太美。現(xiàn)在的媽媽都很漂亮，時尚，所以有個女兒之后自己的搭配服飾的心得就有了發(fā)揮的地方，給孩子各種打扮，孩子出門的那一刻很漂亮，得到了很多人的贊美，等過一會再看還在，漂亮的裙子上弄了些泥巴，你會不會河東獅吼呢。所以不要給孩子打扮的太漂亮，這樣孩子會形成一種思維，女孩子就是要漂亮的嘛，會降低孩子人格獨立性的建立；而且漂亮的衣服會限制孩子的活動，當她想去玩的嘶吼她都會想會不會把衣服弄臟呢，媽媽要說我怎么辦呢！建立規(guī)矩。這個年齡段要給孩子建立規(guī)矩了，要教她什么事情能做什么事情不能做。當父母看到孩子做了我們看來不正確的事情就開始大吼或者直接說孩子還小。對于給孩子建立規(guī)矩，父母要溫柔而堅定 3、5-10歲：教會孩子如何與別人交往，人際關(guān)系的處理。媽媽對女孩的作用是非常大的，這是我們不容質(zhì)疑的。這個階段的女孩子會選擇和誰做朋友，她會知道信任誰。所以作為家長我們要引導孩子去和別人相處；讓她學會理解別人（換位思考）；幫助她和別人建立友好的關(guān)系，可以表現(xiàn)出友好、分享、同理心、控制攻擊（有些孩子遇到問題不知道該怎么辦就動手） 4、10-14歲：引領孩子發(fā)現(xiàn)自我。幫助她發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心感受，知道自己的理想。現(xiàn)今社會存在這樣一種現(xiàn)象，當孩子把自己的理想告訴父母的時候會遭到父母的一番挖苦：“你成績都這樣了還談理想！”這對孩子的傷害是很大的，孩子把自己埋在內(nèi)心的理想告訴你，就是信任你，但是卻遭到了嘲笑和挖苦。這讓孩子感受到很大的恥辱，這會讓孩子以后有話不給你說。 5、14-18歲：踏入成年的世界，要學會對自己負責。到了這個年齡段了，很多父母長途一口氣，終于可以放松了，錯了，錯了！這個時候最關(guān)鍵。這個時候孩子要面臨生活的挫折，親密的友情，學業(yè)的壓力，她會遇到很多人生的困惑，父母要做好那個引導人。這個時候也是要給孩子建立規(guī)矩的時候，晚上幾點必須回家，穿衣服的尺度，什么樣的聚會不能參加等等....，要讓孩子知道要為自己的成長負責。這時我們教育孩子的一個標準，不關(guān)你是教育孩子什么方面，都要從這兩方面入手。

11，有誰了解教育寶這個網(wǎng)絡招生平臺的嗎是濟南邦贏公司希望使用過

挺好的，我就是在教育寶報名的，報名過后還送給個U盤

您好，這類平臺可以考慮使用，不過最好是找?guī)准掖蟮钠脚_使用。您說的這個平臺有聽過，但是貌似流量不高。您好好看看吧

12，螢石云官網(wǎng)

螢石攝像機檢測到人體會有報警，你可以打開螢石手機APP點擊攝像機的設置-活動檢測提醒，將其關(guān)閉。螢石C6互聯(lián)網(wǎng)云臺攝像機 - 搜狗百科2015年4月21日，螢石在京召開主題為“螢石云+，螢響未來”的2015春季新品發(fā)布會暨首席體驗館招募說明會，并發(fā)布了螢石C6互聯(lián)網(wǎng)云臺攝像機。螢石C6互聯(lián)網(wǎng)云臺攝像機采用3.75umPixel微光級逐行掃描130萬CMOS，能夠?qū)崿F(xiàn)捕捉圖像無鋸齒，最大30幀/秒高清畫質(zhì)拍攝，確保24小時穩(wěn)定工作，螢石C6擁有自主專利的智能布撤防技術(shù)和聲援跟蹤捕捉技術(shù)，采用軍工級材料和全金屬齒輪設計。https://baike.sogou.com/v184142904.htm?fromTitle=%E8%90%A4%E7%9F%B3C6%E4%BA%92%E8%81%94%E7%BD%91%E4%BA%91%E5%8F%B0%E6%91%84%E5%83%8F%E6%9C%BA

關(guān)閉攝像頭的移動偵測就可以了。在設置里面有個移動偵測，選擇關(guān)閉。