比如長春出版社出版的教材叫“長春版”，廣東教育出版社出版的教材叫“廣東教育版”，上海教育出版社出版的教材叫“上海教育版”現在1年級該書與1988年福建教育版不同,在教材中使用,教材現在是,人教版教材教材是福建教育出版社第一學期的三本年級一本，共有八所初中是仁教版，六所高中是人教版。
教具要有:實物:棍棒、各種形狀的紙板(三角形、圓形、正方形、五角星形等。)、實物和圖形卡片按大小、數量、上下、前后、左右等分類。在教材中使用。媒體:與教材配套的課件一套，統計歌曲，制作動畫，場景的mp3童謠。測量工具:一套三角板，一把1m直尺，一個天平。1 年級小學生1 年級小學生主要是形象思維，要有足夠的教具，并合理使用。通過形象演示，讓學生建立數、多與少、大與小、輕與重、方位等概念。“人教版”一般是就教材的意義而言，是相對于其他出版社出版的教材而言的。比如長春出版社出版的教材叫“長春版”，廣東教育出版社出版的教材叫“廣東教育版”，上海教育出版社出版的教材叫“上海教育版”
2、現在一 年級書本與1988閩教版一樣嗎現在1 年級該書與1988年福建教育版不同。根據相關公開資料，與福建教育版教材相比，經典課文依然存在，但順序有較大調整，現在，one-0 教材更加注重基礎的掌握和積累，更加體現了現代性。教材現在是，福建教育版是福建出版社出版的一本書。人教版是全國統一版本，人教版教材 教材是福建教育出版社第一學期的三本年級一本，共有八所初中是仁教版，六所高中是人教版。
