學校德育工作計劃，農村小學如何開展三結合教育做好德育工作

來源：整理時間：2022-12-12 11:26:26 編輯：好學習手機版

1，農村小學如何開展三結合教育做好德育工作

下面是我學校的一個計劃希望對你有幫助謝謝追加分德育工作計劃一、指導思想：以創建“中小學行為規范示范校”為載體，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”。

1. 談農村中學英語教學存在的問題與對策:http://119so.cn/de/eng/201103/26398.html2. 西部農村基礎教育調查范文報告http://119so.cn/dsh/dc/201104/26678.html還有一些你自己搜索一下

農村小學如何開展三結合教育做好德育工作

2，學校管理班主任的基本職責是什么

大致如下：班主任的職責 1、樹立正確的教育思想，全面實施素質教育，努力培養具有創新精神和實踐能力的初中生。以人為本，尊重學生，要樹立為學生服務的思想。 2、認真貫徹德育工作計劃，引導學生自覺執行《中學生守則》等有關規定，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣；并做好綜合素質考評，填好考評手冊。 3、根據班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。 4、加強學習目的性教育，培養學生的學習興趣和克服困難的意志品質，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質的全面提高。 5、關心學生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導。 6、積極做好各任課教師和各種教育力量的統一、協調工作，及時把學生的意見和建議反饋給任課教師。主動爭取家長對班級工作的支持，有目的的開好家長會。 7、搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作，填好學籍卡片。 8、廉潔自律，為人師表；對學生一視同仁。 9、自覺學習教育理論，每學期至少寫一篇有關學生教育、學生管理方面的論文或經驗總結。 10、努力完成學校交給的臨時任務。

學校管理班主任的基本職責是什么

3，如何在蘇教版六年級小學語文滲透德育

1、結合教材，有目的、有重點地引導學生熟讀課文，并從中理解課文所反映的時代精神，盡量開拓學生的視野，開啟他們思考問題、解決問題的閘門。　　2、充分利用現代化教學手段，使德育滲透的形式更加生動，內容更加豐富，效果更明顯。現行教材，特別是九年義務教育教材，十分重視教育性、直觀性，教材圖文并茂。利用計算機多媒體組織教學，形象更為生動，內容更加豐富。一堂好的課，其教育教學的效果，遠遠超出教材的期望值。　　3、教育學生要珍惜時間，不要讓時間白白流逝。通過讓學生寫讀后感等形式，讓他們充分認識時間的可貴與不可挽回。教育學生要善于發現信息，收集信息，并為我所用。4、結合課文的思想內涵，對學生進行思想品德教育，教會學生做人，并樹立正確積極的人生觀和世界觀。在課堂教學中注意展現美的情感，以情感人，以情動人。通過錄音、感情范讀、學生誦讀，師生共同接受作品薰陶感染，利用作品中美感的因素來調動學生的感情，把作品中蘊含的美的情操、美的思想潛化在學生的心里。此外，我還處處讓學生充分認識到語文學科的工具性作用，進而使他們能認真學習，提高自身的聽說讀寫等語文能力。加強學生良好學習品質的培養。落實學校的德育工作計劃，帶領學生實現學校的德育培養目標。

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4，學前班班主任個人工作計劃怎么寫

轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，孩子們已經開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級其本情況本班共有學前兒童18人，其中男生6人、女生12人、達到學前兒童年里的有12人，有6人尚未年滿5周歲。二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。三、班主任工作其本要點1、安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2、營造健康向上的班級氛圍。（1）根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（2）制定班級公約，形成良好班風。（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環境。3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部，第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。（班主任工作 www.banzhuren.cn）在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養干部團結協作的精神。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。3、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經常聯系學生家長，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關系，形成良好的教育體系。

班主任的開學工作計畫應該從對學生活教育與人格教育或是安排學生的互動與戶外教學等等的這方面去做計劃當然也可以和老師做交流看看其他老師事怎么計畫的

5，學校如何讓加強德育工作的建議

關于進一步加強學校德育工作的建議青少年思想道德教育是社會主義道德教育的重要組成部分，而學校又是青少年思想道德教育的重要陣地。近年來，我縣學校德育工作緊緊圍繞社會主義核心價值體系教育主題，堅持“回歸原點”、育人為本，全面加強中小學德育工作隊伍、課程、陣地、活動、品牌等各項建設，德育工作總體呈現積極向上的態勢，取得了明顯的收效。但是，也必須看到，受諸多因素的影響，學校德育工作難度進一步加大，重“智育”輕“德育”、重形式輕實效、重言傳輕身教、重制度輕關懷等現象依然存在，學生離家出走、群體斗毆等不良行為常有發生。為此，建議相關部門進一步加強學校德育工作，提升育人水平，為我縣教育品牌增添新內涵。具體有以下四點建議供參考：一是更新觀念，進一步建立健全學校德育工作機制。要突破封閉式的孤立的德育教育系統，樹立既培養高尚人格，又注重發展兼具個性的自主性、競爭性人格的現代德育觀。建議教育主管部門加強對全縣學校德育工作的統籌指導，落實好學校德育工作的專職機構，配齊配優工作人員。要大力推行全員德育制度，加強中小學少先隊和共青團工作，努力形成黨政工團齊抓共管、各部門密切配合、教職工全員參與的德育工作長效機制。要堅持以實績為導向，加大對德育工作的督查考核，切實做到“德育”與“智育”同等權重、同等賞罰。二是落實“一崗雙責”，進一步加強德育工作隊伍建設。要堅持教書與育人并舉，以師德、師風建設為重點，激勵教師以身作則，發揮示范帶動作用，促進學生整體道德水平的提高。要加大心理健康教育培訓力度，把上好心理健康教育活動課作為教師的一項基本技能，確保心理健康教育深入持 9月開學了！--學校德育工作材料必備學校工作班主任工作管理學生工作管理續開展。要完善競爭激勵機制，制定出臺相關政策措施，對德育工作表現突出的先進個人予以嘉獎，優先晉升專業技術職稱。三是戒虛求實，進一步突出德育工作的實效性。要有的放矢，針對不同年齡及學習階段的理解和接受能力，設置不同層次的德育目標。要循序漸進，大力開展養成教育，引導學生從最基本的道德規范要求著眼，從身邊的小事和具體的規則、步驟做起。要破舊立新，不斷豐富和創新德育活動形式，逐步破除“灌輸式”“說教式”的舊模式，實現向“參與式”“互動式”轉變。要與時俱進，不僅要引導青少年繼承和發揚優良傳統，還要體現時代發展要求，幫助青少年樹立具有鮮明時代特色的道德風尚。四是多方聯動，進一步完善學校道德教育工作的網絡體系。要注重“隱性教育”，加快推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，努力營造和諧的師生關系和人文教育環境。要大力整治凈化學校周邊環境，加大對不健康網絡的打擊力度，著力遏制“電子毒品”、“黃色污染”，堅持新聞媒體的正確輿論導向作用。要密切聯系家長，在學校與家長間建立常態化的溝通機制，加快家庭教育知識普及，讓家長參與道德教育過程。要完善校外教育網點，使學校道德教育向校外延伸，緊緊依靠關工委、青少年宮、校外輔導站等各種社會性的青少年教育組織和其他團體，動員、組織、協調社會各方面力量，支持、配合學校做好道德教育工作。

6，九年級班主任德育工作計劃

一、指導思想二、主要工作安排三、保障機制

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下： 一、常規教育方面： 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡 當前1/共2頁首頁上一頁 1 2 下一頁尾頁每頁顯示1條/共2條 <li>關鍵詞：工作計劃來源于： <a target="_blank">http://www.thebo.cn/index.php?mod=group_thread&code=view&id=22381</a></li>

7，開學初小學德育工作應該做些什么

2012年小學德育工作計劃　一、指導思想認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系；結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向學生進行教育和宣講。（2）迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規范教育，在校園內開展“宏揚文明禮儀、創建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查；結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。（3）開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。三、常規工作1、抓好隊伍建設，強化德育意識進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。（1）、繼續加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。（3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純凈的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。（4）、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養發揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。（5）、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發揮學生的個性特長，為體現河小學生多才多藝的一面創造舞臺。3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年（1）結合民族精神教育綱要，發揮網絡教育功能，繼續培養發揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。（2）充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。4、關注學生成長，加強人格教育，發揮“人生導航”作用（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發展，發揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。（3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。5、加大德育科研力度，積極轉化研究成果（1）、搞好德育科研工作。在學校課題《網絡環境下學生自主管理能力的培養和研究》的前提下，根據班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。（2）、結合困難學生教育對策，積極參與區《成長困難孶生人格發展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。

交通安全，思想生活教育

是要注重小學生的行為習慣教育

孩子的養成教育

應該對孩子進行新學年安全教育