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1，成長的喜悅作文 600字

成長的喜悅成長像是艱難地雪地里行走，留下深深淺淺的足跡，連成一串音符，奏響生命的歌。成長的喜悅是能夠諒解別人無意的過失。每天早晨上學路上，我總是習慣去對面的小店買一杯豆漿。有一天，當店員遞給我豆漿時，塑料蓋子沒有蓋緊，店員手一抖，豆漿濺在了我身上。店員立馬露出了愧疚著急的神色，連聲說著:“對不起”，我隨意地笑笑：“沒關系的，用紙巾擦擦就好，”店員微微抬頭，望著我的眼神里透出驚異，我明白，其實還有些什么，是敬意。我寬容了他人，是在別人和自己心里留下成長的喜悅。成長的喜悅是開始變得堅強，有所但當。初二的學習生活總是繁瑣而忙碌的。每天都像是夜晚剛剛躺下去，翻了個身，然后鬧鐘就響了，外面的天泛出淺紫色的灰。也有很多個晚上，咬著牙隊自己說：“沒什么大不了的，要堅持，要堅持。”我用來整理試卷的文件夾差不多半個月就要換一個，我現在的書架上已經堆了很多個文件夾了。看看它們齊整地放在書架的時候，我雖然也會暗暗吃驚，卻也會有一種混雜著辛酸的成就感。好像自己最美好的青春歲月就記錄在這些試卷上，一頁一頁推進生命前行。在被動語態里，在歐姆定律里，我一天一天成長為和昨天不一樣的大人。一個堅強的、有擔當的大人。一筆一畫把我的努力記在這些試卷上，也同樣印上了我成長的喜悅。成長的喜悅是學會關懷他人。這個重陽節，我們小隊去長橋三村敬老院看望老人，我們手提水果和一些日常用品，來到老人們身邊，我們親切地稱他們為爺爺奶奶。老人們雖然有很好的休養環境，但沒有親情、關懷和探望，總讓老人覺得少了什么。老人們看到我們來，心里很高興，一個個喜笑顏開。老人們對我們如同自己孫子孫女一般親切。我們都為老人削了水果，老人們吃著水果和我們聊天，氣氛其樂融融，就像一家人一樣。之后，我們又為老人們唱了老歌，讀了報紙，度過了這極為有意義的三個小時。給予老人溫暖，關懷別人，在老人那的笑容里看見自己成長的喜悅。一腳深一腳淺地前進，心里由一顆向善的種子指引著，不斷地完善自己。做更多更多善意的事，印下許許多多成長的喜悅。

成長的喜悅作文 600字

2，喜悅的片段作文兩百字

在成長的過程中，你會經歷各種酸甜苦辣。成長給你帶來的也許是歡樂，也許是煩惱……不管你經歷了什么，是煩惱也好，是歡樂也好，都將是你人生路上的轉折點！而在我的成長道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗成功的喜悅！　　五年級的時候，一堂體育課。上的內容是體能測試——跑400米。啊？我在體育方面一向來要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。　　輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時不時網左右兩邊瞥一眼，十分沒有底氣！號聲剛落，我便像脫僵的野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環顧四周，居然沒有追上來，真是個奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個狀態都保持的不錯。看來我要破記錄啦！我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈沒跑幾米遠，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來。眼睜睜的看著后面的人一個接一個的追了上來，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來。可想而知最終我只有得個不合格的成績。　　但是我并沒有灰心，反而是一遍一遍堅定的告訴自己“我一定行”！經過這次的事情后我發奮圖強，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。　　后來又有了一次機會，可以讓我檢驗自己為自己制定的特訓的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態，就像是一次訓練，而不是一次考試。　　這次我跑的節奏有些出乎意料，我并沒有像以往那樣在開始的時候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過后得出的結論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時，我還是感覺腳在發軟，氣喘的越發急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來。我越來越疲乏，但我始終堅持不懈，還試圖超越。最終得到了一個我還比較滿意的成績。雖然只有合格，雖然我還沒有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂的！　　這件事情讓我懂得了并不是什么都要數一數二的，不是什么都要爭第一的，成功并不一定都在這兒。我覺得在失敗后成長，超越自我，就會有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！

喜悅的片段作文兩百字

3，曬出我的喜悅作文600字作文

我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂，于是，我開始思索什么才是真正的快樂……真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質．快樂是無處不在的．和好朋友在一個和風日麗的日子里去郊外踏青，我快樂；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂；在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂；約上一個好朋友在書的海洋里遨游，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂……快樂在不同人眼中有不同的詮釋．在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂……快樂是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來的幾句祝福……快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的．因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂．生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧．現在，年輕的心還沒有飄過太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條．總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是：“現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆——總之，擁有快樂的一生．”我快樂－－我是炎黃子孫；我快樂－－我擁有一顆年輕的心；我快樂－－我曾給別人送去過溫暖……

有人說勞動有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗過成功的滋味？我可以自豪的說：“我有！”　　以前我是一個一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧！”。開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。　　到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。　　到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學們的認可，再一次參加了全校作文比賽。　　“我成功了！我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀！當校長向全校師生宣布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。　　我終于感受到了成功的滋味。

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