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初三政治,初三政治探究學習

來源:整理 時間:2023-07-07 11:43:32 編輯:好學習 手機版

1,初三政治探究學習

合作探究學習,能增進學生之間的協作精神,使學生善于傾聽他人發言,樂于陳述自己的想法,敢于修正他人的觀點,勇于接受他人的意見,這些都有利學生主動地參與學習,有利于提高個體的學習動力和能力。多種情境的創設,營造與人合作探究,合作交流的學習氛圍,可以調動學生學習的情感,激活學生的思維,促使學生萌生強烈的探究欲望,讓學生在主動實踐中提高能力。合作探究能讓學生在學習交流,學習理解,學習合作中,正確地認識同伴和自我。經歷"與人合作,并與同伴交流思維的過程和結果",能激發學生學習的積極性,能給學生提供充分的有趣數學活動的機會,使學生在自主、合作探究中快樂成長。

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2,初三政治如何

上課記筆記,認真聽講,多熟悉熟悉課本和記的筆記,開卷考試最忌諱的就是 看這道題好象有點印象,但就是想不起來把答案記到哪了.所以要熟悉課本和筆記,并且課下多溫習就OK了.
因為平時學習很緊張,復習的時間很少,根本很少來看像政治這樣的學科.但是呢,我有切身經驗,如果平時很少復習,又想成績考的好的話,我把經驗告訴你吧.那就是多看參考書上的例題,特別是材料題,辨析題,這樣看多了,自然對解題就有掌握了,有方向了.練呢就多練選擇提,我就是這樣的,學的還不錯吧.
你先看一.兩遍課文(劃下重點的),然后對重點的背,到晚上休息的時候回憶今天重點的,到第二天早上再回憶,簡直可以倒背如流,我現在也是用這種方法記要記的.祝你有所提高.解答題要有方法和規范做答,選擇要看清題干和題肢,采用排除法等

初三政治如何學

3,初三政治該怎么

初三政治?你們中考是開卷還是閉卷?我們這里是開卷考的 只要把書看熟 知道重要知識點在書中的位置最好坐好整理 比如在目錄上標出 這框的重點 考試方便查找再者 就是老生長談的問題 上課認真聽講 多關心國家大事想今年的17大 明年你們考試中 肯定會有 一定要每天看新聞政治考試中 有幾道題考的就是時政 我隨便說了幾點 不知道對你有沒幫助 也不知道你是不是開卷考的不是也做個參考好了
開卷考試的關鍵就是在最短的時間里找到答案.1在關鍵概念的書頁上貼個標簽.標記上概念的名稱不推薦用折書頁的形式2初中政治沒有什么可理解的.就是死記硬背3考試回答問題的時候分條說.就像我回答你問題這樣最好一條一個概念.把同問題或材料可能有關系的概念全都寫上去.政治的材料分析和簡述簡答題回答的內容是按對應概念給分.多答幾個概念也不會扣分.(當然如果你要是在政治經濟學題里回答心理學的概念除外)

初三政治該怎么學

4,初三政治怎么學

首先要熟悉課本內容,針對重點和次重點熟悉。先把所有課本的目錄看一遍,知道每本講什么。然后分塊,每個標題下面都有幾個問題,有的是重要的,把它們用特殊的標記下,有空的時候多看幾次。這樣考試的時候熟練就不會心慌而且準確率高。然后練習也要跟上,第一輪一般都實針對專題做問答,這個題一般都只考單一的知識點,這個環節要做好,因為這是基礎,到后面綜合的時候才有提高的空間。這些基礎做一些感覺不錯后要做綜合的題,就是一道大題體現很多不同本書的知識點,做了才會打開思路,考試的時候想得就全面了,而且找起書來也快。點不是寫越多越好,要寫關鍵和主要的才能拿分,去分析題目和材料的關鍵字。最后老師一般都會做重點和熱點的專題,一定要抄下來,然后看幾遍,有時間的話也看下相應的題。政治其實不難,你要每天給它一點點時間,哪怕只有一點點,就會提高對課本的熟悉度和對知識點的掌握。大題一般考意義和怎么做的比較多。怎么做主要從國家。社會。學校。個人等角度展開,不要漏了,很容易失分。希望我的回答能對你有幫助。
大概知道書的構造。然后可以看看歷年會考卷做一下,簡答題只要能抓住中心點然后快速能在書上找到,抄全一般就沒什么問題了??傊煜?a href="/tag/572988.html" target="_blank" class="infotextkey">哪些內容在哪些地方有涉及是最重要的,做一些不同類型題,多翻書就OK
開卷考試的關鍵就是在最短的時間里找到答案.1在關鍵概念的書頁上貼個標簽.標記上概念的名稱不推薦用折書頁的形式2初中政治沒有什么可理解的.就是死記硬背3考試回答問題的時候分條說.就像我回答你問題這樣最好一條一個概念.把同問題或材料可能有關系的概念全都寫上去.政治的材料分析和簡述簡答題回答的內容是按對應概念給分.多答幾個概念也不會扣分.(當然如果你要是在政治經濟學題里回答心理學的概念除外)

5,政治怎么學初三的我初一和初二政治都很差大約在70多左右

初三的政治不是滿分才70分的么?而且政史還是開卷考試以我六年政治學習經驗來看,其實并沒有多大技巧。政治考試都是按點給分的,只要你答的沾邊或者有關鍵詞,一般都會給分我學政治很少下苦功夫去把全書背會,我一般都是上課的時候注意一下老師講的重點,把老師補充提點到的背會,剩下的就是我自己自由發揮了,每年開學,我會對全書大致瀏覽一下,知道每單元大概講的什么,學期結束的時候知道每個知識點是哪個單元的內容,然后答題的時候盡量往那一單元靠,用那一單元的內容答題另外,請盡量用政治專業術語來答題,比如政治權利、監督制度、社會制度等等,不要憑自己想象用一些太過直白的詞句。那樣雖然也對,可是會減少答題美感,閱卷老師就不會給你太多分中考的時候我政治考了62,因為我這個人一直是十分倦怠的,我很難投入全部的精力去背誦記憶,所以,以上方法你看著用吧,適合了你就用,不適合你就只有把老師提到的重點全都背會了,中招的時候好查書答題
初一的政治其實很容易 我93 等你學初三政治就知道什么叫難 我們語文老師今天還說我們主要是不關心國家大事所以很難 你們是開卷考還是閉卷考哦? 我們是閉卷考 閉卷考相對沒有那么難!我們政治老師說 我們要掌握4點 1.背熟政治書 要提那個問題你就大概知道是第幾單元的內容 大概在第幾頁那 種熟 2.要去理解(這點通常在在初三政治比較重要 初一初二 “貝多芬”就是了 3.老師說我們要去理解題目 現在不會直接問你“....的原因是什么 為什么要這樣做”他通常會轉個彎問你 你會給他弄到不知道他問你什么內容 所以你要去理解他知道他問什么 你才能找到答案去回答 4.要有格式,沒有格式老師改分會找你缺點扣你分,即使你答案很完美 你要注意的是辨析題(你們有辨析題嗎)的格式 其他題目的格式都是跟他差不多的 你記住一點 理解最重要,要去理解 也要為初三的政治打下基礎 因為初一初二“背多分”初三就算你背多也不一定多分哦 注意這四點

6,初中政治重點有哪些

初三部分:(一、五、六單元)1.法律的含義及其特征?最主要特征?(P4)2.法律的本質?(P6)我國法律的本質?(P6)3.權利和義務的關系?(P9)*4.我國公民如何依法行使權利?(P10-11)*怎樣自覺履行義務?(P12)*5.法律在公民生活中的作用?(P14)*6.為什么公民的生命健康權利受法律保護?(P20)*7.為什么對未成年人的生命健康權給予特殊保護?(P20)*8.未成年人怎樣依法維護自身生命健康權不受侵犯?(方法途徑)(P22-23)*9.人格尊嚴的主要內容?(五項)(P25\27)10.隱私權的含義?(P27)*11.未成年人的隱私權受法律保護嗎?(P27)*12.青少年應怎樣依法保護自己的隱私權?(P28)*13.公民合法私有財產所有權四個方面的內容?(會區別案例)(P32)*14. 保護公民私有財產權的兩種手段?(P32)*15. 怎樣維護私有財產權?(P32)16.繼承的兩種方式?(P35)17.保護智力成果權的法律?(P37)18.未成年人的智力成果受法律保護嗎?(P39)19.青少年怎樣依法保護自己的智力成果權?(P39)20.消費者依法享有的合法權益有哪些?(P41)22.怎樣營造放心的消費環境?(P43)21.消費者怎樣依法維護自己的合法權益?(P44)*23.為什么說憲法是國家的根本大法?(P37\39\40)。*24.為什么說憲法具有最高的法律效力?(憲法與普通法律的關系) (P39)*25.為什么說憲法是最高行為準則?(P40\41\43)*26.青少年怎樣增強憲法觀念?(維護憲法尊嚴,保證憲法實施) (P43)27.依法治國的含義?(P48)*28.為什么要依法治國? (P49)*29.社會主義法制的基本要求及各自的地位? (P52\53\54\55\56)。*30.公民依法行使批評權和建議權(監督權)的具體途徑? (P59)*31.公民依法享有、行使批評權和建議權(監督權)的重要意義? (P59)*32.公平的含義?(P68)*33.公平對合作的作用?(P69)*34.社會公平的主要表現?(P70)*35.為什么要維護社會公平?(維護社會公平的重要意義)(P72)*36.怎樣在社會生活中積極維護社會公平?(P72)*37. 正義的含義?(衡量正義行為和非正義行為的標準)(P73)*38.什么是正義制度?(P74)*39.怎樣做一個有正義感的人?(P76—77)*40.責任的含義?(P83)*41.責任的來源?(P84)*42.為什么角色不同,責任不同?(P85)*43.承擔責任的代價?(P87)*44.積極承擔責任的意義?(P88) *45.不承擔責任的后果?(P89-90)*46. 怎樣積極承擔責任? 怎樣讓社會投給我們贊成票?(5點)(P90—94)
初一政治復習提綱 第一課:珍惜新起點(新學校,新同學) 1. 進入中學后,有很多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點,體驗成為一名初中生的快樂吧! 2. 當我們踏入這個新的班級,我們將認識更多的新同學,結交更多的新朋友,并一起在學習生活中分享成長的快樂。 3. 這份成長中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽光。 4. 名言:友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰。 ——鄒韜奮 (創建新集體) 1. 而當我們有了共同的目標后,我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。 2. 各盡其能,發揮所長,奉獻集體 3. 班級的美麗在與我們沒個人的獨特性。 4. 當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時,班集體就會成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有團結協作,相互配合,我們才能奏出最優美的班級樂章,在集體中不斷成長。 第二課:把握學習新節奏(學習新天地) 1. 進入初中,我們的學習有了一些新的特點。我們不僅可以在課堂上學到更多的知識,而且可以運用已經獲得的知識和能力,學習一些課堂上學不到的知識 2. 名言:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。 ——陶淵明 3. 學會自主學習。 4. 制訂一個切實可行的學習即或 5. 制訂學習計劃時,除了從實際出發.區分輕重緩急.作出可操作的安排外,還需要注意以下幾點。 6. 要有彈性 7. 適合自己 8. 學會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略,就會使我們在學習中游刃有余,事半功倍。 (享受學習) 1. 學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力。 2. 名言:知之者不如好知者,好之者不如樂之者。 ——孔子 3. 失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。 4. 享有學習的權利和機會,這是多么令人快樂。 5. 中華人民共和國義務教育法:第四條:國家.社會.學校和家庭依法保障適齡兒童.少年接受義務教育的權利。第十一條:父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學,接受規定年限的義務教育。 6. 名言:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ——荀子 8. 當我們通過學習發現自己前能的時候,學習的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界,我們會發現生活中還有更多有趣的現象和問題,需要我們不斷地探索和發現。 9. 初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎 10. 在享受學習的過程中 11. 不斷地提升著我們的精神境界。 12. 實現新的自我超越。 第二單元:認識新自我 第三課:珍愛生命 1. 豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。 2. 人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩。 3. 生命屬于我們每個人只有一次。 4. 珍愛生命吧! 5. 世界充滿生命力和無窮希望。 (人的生命的獨特性) 1. 人的生命獨特性突出表現在,與其他動物.植物.微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。 2. 人的生命獨特性更多地表現在,人的個性品質.人生道路.實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的.獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。 (讓生命之花綻放) 1. 沒有因此放棄生的希望。 2. 互相打氣 3. 只要堅持下去,就一定有希望。 4. 求生的渴望.頑強的毅力挑戰著生理的極限 5. 世界因生命而精彩。珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。 6. 沒個人的生命都是有價值的。當我們發現自己能夠為他人帶來快樂.為他人減輕痛苦.為家鄉和社會作出貢獻時,就更能體會自己生命的價值。實現人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起。 第四課:歡快的青春節拍(走進青春) 1. 青春期是人一生中身體發育的關鍵期。在這一時期,我們的身體將發生顯著的變化。青春期的身體變化主要邊縣在三個方面:身體外型的變化,身體內部器官的完善,性機能的成熟。 2. 進入青春期,我們對自己身體的變化變得更加敏感。在青春期,我們的身體發育很快,需要大量的營養。同時會出現一系列特殊的生理現象,如長痘痘.變聲等,這些都是正常的生理現象。 3. 青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但正是他們構成了我們向前發展的動力。當然,如果處理不好這些矛盾,它們也會成為妨礙我們發展的阻力。因此,通過各種方式,借助各種力量調控內心心理矛盾,是很重要的。 4. 智力逐步發展到高峰期 5. 自我意識迅速發展,“成人感”強烈 6. 情緒和情感豐富而強烈,但不穩定,具有兩極性 7. 性發育加速,性意識萌動 8. 學會解決心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老師家長親友及社會尋求幫助。 (感悟青春) 1.要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了! ——高爾基 3. 對于青春,我們充滿了好奇,因此,我們需要通過同學間的相互交流,彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。在尊重與關愛的環境中,我們將進一步體會到青春成長的美好。 4. 男女同學之間的正常交往,有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補,取長補短,從而營造一種和諧溫馨.合作團結的氛圍。 5. 青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化,青春更多地體現在一個人的心態.氣質.想象力和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。 6. 青春是活力的象征,它蘊涵著智慧.勇敢和意志。有了這些,我們便有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切,使我們坦然地接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。 7. 青春和年邁不在于年齡的大小,而在于心境。 8. 時間能使皮膚起皺,可是憂愁.疑慮.喪失自信心.憎恨.放棄理想,也會使心靈失去活力。 (祝福青春) 1.當我們為自己的青春囑咐的時候,周圍的所有人也在為我們囑咐。正因為青春是美好的,所以需要我們更加珍惜,開創出屬于自己的燦爛人生,讓我們帶著這些美好的祝福,開始青春之旅! 初二··· 初三··· 太多了不打了
文章TAG:初三政治探究探究學習初三政治

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