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1，廠工會針對班組建設考核應該準備哪些資料

班組建設、安全管理、質量管理、員工培訓、生產完成、體系審核、績效考核、崗位練兵很多工會考核班組，主要是“三基建設”，而又以五型班組建設為重，所以抓住五型班組建設，就抓住工會工作的重點了。

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廠工會針對班組建設考核應該準備哪些資料

2，安全員考核需要準備什么資料考核不是考試

（一）建筑施工企業管理人員安全生產考核申請表（一式三份）；由企業統一組織申請的還應提交《建筑施工企業管理人員安全生產考核申請名單》（二）建筑施工企業管理人員任職文件；（三）工程或工程經濟類專業技術職稱證書或執業資格證書。項目負責人須有建筑施工企業注冊建造師證書（復印件）；（四）身份證、最高學歷證書（復印件）；（五）安全生產知識考試合格證書；（六）業績證明材料；（七）個人近期一寸免冠照片一張；（八）企業年度安全生產教育培訓合格證明；（九）國家或省住房和城鄉建設行政主管部門規定的其他材料。以上第（二）至（六）及（八）項材料統一裝訂成冊。提交申請材料時，應當同時提供（二）、（三）、（四）及（八）項材料原件，經省住房和城鄉建設主管部門核對后退還申請人。

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3，年度考核怎么寫步驟內容請給范文謝謝

　2008年度考核工作總結本年度，我在思想上嚴格要求自己，努力提高各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。在工作上，2008年上學期我XXX小學任教，期間我擔任501班的班主任兼教數學，負責學校的信息技術教學工作。雖然任務比較重，可是每天都過得很充實。而且在數學教學中我班的數學成績在同年級中名列前茅。在新教師試用期一年內，我積極參加新教師的培訓并積極進行反思。在暑假期間參加了進城考試，我認真備考，終于考進城里學校，并很榮幸進入了稠城第一小學這所百年名校，一開學，全市就組織了義烏市青少年奧林匹克選拔賽，我組織5名學生在課外時間認真輔導，做好充分應戰的準備。功夫不負有心人，在義烏市的選拔賽中獲得了一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。其中有4名學生參加金華市的決賽，也取得了較好的成績，獲得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績。在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節課，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。　這就是一個范文

性,最大程度的發揮他們的聰明才智.并對部門內人員工作內容作了更加明確的分工. 2、努力提高信息管理工作的團隊協作...逐步趨向規范化、標準化、系統化和科學化. 結合自己的經驗寫真實點的就行了.. 有很多地方的市場,這種總結該怎么寫?

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4，求助管理人員的績效考核評估資料

員工績效考核績效考核評估表員工姓名所在崗位所在部門評估區間年月 ∽ 年月評價尺度及分數優秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）評估項目標準與要求評分權重自我評分直屬評分經理評分總經理評分本欄平均分工作業績 1．工作目標達成性（人均產能目標、管理目標） 4 2．生產安全管理效果（人/物/機/環/法的安全狀態） 3．相關技術/品質的控制或改良 4．團隊的穩定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性 5．6S管理、ISO執行情況、制度落實狀況工作技能 1．業務知識技能、管理決策的能力 2 2．組織與領導的能力 3．溝通與協調的能力 4．開拓與創新的能力 5．執行與貫徹的能力工作素質 1．任勞任怨，竭盡所能達成任務 2 2．工作努力，份內工作非常完善 3．責任心強，能自動自發地工作，起表率作用 4．職業道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象 5．工作的責任感與對公司的奉獻精神工作態度 1．服從工作安排，勤勉、誠懇， 2．團結協作，團隊意識 3．守時守規，務實、主動、積極 4．不浪費時間，不畏勞苦，無怨言 5．工作精神面貌：是否樂觀、進取考評人簽名本人：直屬：經理：總經理：評估得分工作業績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質×2+工作態度×2= 分出勤及獎懲（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：遲到、早退次×0.5 + 曠工天×4 +事假天×0.5 +病假天×0.2= 分 Ⅱ.處罰：罰款/警告次×1 +小過次×3 +大過次×9 = 分 Ⅲ.獎勵：表揚次×1 +小功次×3 +大功次×9 = 分總分評估得分分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分級別劃分 A級（超過標準或達標/優秀或良好）：90~100分； B級（基本達到標準要求/一般）：80~89分； C級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分； D級（遠低于要求標準/差、需改進）：69分以下

5，年度職工考核怎么寫

員工考評是上級主管對員工一段時間內工作的考核和評價，一般分為半年度考評和年度考評，極大影響該員工的加薪和晉職。作為一個負責任的上級，主要從以下三個方面書寫對員工的考評：1，對員工的工作績效進行綜合評價。如該員工的工作目標達成情況，工作效率等。2，對員工在工作上的優缺點進行點評。3，提出員工的下一步的著重發展目標及自己對員工的期望。

銀行柜員工作自我鑒定 xx是我工作的第二個年頭，回想一年來，雖然辛苦但有很價值，學到了很多書本上沒有的東西。我努力提高業務水平，虛心向前輩及客戶學習，得到了領導的賞識和支持，還被評為“行業先進工作者”，下面是我一年來的工作總結。重視理論學習，自覺加強相關金融政策及法律法規的學習，構筑牢固理論知識結構，不斷提升自身的整體綜合素質。 xx年是特殊的一年，貸款新規的出臺和相關制度的修訂完善給當前各項業務的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業務理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務，為了全面提升自己的綜合素質，跟上政策規章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統的學習了相關規章制度和新下發的各項文件，使自己對現行的政策、規章制度有了一個較為全面的認識，對于日常柜臺上的客戶業務咨詢也能給予正確的反饋、答復。工作方面，認真履行崗位職責，踏踏實實的做好本職工作。 xx年是我社服務創優工程和精細化工程深入開展的一年，作為一名前臺綜合柜員，我熱愛自己的本職工作，并始終要求自己認真細致的去對待每一項工作，在具體的業務辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細心的處理每一筆業務，接待每一位客戶。以“客戶滿意、業務發展” 為目標，潛心鉆研業務技能，把各項金融政策及精神靈活的體現在工作中，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當前的柜臺工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優質的服務，我常常提醒自己“客戶就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅持做好“微笑服務”，耐心細致的解答客戶的問題，一年來從未出現因個人原因而出現的客戶投訴或不滿意。

6，求單位對個人幾年來的工作考核評價材料

一、績效管理的五個流程：準備階段、實施階段、總結階段和應用開發階段二、績效考評取決于3種因素：被考評者的考評類型、考評的目的、考評指標和標準三、績效考評效標有三類：1特征性效標（考量員工是怎樣的人，側重點是員工的個人特質，如溝通能力、可行度、領導技巧等）；2行為性效標（重點是考量員工的工作方式和工作行為）；3結果性效標（側千瓦時占是教師量工作內容和工作質量兩方面）。選擇具體的績效考評方法時應考慮3個重要因素：1、管理成本；2工作實用性；3、工作適用性（靈活性）。低層次的、管理性或服務性的宜采用行為或品質特征為向的考評方法，大公司總經理或專業人員宜采用管理為導向的考評結果。設計考評方法可依據4個原則：1、其成果產出可以有效進行測量的工作，采用結果導向的考評方法； 2、考評者有機會有時間觀察下屬的需要考評的行為時，采用行為導向的考評方法； 3、上述兩種情況都存在，判斷用何種 4、上述情況都不存在時，可考慮考慮采用品質特征導向的考評方法，如圖解式量表評價法，或采用綜合性的合成方法以及考評中心等方法。四、績效管理的五個階段（一）績效管理的準備階段是績效管理系統運行提供各種前期的保證，4個程序： 1、明確績效管理的參與者；2績效考評方法的選擇3）確定各員績效考評要素（指標）和體系；4）對績效管理的運行程序的要求（二）績效的實施階段有工作程序： 1、收集信息與資料積累有5條要求：1）所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有行為；詳細記錄事件發生的時間地點以及參與者；3）所采集的材料在描述員工的行為時盡可能對行為的過程、行為的環境和行為的結量出說明；4）匯集并整理原始記錄；5做好原始記錄的保密工作。 2、效溝通與管理：目標第一、計劃第二、監督第三、指導第四（三）績效的考評階段：是績效管理的重心，它不僅關系到整體績效管理系統運行的質量和效果，也將涉及到員工的當前和長遠的利益。從5個方面做好考評的實施工作： 1、提高績效考評的準確性。考評失誤的6個原因：1）考評標準缺乏客觀性和準確性；2）考評者不能堅持原則；3）觀察不全面，記憶力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考慮；）信息不對稱，資料數據不準確以及其他因素影響。 2、保證績效考評的公正性：應建立兩個保障系統（員工績效評審系統；員工申訴系統） 3、考評結果的反饋（確定有理、有利、有節的面談） 4、考評表格的再檢驗（考評指標相關性檢驗；2考評標準準確性檢驗；3考評表格的簡易程度檢驗） 5、考評方法的再審核（在成本、適用性和實用性三個方面符合企業的標準要求）（四）績效管理的總結階段：即將完成績效管理循環期的一個重要階段 1、對企業績效管理系統的全面診斷。通過績效診斷分析發現問題，及時反饋給有關的主管和員工，這樣有利于保證企業總體系統的有效運行，也有利于提高員工的素質和工作質量；2）各個單位的主管應當履行的重要職責。 2、單位主管應當履行的重要職責：1）召開月度或季度績效管理總結會，態度應當有的建設性、支持性和指導性，避免討論人事晉升、薪酬調整以及績效得分的情況。2）召開年度績效管理總結會，目的：把年度績效考評的結果以及該結果將使的情況（如晉升、加薪）告知員工，進行績效反饋，有利于激勵被考評者，達到考評目的。 3、總結階段要完成的4項工作：1）各個考評人完成考評工作，形成考評結果的分析報告；2）針對績效診斷所提示出來的各種涉及企業組織現存的問題，寫出具體詳盡的分析報告；3制定出下一期企業全員培訓與開發計劃，薪酬、獎勵、員工升遷與補充調整計劃；4匯總個個方面的意見，在反復論證的基礎上，對企業績效管理體系、管理制度、績效考評指標和標準、考表格等相關內容，提出調整和個性的具體計劃。（五）績效管理的應用開發階段4項工作：是績效管理的終點，又是新績效管理的始點 1、考評者績效管理能力開發；2、被考評者職業技能的開發；績效管理的系統開發；4企業組織的績效開發績效不佳的原因：一種因個體原因，如能力不足、個人努力程度不夠；一類是組織或系統的原因，如目標設置不科學，工作流程不合理，組織領導不得力，規章制度不健全等。公司員工績效評審系統的4個功能：1）監督各個部門的領導者有效地組織員工的績效考評工作；2）針對績效考評中存在的主要問題進行專題研究，提出具體的對策；3）對員工考評結果進行必要的復審復查，確保考評結果的公平和公正性；4對存在嚴重爭議的考評結果進行調查甄別，防止誘發不必要的沖突。公司員工申訴系統的3個功能：1）允許員工對績效考評的結果提出異議；2）給考評者一定約束和壓力，使他們慎重從事，在考評中更加重視信息的采集和證據；3）減少矛盾和沖突，將不利的影響壓低到最低限度。

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