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1，大學與高中的不同20條
2，大學與高中的區(qū)別是什么
3，大學和高中的區(qū)別
4，高中和大學的區(qū)別

1，大學與高中的不同20條

大學和高中有很多不同之處，最主要的就是管理的不同，高中是在老師的嚴格管理下學習，而大學就相當輕松了，只要保證認真聽課，按時做完作業(yè)，考試及格就行。其次就是生活狀態(tài)的不同，大學可以接觸很多東西，擴展自己的視野個人的思想會慢慢成熟起來能更深刻的認識社會，為進入社會做充分的準備。2 準確定位，全面認識自我，看清自己所處的位置不能昏頭昏腦的走下去。大學生活是豐富多彩的，大學是一個小社會，是一個熔爐希望一定要做好計劃認真對待。計劃要詳細，一個長期計劃，包括畢業(yè)后的去向和未來生活得定位，一個短期計劃對于學習準備要投入多少精力，經(jīng)常還要總結(jié)，會總結(jié)才會有收獲，在總結(jié)中成長！學會掌握新的東西，新的知識，擴展自己的認知范圍，對待周圍的人和事心態(tài)要平穩(wěn)。一定要努力學習，成績好是第二位的（第一位是身體）。要時刻保持一個清醒的頭腦，看清形勢。3 學生會是一個鍛煉的組織，可以參加，但有的工作很虛，所以觀點是參加一年左右，好好鍛煉一下，認真去干，然后退出，好好學習，只要自己得到鍛煉具有這方面的組織能力就夠了！4 感情是最復雜的事情，依據(jù)自己的情況而定。

大學與高中的不同20條

2，大學與高中的區(qū)別是什么

這個問題，可以寫一篇論文了：）很多不同，一時難以回答，總的來說，大學比高中，生活學習各方面更自主一些，也更多采一些，與社會的距離也更近一些。搜到一篇帖子，雖然玩笑一些，但是也能說明一些情況：）高中與大學的八點不同1、高中向往大學，大學懷念高中； 2、高中目標是滿分，大學目標是及格； 3、高中老師朝你要家里電話（以便請個家長什么的），大學你朝老師要家里電話（嘿嘿嘿，目的大家心照吧）； 4、高中天天雞鴨魚肉仍然消瘦，大學頓頓清湯白水難擋發(fā)福； 5、高中總嫌沒有好電視，大學放假回家抱著電視不撒手； 6、高中內(nèi)衣從不往衛(wèi)生間晾因為怕老爸看到，大學隔三差五揮舞一條十分艷麗的內(nèi)衣在怒吼：“誰的誰的？？干了還不收！！” 7、高中異性戀愛是新聞，大學同性戀愛是新聞； 8、高中奇怪為什么那么多人上了大學還自殺，大學奇怪為什么那么多人上了大學還活著，

很簡單; 大學自由高中受拘束

大學的學習是自主的.這樣的學習環(huán)境很容易造就一個人也很容易毀掉一個人,要看個人的自制力.不象高中有人管著你,大學沒人管你.

大學是社會的縮影，因此在大學的最主要主要任務并不是學習文化知識，而是學習社會知識。如今學歷只能說是一塊求職的敲門磚而已，真正要在社會上生存并且做出自己的事業(yè)，社會能力是必不可少的。－－量力而行

高中不可談戀愛,大學可以高中你主要是學習為考大學,大學你要為工作做準備.高中你還可以完全靠父母,大學你要開始靠自己!!

1、首先，直觀的大學比高中高一級；2、其次，大學培養(yǎng)的是專門人才，高中是學習基礎學科，不涉及專業(yè)，職業(yè)高中除外；3、從學習氛圍，高中更濃，壓力更大，大學則不如；4、高中活動較少，大學則豐富的多。太多了，親身體會吧！！！！！！

大學與高中的區(qū)別是什么

3，大學和高中的區(qū)別

你好， 1 大學和高中有很多不同之處，我認為最主要的就是管理的不同，高中是在老師的嚴格管理下學習，而大學就相當輕松了，只要保證認真聽課，按時做完作業(yè)，考試及格就行了。其次就是生活狀態(tài)的不同，大學可以接觸很多東西，擴展自己的視野，個人的思想會慢慢成熟起來，能更深刻的認識社會，為進入社會做充分的準備！其他不同的細節(jié)暫不詳述！2 準確定位，全面認識自我，看清自己所處的位置，不能昏頭昏腦的走下去。大學生活是豐富多彩的，大學是一個小社會，是一個熔爐，希望你一定要做好計劃，認真對待。計劃要詳細，一個長期計劃，包括畢業(yè)后的去向和未來生活得定位，一個短期計劃，對于學習準備要投入多少精力，經(jīng)常還要總結(jié)，會總結(jié)才會有收獲，在總結(jié)中成長！學會掌握新的東西，新的知識，擴展自己的認知范圍，對待周圍的人和事心態(tài)要平穩(wěn)。一定要努力學習，成績好是第二位的（第一位是身體）。要時刻保持一個清醒的頭腦，看清形勢，你已經(jīng)人成人了，必須要有自己的判斷力，而且這種判斷力在大部分時間要求要準確！3 學生會是一個鍛煉的組織，可以參加，但有的工作很虛，所以我的觀點是參加一年左右，好好鍛煉一下，認真去干，然后退出，好好學習，只要自己得到鍛煉具有這方面的組織能力就夠了！4 感情是最復雜的事情，依據(jù)自己的情況而定，沒有統(tǒng)一定論！加油吧！

大學和高中雖然都是學習，但有著本質(zhì)上的區(qū)別： 1.高中是“要你學”，大學是“你要學”； 2.高中是老師千方百計想你認真學，大學是你千方百計想老師認真教； 3.高中學什么是圍著高考轉(zhuǎn)，大學學什么是圍著就業(yè)轉(zhuǎn)； 4.高中是以學習為中心，大學是以社會實踐社團活動為中心； 5.高中是以學習成績論英雄，大學是以綜合測評論英雄； 6.高中學習是封閉、禁錮的，大學學習是開放、自由的； .... 太多了，像這些隨便都可以列出幾十條最后說一點：高考是高中的唯一出路，但考研不是大學的唯一出路

大學和高中的區(qū)別

4，高中和大學的區(qū)別

一、課余時間不同大學：大學生的課外時間很多，尤其是文科生，有的時候半天半天的沒有課。高中：高中生課外時間很少，連早自習和晚自己有時候都會成為正式課堂。二、固定教室不同大學：自從高校擴招以后，大學生們基本上沒有了班級的固定教室。大學流行“流動教室”，有時候一上午學生們要輾轉(zhuǎn)幾個教室，也就是“打一槍換一個地方”。高中：基本是一個班級一個教室，但到了高三，往往教室爆滿，同學進出都變得不太方便。三、社團種類不同大學：每位新生一入學，就發(fā)現(xiàn)本校有很多社團招新成員，五花八門的社團介紹令人眼花繚亂，社團活動的確很吸引人。高中：基本沒有什么社團，學習是第一位的，當然不排除一些地下社團的存在，比如“文學社”之類的。擴展資料：大學理念：中國現(xiàn)代大學源起于西方，現(xiàn)代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的。歐洲中世紀大學的產(chǎn)生與當時的宗教教育有著密切的聯(lián)系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。英國大學的理念也主要是以培養(yǎng)有教養(yǎng)的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在于“傳授”學問而不在于“發(fā)展”知識，即大學是一個“教學機構(gòu)”，而這種學問傳授的目的在于培養(yǎng)紳士，主要培養(yǎng)人的價值觀。在英國發(fā)展大學的同時德國也開始發(fā)展大學教育，以德國著名學者洪堡等人為代表認為，大學不僅是傳授知識，即培養(yǎng)人的價值觀，重要的是還應“發(fā)展”知識，也就是說教師的首要任務是自由地從事“創(chuàng)造性的學問”。這就是德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。到20世紀30年代，在美國大學的先驅(qū)者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統(tǒng)在美國得到了發(fā)揚，而美國大學的理念則發(fā)展為人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務。參考資料：搜狗百科-大學

高中和大學的區(qū)別如下：高中是高級中學（high school）的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬于高級中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結(jié)束后更高等的教育機構(gòu)，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后的高級中等教育，包括：普通高中、成人高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、中級技工學校等，均屬于高級中等教育的范疇。2015年，全國高中階段教育共有學校2.49萬所，在校學生4037.69萬人，高中階段毛入學率87.0%。大學（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學位的高等教育組織。“大學”一詞是從拉丁語“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教師和學者的社區(qū)”。大學的教學層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本科；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次。截至2015年5月21日，中華人民共和國大陸地區(qū)共有普通高等學校2845所，其中：普通高等學校2553所（含獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所）。

學生的出路很多.如自主創(chuàng)業(yè)(有不少成功的范例),上職校學技術并就業(yè)謀生等. 但上大學一定是將來獲得成功的最簡潔有效的捷徑.. 職校與大學不是一個層次,職校畢業(yè)一般從事工人或辦事員的工作. 而有大學文憑,你才能從事:律師,研究員,醫(yī)師,會計,工程師,經(jīng)濟師,講師,等技術崗等工作. 找工作時有文憑也比沒文憑強,在單位有文憑一般比無文憑進升快. 所以,有機會一定要試一試,爭取上高中,考上大學. 若自己認為高考是不可能的情況下,讀中專是一個比較好的選擇.這樣可以使自己學會一些技能,為將來就業(yè)做準備.當然職校也有對口高考(難一些),也可參加成考或自考圓大學夢.

高中就是在題海里遨游，老師又管得嚴，學習很枯燥，幾乎沒有自己的時間和空間；而大學里有好多空閑的時間，一下子就過了一學期；還有，老師也只是一個輔導作用，好多時候要靠自覺；而且，大學里不僅要學習，還要積極的參加社會實踐，多交朋友，發(fā)展人脈關系；上課老師一般都不點名，好多同學都翹課，不過考試的時候不能掛科，不然會影響評優(yōu)評先的。

差別可大了親.... 大學就是沒人管你自己自習什么作業(yè)啊晚自習啊都沒有課也少平時也不怎么考試主要就是個期末考試期中考試一般沒有