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三年級(jí)閱讀理解,三年級(jí)閱讀題目

來源:整理 時(shí)間:2023-05-17 04:50:03 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,三年級(jí)閱讀題目

有奉獻(xiàn)精神,從我活著就是為大地服務(wù);其余,我什么也不想看得出來三年級(jí)學(xué)生只答這一點(diǎn)就夠了,不能太深刻

三年級(jí)閱讀題目

2,適合小學(xué)三年級(jí)的語文閱讀訓(xùn)練題最好是專項(xiàng)的

漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六適合小學(xué)三年級(jí)的語文閱讀訓(xùn)練題,最好是專項(xiàng)的!!

適合小學(xué)三年級(jí)的語文閱讀訓(xùn)練題最好是專項(xiàng)的

3,三年級(jí)語文閱讀題

第一段|:從“在一個(gè)、、、其中的原因”止段意|:貝多芬街頭偶遇哭泣的小女孩。第二段|:從“原來、、、、、天堂”止 段意|:貝多芬聽愛麗斯講述雷德爾老爹的臨終愿望。第三段|:從“貝多芬、、、、取名為“致愛麗斯””止 段意|:貝多芬?guī)椭鷲埯愃箤?shí)現(xiàn)老爹臨終愿望創(chuàng)作了“致愛麗斯”。
百年樹人 【解釋】:樹:種植,栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。【出自】:《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木,終身之計(jì),莫如樹人。”【示例】:古人都知道~的道理,我們更應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。【近義詞】:百載樹人【語法】:偏正式;作謂語、定語;用于表達(dá)人才造就不易,要有長遠(yuǎn)計(jì)劃

三年級(jí)語文閱讀題

4,小學(xué)三年級(jí)閱讀練習(xí)題

《馬和駒》 有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。 小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。 這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對(duì)他說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”“我親愛的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。 馬駒聽說出去旅行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不這么快樂,安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有一點(diǎn)兒。 天快黑了,仍然沒有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。 老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃。“啊!多么絕妙的美味啊!多么好的綠草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!” 他這樣說著,說著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。 老馬溫和地對(duì)他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭惡快樂;如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。 1.給下面加括號(hào)的字注音。 陡(峭)( ) (嫩)( )草 2.根據(jù)下列要求改變句式。 (1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。 縮句: (2)小馬駒對(duì)父親說:“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開這兒吧,不然我就要死了。” 改為轉(zhuǎn)述句: 3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事? ( ) 4.老馬帶著兒子離開了原來的家,他要做什么?為什么要這樣做呢? ( ) 5.讀一讀最后一段老馬說的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。 ( )
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