科學(xué)推理法，物理科學(xué)探究方法有哪些什么建立物理模型啊什么等效替換發(fā)等等

來源：整理時(shí)間：2023-02-26 05:17:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，物理科學(xué)探究方法有哪些什么建立物理模型啊什么等效替換發(fā)等等
2，理想實(shí)驗(yàn)法與科學(xué)推理法的區(qū)別
3，物理學(xué)中常用的研究物理問題的方法有哪些請(qǐng)列舉并作詳細(xì)解釋搜

1，物理科學(xué)探究方法有哪些什么建立物理模型啊什么等效替換發(fā)等等

1、等效替代法：在物理實(shí)驗(yàn)中有許多物理特征、過程和物理量要想直接觀察和測量很困難，這時(shí)往往把所需觀測的變量換成其它間接的可觀察和測量的變量進(jìn)行研究，這種研究方法就是等效法。如：串并聯(lián)電路電阻。2、轉(zhuǎn)換法：對(duì)于不易研究或不好直接研究的物理問題，而是通過研究其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象、效應(yīng)、作用效果間接研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法。如：在驗(yàn)證發(fā)聲體在振動(dòng)時(shí)，在音叉旁邊懸掛乒乓球3、類比法：類比法是指將兩個(gè)相似的事物做對(duì)比，從已知對(duì)象具有的某種性質(zhì)推出未知對(duì)象具有相應(yīng)性質(zhì)的方法。類比法在物理中有廣泛的應(yīng)用。所謂類比，實(shí)際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據(jù)兩個(gè)（或兩類）對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频囊环N邏輯思維。在物理教學(xué)中，類比方法可以幫助理解較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和較難的物理知識(shí)。比如利用水壓講解電壓；水流講解電流。4、控制變量法：,就是在研究和解決問題的過成中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題。如：探究導(dǎo)體電阻與那些因素有5、物理模型法：它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)物理事實(shí)的一種近似形象的描述，物理模型的建立，往往會(huì)導(dǎo)致理論上的飛躍。如：根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立液體壓強(qiáng)公式P=ρg h時(shí)運(yùn)用了“假想液柱”的模型；6、科學(xué)推理法（理想實(shí)驗(yàn)法）：推理法是根據(jù)已知物理現(xiàn)象和規(guī)律，通過想象和推理對(duì)未知的現(xiàn)象做出科學(xué)的推理和預(yù)見。推理法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。如：牛頓第一定律的得出。7、觀察比較法（對(duì)比法）如：研究蒸發(fā)的快慢因素、研究蒸發(fā)與沸騰的異同。——比較法8、歸納求同法如：在探究“杠杠的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，通過多次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件9、比值定義法就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量的方法。比如物質(zhì)密度、速度、功率等。10、逆向思維法：如：由電生磁想到磁生電。不知道是否想全，希望對(duì)你有幫助

物理科學(xué)探究方法有哪些什么建立物理模型啊什么等效替換發(fā)等等

2，理想實(shí)驗(yàn)法與科學(xué)推理法的區(qū)別

不一樣,你可以從定義人手：理想實(shí)驗(yàn)法：(又稱想象創(chuàng)新法,思想實(shí)驗(yàn)法)是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法.但得出的規(guī)律卻又不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,是科學(xué)家們?yōu)榱私鉀Q科學(xué)理論中的某些難題,以原有的理論知識(shí)(如原理、定理、定律等)作為思想實(shí)驗(yàn)的“材料”,提出解決這些難題的設(shè)想作為理想實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),并在想象中給出這些實(shí)驗(yàn)“材料”產(chǎn)生“相互作用”所需要的條件,然后,按照嚴(yán)格的邏輯思維操作方法去“處理”這些思想實(shí)驗(yàn)的“材料”,從而得出一系列反映客觀物質(zhì)規(guī)律的新原理,新定律,使科學(xué)難題得到解決,推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展.又稱推理法.理想模型法：通過建立模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為理想模型法.一個(gè)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、讓學(xué)者更好的去理解理論知識(shí)的方法,一個(gè)是物理探究方法.明顯不一樣.初中階段的模型法,一般只后者.（pg.理想實(shí)驗(yàn)法=推理法）

理想實(shí)驗(yàn)法與科學(xué)推理法的區(qū)別

3，物理學(xué)中常用的研究物理問題的方法有哪些請(qǐng)列舉并作詳細(xì)解釋搜

一.控制變量法在初中課本中,應(yīng)用這種方法的有: 1.蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān) 2.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 3.液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān). 4.浮力的大小與哪些因素有關(guān) 5.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 6.滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān) 7.動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) 8.重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān) 9.導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān) 10.電流與電壓、電阻的關(guān)系 11.電流做功的多少與哪些因素有關(guān) 12.電流產(chǎn)生的熱與哪些因素有關(guān) 13.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān) 二.等效替代法 1.在研究合力時(shí), 一個(gè)力和兩個(gè)力使彈簧發(fā)生的形變是等效的,那么這個(gè)力就替代了兩個(gè)力, 所以叫等效替代法 2.在研究串并聯(lián)電路的總電阻時(shí),也用到了這種方法. 3.在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,我們利用兩個(gè)完全相同的蠟燭，驗(yàn)證物與像的大小相同。因?yàn)槲覀儫o法真正的測量物與像的關(guān)系,所以我們利用了一個(gè)完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小。三.轉(zhuǎn)換法 1.測不規(guī)則小石塊的體積我們轉(zhuǎn)換成測排開水的體積. 2.我們測曲線的長短時(shí)轉(zhuǎn)換成細(xì)棉線的長度. 3.在測量滑動(dòng)摩擦力時(shí)轉(zhuǎn)換成測拉力的大小. 4.我們?cè)谘芯侩姽εc什么因素有關(guān)的時(shí)候，將電功轉(zhuǎn)換成砝碼上升的高度。 5.在研究電熱與電流、電阻的因素時(shí),我們將電熱的多少轉(zhuǎn)換成液柱上升的高度。四.理想模型法 1．光線 (光線是看不見的,我們使用一條看得見的實(shí)線來表示，就將問題簡化利用了理想化模型) 2．磁感線 (為了研究磁場,我們引入一條線將研究的問題簡化,其實(shí)這條線并不存在). 3．研究肉眼觀察不到的原子結(jié)構(gòu)時(shí)，建立原子核式結(jié)構(gòu)模型。　 4．電路圖是實(shí)物電路的模型。 5．力的示意圖或力的圖示是實(shí)際物體和作用力的模型。 6．研究連通器原理時(shí)用到液片模型。五．科學(xué)推理法研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力的關(guān)系（伽利略著名的理想實(shí)驗(yàn)）。六.類比法電流與水流，電位差與水位差。七.歸納法 1、銅能導(dǎo)電,鋁能導(dǎo)電,鋅也導(dǎo)電,歸納出金屬導(dǎo)電. 2、在阿基米得原理實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)浮=G排。我們分別利用石塊和木塊做了兩次實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié),才得出結(jié)論,驗(yàn)證了該原理的正確性. 3、在驗(yàn)證杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，我們都是經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，然后進(jìn)行歸納總結(jié),得出正確結(jié)論. 4、驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的時(shí)候,我們都是經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，然后進(jìn)行歸納總結(jié),得出正確結(jié)論. 八. 圖象法 1、在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則由圖可知,元件A的電阻為5Ω;將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則通過A和B的總電流是。 . 2、如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象。由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的大小關(guān)系是（） A.ρA<ρB<ρC B.ρA<ρB>ρC C.ρA>ρB>ρC D.ρA>ρB<ρC 九猜想法：

一、隔離分析法與整體分析法（力學(xué)解決連接體問題）隔離分析法是把選定的研究對(duì)象從所在物理情境中抽取出來，加以研究分析的一種方法.需要用隔離法分析的問題，往往都有幾個(gè)研究對(duì)象，應(yīng)對(duì)它們逐一隔離分析、列式.并且還要找出這些隔離體之間的聯(lián)系，從而聯(lián)立求解.概括其要領(lǐng)就是：先隔離分析，后聯(lián)立求解. 二、極值法與端值法（中間過程難以分析，但可知道初末狀態(tài)，以此來分析中間過程的變化）極值問題是中學(xué)物理中常見的一類問題.在物理狀態(tài)發(fā)生變化的過程中，某一個(gè)物理量的變化函數(shù)可能不是單調(diào)的，它可能有最大值或最小值.分析極值問題的思路有兩種：一種是把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，純粹從數(shù)學(xué)角度去討論或求解某一個(gè)物理函數(shù)的極值.它采用的方法也是代數(shù)、三角、幾何等數(shù)學(xué)方法；另一種是根據(jù)物體在狀態(tài)變化過程中受到的物理規(guī)律的約束、限制來求極值.它采用的方法是物理分析法. 三、等效法（將多個(gè)轉(zhuǎn)化成一個(gè)，便于分析）等效法是物理思維的一種重要方法，其要點(diǎn)是在效果不變的前提下，把較復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為較簡單或常見的問題.應(yīng)用等效法，關(guān)鍵是要善于分析題中的哪些問題(如研究對(duì)象、運(yùn)動(dòng)過程、狀態(tài)或電路結(jié)構(gòu)等)可以等效. 四、微元法（一般用于曲線運(yùn)動(dòng)，不用位移用路程，利用此方法將其分割成若干小塊）一切宏觀量都可被看成是由若干個(gè)微小的單元組成的.在整個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的全過程中，這些微小單元是其時(shí)間、空間、物質(zhì)的量的任意的且又具有代表性的一小部分.通過對(duì)這些微小單元的研究，我們常能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)律.微元法就是基于這種思想研究問題的一種方法. 五、作圖法（與數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合的思想類似，圖像可方便解決問題，使問題明確，一般用于運(yùn)動(dòng)學(xué)）作圖法就是通過作圖來分析或求解某個(gè)物理量的大小及變化趨勢(shì)的一種解題方法.通過作圖來揭示物理過程、物理規(guī)律，具有直觀形象、簡單明了等優(yōu)點(diǎn).

一、控制變量法：通過固定某幾個(gè)因素轉(zhuǎn)化為多個(gè)單因素影響某一量大小的問題。 1、影響蒸發(fā)快慢的因素；　2、壓力作用效果與哪些因素有關(guān)； 3、研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；　4、影響電阻大小的因素； 5、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系（歐姆定律）；　6、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)； 7、探索磁場對(duì)電流的作用規(guī)律；　8、研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；　9、研究焦耳定律。二、等效法：將一個(gè)物理量，一種物理裝置或一個(gè)物理狀態(tài)（過程），用另一個(gè)相應(yīng)量來替代，得到同樣的結(jié)論的方法。 1、在研究物體受幾力時(shí)，引入合力。　　　　2、曹沖稱象。 3、在研究多個(gè)用電器組成的電路中，引入總電阻。三、模型法：以理想化的辦法再現(xiàn)原型的本質(zhì)聯(lián)系和內(nèi)在特性的一種簡化模型。 1、在研究光學(xué)時(shí)，引入“光線”概念。 2、在研究磁場時(shí)，引入磁感線對(duì)磁場進(jìn)行描述。　　　3、理想電表。四、轉(zhuǎn)換法（間接推斷法）累積法：把不能觀察到的效應(yīng)（現(xiàn)象）通過自身的積累成為可觀測的宏觀物或宏觀效應(yīng)。 1、用壓緊鉛柱的方法來顯示分子面的引力作用。 2、在研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用擴(kuò)散現(xiàn)象來研究。 3、根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流。 4、根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)磁場。五、類比法：根據(jù)兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面的相似或相同，把其中某一對(duì)象的有關(guān)知識(shí)、結(jié)論推移到另一個(gè)對(duì)象中去的一種邏輯方法。 1、水壓－－電壓 2、抽水機(jī)提供水壓類似電源提供電壓。 3、用速度的定義公式引入壓強(qiáng)公式。六、比較法：找出研究對(duì)象之間的相同點(diǎn)或相異點(diǎn)的一種邏輯方法。 1、研究蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)。 2、比較電壓表與電流表在使用過程中的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)。 3、比較電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)。 4、汽油機(jī)和柴油機(jī)的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)。七、歸納法：從一系列個(gè)別現(xiàn)象的判斷概括出一般性判斷的邏輯的方法。 1、從氣、液、固的擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一切物體的分子都在作無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 2、物理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)規(guī)律（如串、并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)等）幾乎都用了此法。

物理學(xué)中常用的研究物理問題的方法有哪些請(qǐng)列舉并作詳細(xì)解釋搜