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1，英語六級作文

作文是英語聽說讀寫比較難的部分，基本原則是聽說先行，讀寫跟上，如果你的基礎不好，又想要快速提高的話，可以嘗試一下背例句和作文的范文。

英語六級作文

2，六級作文寫作方法

寫作技巧很多哈，比如你可以去網上多找一些寫作模版，然后根據題目適當的加一些語言啊，英語作文差不多都是那么幾種模版啊，要不你可以去一些考試培訓機構，他們在授課時也會告訴你的哦。然后內容你可以自己多聯系一下就ok了，關于培訓你可以去某些培訓機構，但是如果你覺得每天去培訓機構要忙其他事沒時間或者時間不夠用，我可以推薦你去一些網上培訓。比如：

六級作文寫作方法

3，怎樣寫好六級作文

寫好一篇作文最重要的是中心思想整篇文章都不能離開這個中心不管你是幾級的作文其實用心去寫的作文都是一篇好作文平時也看看一些關于寫作的一些提綱有幫助的

和四級沒什么區別寫謹慎些還有就是用一些不太BABY的語句適當搞些偏的詞我考六級沒看書就在上午背了幾篇作文分不高不過過了買本書權威點的就行比如星火一本就行背幾篇就OK

怎樣寫好六級作文

4，英語六級寫作

交你些方法，但還是要憑實力沉穩答題啊：1.聽力:前十個聽到什么不就選什么,后十個聽到什么選什么. 我想真正準備過六級的都是經過許多題目洗禮的,以目前的六級程度,一般人看著4個選項,憑經驗就可以知道一會人家想要讀那方面的東西,聽得時候就等人家的key-words了,所以前十題通過邏輯判斷,得到7-8分,而后十題的邏輯程度更強,只要想象力豐富,通過幾個題之間細微得聯系就可以明白短文是關于什么的,所以得一半得分不是問題. 2.閱讀:只讀每段第一句和最后一句. 只要把段首段尾得采分點拿到,你就已經得到60%以上得分數了,剩下得胡亂寫一下(最好全寫一樣的),就沒問題了.我要說明的一點?不要怕主觀,要得就是主觀,因為這種只讀首尾得方法需要主觀想象才能相互聯系起來,只有相互聯系才可能對文章有個大概得了解,其實每次一個考生由于主觀錯的就是兩個題左右,而由于主觀得到得分數遠高于此.這樣你會省下很多時間. 3.完型: 我說過,我得四級單詞都有一大半不會,更別說6級了,不過我的經驗是四級單詞不要選,六級單詞才是答案,所以如果不會得話就選個最復雜得單詞,幾率高些. 4.寫作方法就是背15個經典句型,然后在考試時生搬硬套,以不變應萬變,15個句型其實根本就可以套在任何一個話題里(我想大多數人都會把一個句型用在大多數話題上吧?),想一下,如果你在一篇文章里用了10個經典句型,還會不過嗎? 我就是用這個方法過得,除此之外我考前把歷年題反復做了5遍,其他參考資料一點沒看,我認為真題才是我們真正需要的.

5，求英文六級寫作實用

大學英語六級寫作模板——辯論式議論文模版1 some people believe (argue, recognize, think) that 觀點1. but other people take an opposite side. they firmly believe that 觀點2. as for me, i agree to the former/latter idea. there are a dozen of reasons behind my belief. first of all, 論據1. more importantly, 論據2. most important of all, 論據3. in summary, 總結觀點. as a college student, i am supposed to 表決心. 或 from above, we can predict that 預測. 模版2 　people hold different views about x. some people are of the opinion that 觀點1, while others point out that 觀點2. as far as i am concerned, the former/latter opinion holds more weight. for one thing, 論據1. for another, 論據2. last but not the least, 論據3. to conclude, 總結觀點. as a college student, i am supposed to 表決心. 或 from above, we can predict that 預測. 模版3 　there is no consensus of opinions among people about x（爭論的焦點）。some people are of the view that 觀點1，while others take an opposite side, firmly believing that 觀點2。as far as i am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. the reasons are obvious. first of all, 論據1。 furthermore, 論據2。 among all of the supporting evidences, one is the strongest. that is, 論據3。 a natural conclusion from the above discussion is that總結觀點。 as a college student, i am supposed to 表決心. 或 from above, we can predict that 預測.

6，6級作文怎么寫

六級作文給你的信息還是可以充分利用的，關鍵不要偏題，看清楚提議很重要，另外日常備考中考多積累好的單詞和句子，如果可以很好的用到文章里面，批試卷的老師會覺得你很有積累哦，呵呵我感覺平時看看英語美文啊、諺語啊什么的都不錯。要寫的正式一點。記住，多背多積累~~~希望對你有幫助

桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之后，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終于，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。一日，他們來到了一個大城市里。一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時，一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個可憐地老人吧！”桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：“丈夫，看這個老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經沒有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個孩子怎么半呢？”丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。之后幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地…… “……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，于是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們…… 就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活

每種題型的作文都自己寫一次，背多一點重點句型，突出主題，按要求寫足字數，不要寫錯單詞，基本上都可以及格了

關于怎么寫好6級的作文,個人建議是不要用太口語化的句子.單詞難的不會用沒關系,反正6級那幾個破單詞核心詞匯就那么點,動詞用對就可以,句式最好用大的平行結構,不要一大段的意思全用逗號弄出來,那肯定是低分.同時避免句子的頭重腳輕,多用修飾和限制加長句子做到復雜的語法句式,中等的詞匯水平.具體可以看下面的方法:一、如何進行準備首先要了解六級寫作考試大綱的內容，評分標準、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規律。同時，弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣課下才能有針對性地學習，才能做到知已知彼，百戰不殆。打好基本功。了解六級寫作考試選詞要熟悉、簡潔、具體及多樣化；句子要語法規范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內容上有連貫性等特點。熟悉各種文體的結構特點，寫作技巧及常用句型、套話等。如論說文的常用開頭法有諺語法、定義法、引用法、提問法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴展法有時間、空間、定義、分類、過程、例證、比較與對比及因果法；結尾段常用方法有重述法、總結法、提問法、預測法、建議法及名言法等。了解各種書信及簡歷的結構特點和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內容，如何用詞簡潔等。背誦一些常用于論說文中的起、承、轉、合結構的詞（組），句型以及各種書信（如求職信、申請信、邀請信、感謝信等）中常用于開頭或結尾的套話等。勤學多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據所給作文題目及要求按自己的思路試寫一下，然后與范文對照找出差距，并有意識地背誦一些涉及科技、社會、文化等各個側面的代表性文章，儲存多種信息，以防寫作時無話可說。平時在閱讀英語文章、報紙以及做模擬題時，要注意積累常用詞匯、表達法及句型，分析文章的構思、組織方法，以便在寫作考試時能做到有條不紊，順理成章。熟悉各種應試技巧：如何識別提綱中的關鍵詞；如何將提綱轉化為各段的主題句；如何描述圖表內容，提出相關問題并加以分析、說明；如何開頭；如何結尾等。二、臨場注意事項放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。如試卷一、二（作文在試卷2上）同時發下來，應在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發現寫作可借用的詞匯、例子、句型等相關內容，而不至于在本來較短的寫作時間內，大腦一片空白，無從下手。一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現由提綱到主題句的轉換。打草稿：擺事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法，一種表達法或一種句式。具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方；句式有無變化；句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。背一些模板還是很有用的，我的建議就是你多多背一些像新東方，恩波這類學校的作文模板，然后最少每周寫一篇作文，這樣你的作文肯定提高 .還要被一些名人名言，在作文中運用會有加分的

7，英語六級作文怎樣寫才能得高分

5個英語六級作文寫作拿高分要點：　　1、字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。　　2、內容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。　　3、首保正確，再求閃光(correct)：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態錯誤、名詞和動詞單復數錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關系這里不能贅述。　　4、先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。　　5、語言簡練，論據得當(concise)：不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數的。考生應盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。　　六級寫作是英語六級考試的第一部分，在寫作中往往會遇到以下幾方面的困難：時間不夠，無話可說，語法錯誤多，語言簡單，文章結構混亂等。而這些問題也是學生在作文考試中得分低的主要原因。如果大家在平時的練習中能夠以解決這些問題為目標，相信在寫作考試中就會游刃有余。　　平時應該如何練習作文，下面給出4點學習建議，供參考。　　1.多積累常用寫作句型　　平時練習時，學生應該多積累常用寫作句型，比如作文首段，中間段落，連接詞和結尾段。中間段落主要包括寫觀點，寫原因，寫后果，寫建議，描寫圖表和圖畫等。這些都是考試中常見的作文題目中包含的內容，如果平時有所積累，那么上考場自然就不必咬著筆頭，無從著手，慌亂緊張了。　　2.寫作時內容要完整　　作文的內容必須包含考題中的所有內容，要緊扣主題和思考清晰。由于字數和時間的限制，所有的表達都要和主題相關，并且要避免冗長地表達，所有的表達句子要直接。近來的六級作文題目往往采用“全英文”的出題，所以大家務必要看懂題目，否則就會偏離主題，不知所云，分數堪憂。　　3.寫作時考慮到用詞的變化　　平時要多積累同義詞或同義詞詞組，比如：如果在考場上想寫“我認為”這一非常常見的表達，你會怎么寫呢?如果你第一個想到的就是think，那么當然太過簡單了，因為絕大部分的考生都會這么寫，當然也不會讓閱卷老師給你加分。但是如果你還能想到除了think之外的表達，比如contend, point out, be convinced等其他的表達，那么肯定能讓閱卷老師印象深刻，因而提高作文得分。　　4.學會寫復雜句型，避免句型單一　　很多學生在考場中的句型都是簡單句，但是如果分析過高分作文，你不難發現這些作文中除了簡單句之外，還有很多并列句和主從復合句。所以想要拿高分的同學必須學會寫加分句型——并列句和主從復合句。　　提高寫作不是一時半會就能做到的，必須方法得當，持之以恒，其實英語學習都是如此，不經歷一定的痛苦期是不會有頓悟的那一刻的。希望以上的4點學習建議能幫助學生在之后的六級考試中發揮出色，大家加油，Fighting!

一樓的說法比較贊同，作文一定要有條理（個人覺得四六級作文可以當作八股文來看待，有固定的格式可循）我以前就是這么做的其實最簡單的辦法就是多看看歷年真題的作文例文留意他的文章結構(文章結構很重要)、句型，把一些好的句型背下來為自己所用。可以適當多用一些定語從句，強調句型，有復雜的單詞就用復雜的單詞（比如用approximate而不用about）高分作文我認為有一句諺語或謹句是很有必要的，畫龍點睛嘛！祝你這次考試順利哦...

首先，最起碼的語言通順，條理清楚，言之有物是必要的。千萬不要犯混淆時態，單復數之類的低級的語法錯誤。用些復雜點的句型和難度大一點的詞匯效果會很好。如能恰當地引用一些名人名言，那絕對對提高作文分數大有用處。

語法錯誤少. 語句連貫通順.長短句結合排列. 如果是看圖作文,要與題目貼切.觀點鮮明,新穎. 符合要求的字數.

5個英語六級作文寫作拿高分要點：　　1、字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般為三段，采用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目了然。　　2、內容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因為閱卷人要在30秒左右的時間打出分數，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。　　3、首保正確，再求閃光(correct)：這一條是最核心的，因為在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：there is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in china. 這句話是套用我以往范文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處為vital，是個形容詞，而這里應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤為name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態錯誤、名詞和動詞單復數錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關系這里不能贅述。　　4、先總后分，連詞用上(coherent)：這里說的是段落的結構和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候為了論證自然或擴展字數也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是some people claim that names are of great importance. 也可以是there is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如first, second, besides, also, similarly, in the same way, however等等。　　5、語言簡練，論據得當(concise)：不要啰嗦，不要過于重復和堆砌。有些考生背誦了一些經典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段用同學寫道：as far as i am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, i am inclined to agree with the latter point of view. 其實as far as i am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，盡管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數的。考生應盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：some people think that names are important. they say that, if a person has a name, we can remember him. if he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。　　六級寫作是英語六級考試的第一部分，在寫作中往往會遇到以下幾方面的困難：時間不夠，無話可說，語法錯誤多，語言簡單，文章結構混亂等。而這些問題也是學生在作文考試中得分低的主要原因。如果大家在平時的練習中能夠以解決這些問題為目標，相信在寫作考試中就會游刃有余。　　平時應該如何練習作文，下面給出4點學習建議，供參考。　　1.多積累常用寫作句型　　平時練習時，學生應該多積累常用寫作句型，比如作文首段，中間段落，連接詞和結尾段。中間段落主要包括寫觀點，寫原因，寫后果，寫建議，描寫圖表和圖畫等。這些都是考試中常見的作文題目中包含的內容，如果平時有所積累，那么上考場自然就不必咬著筆頭，無從著手，慌亂緊張了。　　2.寫作時內容要完整　　作文的內容必須包含考題中的所有內容，要緊扣主題和思考清晰。由于字數和時間的限制，所有的表達都要和主題相關，并且要避免冗長地表達，所有的表達句子要直接。近來的六級作文題目往往采用“全英文”的出題，所以大家務必要看懂題目，否則就會偏離主題，不知所云，分數堪憂。　　3.寫作時考慮到用詞的變化　　平時要多積累同義詞或同義詞詞組，比如：如果在考場上想寫“我認為”這一非常常見的表達，你會怎么寫呢?如果你第一個想到的就是think，那么當然太過簡單了，因為絕大部分的考生都會這么寫，當然也不會讓閱卷老師給你加分。但是如果你還能想到除了think之外的表達，比如contend, point out, be convinced等其他的表達，那么肯定能讓閱卷老師印象深刻，因而提高作文得分。　　4.學會寫復雜句型，避免句型單一　　很多學生在考場中的句型都是簡單句，但是如果分析過高分作文，你不難發現這些作文中除了簡單句之外，還有很多并列句和主從復合句。所以想要拿高分的同學必須學會寫加分句型——并列句和主從復合句。　　提高寫作不是一時半會就能做到的，必須方法得當，持之以恒，其實英語學習都是如此，不經歷一定的痛苦期是不會有頓悟的那一刻的。希望以上的4點學習建議能幫助學生在之后的六級考試中發揮出色，大家加油，fighting!