通過(guò)書(shū)法考級(jí)，能在小學(xué)生中形成一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的比，學(xué)，趕，幫，超的局面。現(xiàn)在的書(shū)法考級(jí)單位有很多，越來(lái)越多的組織和協(xié)會(huì)取得了書(shū)法考級(jí)的資格，一般正規(guī)協(xié)會(huì)和組織的考級(jí)都是可以考的，考級(jí)的費(fèi)用一般從100到三百不等，通過(guò)書(shū)法考級(jí)，讓小學(xué)生有一種成就感覺(jué)得自己的水平得到了認(rèn)可。

1、書(shū)法考級(jí)有用嗎？

首先，從含金量與難度系數(shù)講，藝術(shù)考級(jí)以及大部分社會(huì)力量主辦的賽事活動(dòng)普遍難度不大，甚至有報(bào)考即過(guò)，參賽即獲獎(jiǎng)的嫌疑。第二，無(wú)論是考級(jí)或比賽都有一定的大綱要求與技能體現(xiàn)，從一定程度上可以總結(jié)娃娃的學(xué)習(xí)效果，也可以為以后的學(xué)習(xí)提供方向，第三，面對(duì)含金量不大的考級(jí)和賽事，我以為老師的態(tài)度最關(guān)鍵。一分付出一份收獲，在老師的精心組織下，娃娃一定會(huì)有所收獲，

再不濟(jì)總好過(guò)一味的死練嘛。第四，至于證書(shū)是不是有用，從升學(xué)招生動(dòng)態(tài)上講，用處不大，至少國(guó)家層面是不允許將任何比賽作為升學(xué)錄取依據(jù)。另外，個(gè)別人和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家政策惡意解讀，大家不要相信，比如書(shū)法納入中高考，這一點(diǎn)對(duì)娃娃貌似很?chē)?yán)重。其實(shí)就兩點(diǎn)：①是卷面分，只要娃娃平時(shí)書(shū)寫(xiě)注重規(guī)范與工整就沒(méi)問(wèn)題，②是常識(shí)考查。

2、書(shū)法考級(jí)，最少得多少分能合格？

現(xiàn)在的書(shū)法考級(jí)單位有很多，越來(lái)越多的組織和協(xié)會(huì)取得了書(shū)法考級(jí)的資格，一般正規(guī)協(xié)會(huì)和組織的考級(jí)都是可以考的，考級(jí)的費(fèi)用一般從100到三百不等，比如我了解的一個(gè)書(shū)法考級(jí)，它分為9個(gè)級(jí)別，這9個(gè)級(jí)別又分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)大的級(jí)別，大的級(jí)別不能夠跳級(jí)，也就是說(shuō)最少要分三次考完最高級(jí)，一般一千元以內(nèi)就能拿到書(shū)法最高的考級(jí)證書(shū)。

我之前也是考過(guò)幾次級(jí)的，考級(jí)的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，比如第一年考初級(jí)，就要好好的訓(xùn)練楷書(shū)和隸書(shū)，第二年考中級(jí)就要去學(xué)習(xí)行書(shū)楷書(shū)和篆書(shū)，第三年考高級(jí)，必須要去學(xué)習(xí)草書(shū)，這樣三年考下來(lái)，基本算是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一遍書(shū)法，對(duì)于整個(gè)書(shū)法史和5種書(shū)體也基本有了了解，同時(shí)對(duì)自己的書(shū)法學(xué)習(xí)也有很好的督促作用，達(dá)到最高級(jí)以后，就可以選擇一種自己喜歡的書(shū)體或者書(shū)家自己練習(xí)了。

3、小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法有沒(méi)有必要考級(jí)？

小學(xué)生學(xué)書(shū)法是好事，學(xué)到一定程度參加考級(jí)也是一件好事，要學(xué)好書(shū)法，不是短時(shí)間就能有成效的在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，容易產(chǎn)生厭煩情緒。嚴(yán)重的可能會(huì)放棄對(duì)書(shū)法的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)候，如果能組織書(shū)法學(xué)員，適當(dāng)?shù)膮⑴c一些學(xué)校和社會(huì)上的書(shū)法活動(dòng)，能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性。通過(guò)參加考級(jí)，使小學(xué)生經(jīng)過(guò)認(rèn)真的技能訓(xùn)練，從而在書(shū)法水平上有一個(gè)大的提高，

通過(guò)書(shū)法考級(jí)，讓小學(xué)生有一種成就感覺(jué)得自己的水平得到了認(rèn)可。從而產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)是很有重要的，通過(guò)書(shū)法考級(jí)，讓小學(xué)生有一個(gè)努力的方向和向前的動(dòng)力。這對(duì)小學(xué)生學(xué)書(shū)法的進(jìn)步有非常大的作用，通過(guò)書(shū)法考級(jí)，能在小學(xué)生中形成一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的比，學(xué)，趕，幫，超的局面。從而影響和帶動(dòng)更多的人參加書(shū)法學(xué)習(xí)，并會(huì)在更大的范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，

4、書(shū)法考級(jí)究竟是業(yè)余的還是專業(yè)的？有多少個(gè)等級(jí)？

又是一個(gè)比較有趣的藝術(shù)話題，作為藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作者，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的。以下我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)此談一些我的看法，首先，就是對(duì)于初學(xué)者而言，考級(jí)還是很有必要的。盡管有些人質(zhì)疑，考級(jí)是不是淪為了一些部門(mén)或者個(gè)人斂財(cái)?shù)墓ぞ撸谖铱磥?lái)，不能因?yàn)橛羞@樣的嫌疑，就把考級(jí)的正確性給抹殺了，畢竟從目前來(lái)看，還沒(méi)有更好的辦法，來(lái)幫助書(shū)法愛(ài)好者提高自己的水平。

其次，作為書(shū)法愛(ài)好者，還是要睜大眼睛，仔細(xì)鑒別，如果能力和條件允許，最好還是參加書(shū)協(xié)組織的考級(jí)。至于其它各種名堂的，我就只能說(shuō)是呵呵了，有很多都是花錢(qián)買(mǎi)的，并不代表什么水平，當(dāng)然那些證書(shū)在我眼里也是一文不值！再次，對(duì)于那些大家而言，自然不是用書(shū)法考級(jí)來(lái)衡量的，因?yàn)榧词箍嫉巾敿?jí)，也同樣需要筆耕不輟、勤加練習(xí)才對(duì)。