考核材料，廠工會針對班組建設(shè)考核應(yīng)該準備哪些資料

來源：整理時間：2023-08-29 14:43:35 編輯：好學習手機版

1，廠工會針對班組建設(shè)考核應(yīng)該準備哪些資料

班組建設(shè)、安全管理、質(zhì)量管理、員工培訓(xùn)、生產(chǎn)完成、體系審核、績效考核、崗位練兵很多工會考核班組，主要是“三基建設(shè)”，而又以五型班組建設(shè)為重，所以抓住五型班組建設(shè)，就抓住工會工作的重點了。

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廠工會針對班組建設(shè)考核應(yīng)該準備哪些資料

2，安全員考核需要準備什么資料考核不是考試

（一）建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)考核申請表（一式三份）；由企業(yè)統(tǒng)一組織申請的還應(yīng)提交《建筑施工企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)考核申請名單》（二）建筑施工企業(yè)管理人員任職文件；（三）工程或工程經(jīng)濟類專業(yè)技術(shù)職稱證書或執(zhí)業(yè)資格證書。項目負責人須有建筑施工企業(yè)注冊建造師證書（復(fù)印件）；（四）身份證、最高學歷證書（復(fù)印件）；（五）安全生產(chǎn)知識考試合格證書；（六）業(yè)績證明材料；（七）個人近期一寸免冠照片一張；（八）企業(yè)年度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格證明；（九）國家或省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他材料。以上第（二）至（六）及（八）項材料統(tǒng)一裝訂成冊。提交申請材料時，應(yīng)當同時提供（二）、（三）、（四）及（八）項材料原件，經(jīng)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門核對后退還申請人。

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3，年度考核怎么寫步驟內(nèi)容請給范文謝謝

　2008年度考核工作總結(jié) 本年度，我在思想上嚴格要求自己，努力提高各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。在工作上，2008年上學期我XXX小學任教，期間我擔任501班的班主任兼教數(shù)學，負責學校的信息技術(shù)教學工作。雖然任務(wù)比較重，可是每天都過得很充實。而且在數(shù)學教學中我班的數(shù)學成績在同年級中名列前茅。在新教師試用期一年內(nèi)，我積極參加新教師的培訓(xùn)并積極進行反思。在暑假期間參加了進城考試，我認真?zhèn)淇迹K于考進城里學校，并很榮幸進入了稠城第一小學這所百年名校，一開學，全市就組織了義烏市青少年奧林匹克選拔賽，我組織5名學生在課外時間認真輔導(dǎo)，做好充分應(yīng)戰(zhàn)的準備。功夫不負有心人，在義烏市的選拔賽中獲得了一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。其中有4名學生參加金華市的決賽，也取得了較好的成績，獲得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績。在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。　這就是一個范文

性,最大程度的發(fā)揮他們的聰明才智.并對部門內(nèi)人員工作內(nèi)容作了更加明確的分工. 2、努力提高信息管理工作的團隊協(xié)作...逐步趨向規(guī)范化、標準化、系統(tǒng)化和科學化. 結(jié)合自己的經(jīng)驗寫真實點的就行了.. 有很多地方的市場,這種總結(jié)該怎么寫?

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4，求助管理人員的績效考核評估資料

員工績效考核績效考核評估表員工姓名所在崗位所在部門評估區(qū)間年月 ∽ 年月評價尺度及分數(shù) 優(yōu)秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）評估項目標準與要求評分權(quán)重自我評分直屬評分經(jīng)理評分總經(jīng)理評分本欄平均分工作業(yè)績 1．工作目標達成性（人均產(chǎn)能目標、管理目標） 4 2．生產(chǎn)安全管理效果（人/物/機/環(huán)/法的安全狀態(tài)） 3．相關(guān)技術(shù)/品質(zhì)的控制或改良 4．團隊的穩(wěn)定性，工作運轉(zhuǎn)順暢，屬下人員紀律性 5．6S管理、ISO執(zhí)行情況、制度落實狀況工作技能 1．業(yè)務(wù)知識技能、管理決策的能力 2 2．組織與領(lǐng)導(dǎo)的能力 3．溝通與協(xié)調(diào)的能力 4．開拓與創(chuàng)新的能力 5．執(zhí)行與貫徹的能力工作素質(zhì) 1．任勞任怨，竭盡所能達成任務(wù) 2 2．工作努力，份內(nèi)工作非常完善 3．責任心強，能自動自發(fā)地工作，起表率作用 4．職業(yè)道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象 5．工作的責任感與對公司的奉獻精神工作態(tài)度 1．服從工作安排，勤勉、誠懇， 2．團結(jié)協(xié)作，團隊意識 3．守時守規(guī)，務(wù)實、主動、積極 4．不浪費時間，不畏勞苦，無怨言 5．工作精神面貌：是否樂觀、進取考評人簽名本人：直屬：經(jīng)理：總經(jīng)理：評估得分工作業(yè)績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質(zhì)×2+工作態(tài)度×2= 分出勤及獎懲（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：遲到、早退次×0.5 + 曠工天×4 +事假天×0.5 +病假天×0.2= 分 Ⅱ.處罰：罰款/警告次×1 +小過次×3 +大過次×9 = 分 Ⅲ.獎勵：表揚次×1 +小功次×3 +大功次×9 = 分總分評估得分分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分級別劃分 A級（超過標準或達標/優(yōu)秀或良好）：90~100分； B級（基本達到標準要求/一般）：80~89分； C級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分； D級（遠低于要求標準/差、需改進）：69分以下

5，年度職工考核怎么寫

員工考評是上級主管對員工一段時間內(nèi)工作的考核和評價，一般分為半年度考評和年度考評，極大影響該員工的加薪和晉職。作為一個負責任的上級，主要從以下三個方面書寫對員工的考評：1，對員工的工作績效進行綜合評價。如該員工的工作目標達成情況，工作效率等。2，對員工在工作上的優(yōu)缺點進行點評。3，提出員工的下一步的著重發(fā)展目標及自己對員工的期望。

銀行柜員工作自我鑒定 xx是我工作的第二個年頭，回想一年來，雖然辛苦但有很價值，學到了很多書本上沒有的東西。我努力提高業(yè)務(wù)水平，虛心向前輩及客戶學習，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識和支持，還被評為“行業(yè)先進工作者”，下面是我一年來的工作總結(jié)。重視理論學習，自覺加強相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學習，構(gòu)筑牢固理論知識結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的整體綜合素質(zhì)。 xx年是特殊的一年，貸款新規(guī)的出臺和相關(guān)制度的修訂完善給當前各項業(yè)務(wù)的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統(tǒng)的學習了相關(guān)規(guī)章制度和新下發(fā)的各項文件，使自己對現(xiàn)行的政策、規(guī)章制度有了一個較為全面的認識，對于日常柜臺上的客戶業(yè)務(wù)咨詢也能給予正確的反饋、答復(fù)。工作方面，認真履行崗位職責，踏踏實實的做好本職工作。 xx年是我社服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程和精細化工程深入開展的一年，作為一名前臺綜合柜員，我熱愛自己的本職工作，并始終要求自己認真細致的去對待每一項工作，在具體的業(yè)務(wù)辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細心的處理每一筆業(yè)務(wù)，接待每一位客戶。以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展” 為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，把各項金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當前的柜臺工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我常常提醒自己“客戶就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅持做好“微笑服務(wù)”，耐心細致的解答客戶的問題，一年來從未出現(xiàn)因個人原因而出現(xiàn)的客戶投訴或不滿意。

6，求單位對個人幾年來的工作考核評價材料

一、績效管理的五個流程：準備階段、實施階段、總結(jié)階段和應(yīng)用開發(fā)階段二、績效考評取決于3種因素：被考評者的考評類型、考評的目的、考評指標和標準三、績效考評效標有三類：1特征性效標（考量員工是怎樣的人，側(cè)重點是員工的個人特質(zhì)，如溝通能力、可行度、領(lǐng)導(dǎo)技巧等）；2行為性效標（重點是考量員工的工作方式和工作行為）；3結(jié)果性效標（側(cè)千瓦時占是教師量工作內(nèi)容和工作質(zhì)量兩方面）。選擇具體的績效考評方法時應(yīng)考慮3個重要因素：1、管理成本；2工作實用性；3、工作適用性（靈活性）。低層次的、管理性或服務(wù)性的宜采用行為或品質(zhì)特征為向的考評方法，大公司總經(jīng)理或?qū)I(yè)人員宜采用管理為導(dǎo)向的考評結(jié)果。設(shè)計考評方法可依據(jù)4個原則：1、其成果產(chǎn)出可以有效進行測量的工作，采用結(jié)果導(dǎo)向的考評方法； 2、考評者有機會有時間觀察下屬的需要考評的行為時，采用行為導(dǎo)向的考評方法； 3、上述兩種情況都存在，判斷用何種 4、上述情況都不存在時，可考慮考慮采用品質(zhì)特征導(dǎo)向的考評方法，如圖解式量表評價法，或采用綜合性的合成方法以及考評中心等方法。四、績效管理的五個階段（一）績效管理的準備階段是績效管理系統(tǒng)運行提供各種前期的保證，4個程序： 1、明確績效管理的參與者；2績效考評方法的選擇3）確定各員績效考評要素（指標）和體系；4）對績效管理的運行程序的要求（二）績效的實施階段有工作程序： 1、收集信息與資料積累有5條要求：1）所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有行為；詳細記錄事件發(fā)生的時間地點以及參與者；3）所采集的材料在描述員工的行為時盡可能對行為的過程、行為的環(huán)境和行為的結(jié)量出說明；4）匯集并整理原始記錄；5做好原始記錄的保密工作。 2、效溝通與管理：目標第一、計劃第二、監(jiān)督第三、指導(dǎo)第四（三）績效的考評階段：是績效管理的重心，它不僅關(guān)系到整體績效管理系統(tǒng)運行的質(zhì)量和效果，也將涉及到員工的當前和長遠的利益。從5個方面做好考評的實施工作： 1、提高績效考評的準確性。考評失誤的6個原因：1）考評標準缺乏客觀性和準確性；2）考評者不能堅持原則；3）觀察不全面，記憶力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考慮；）信息不對稱，資料數(shù)據(jù)不準確以及其他因素影響。 2、保證績效考評的公正性：應(yīng)建立兩個保障系統(tǒng)（員工績效評審系統(tǒng)；員工申訴系統(tǒng)） 3、考評結(jié)果的反饋（確定有理、有利、有節(jié)的面談） 4、考評表格的再檢驗（考評指標相關(guān)性檢驗；2考評標準準確性檢驗；3考評表格的簡易程度檢驗） 5、考評方法的再審核（在成本、適用性和實用性三個方面符合企業(yè)的標準要求）（四）績效管理的總結(jié)階段：即將完成績效管理循環(huán)期的一個重要階段 1、對企業(yè)績效管理系統(tǒng)的全面診斷。通過績效診斷分析發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給有關(guān)的主管和員工，這樣有利于保證企業(yè)總體系統(tǒng)的有效運行，也有利于提高員工的素質(zhì)和工作質(zhì)量；2）各個單位的主管應(yīng)當履行的重要職責。 2、單位主管應(yīng)當履行的重要職責：1）召開月度或季度績效管理總結(jié)會，態(tài)度應(yīng)當有的建設(shè)性、支持性和指導(dǎo)性，避免討論人事晉升、薪酬調(diào)整以及績效得分的情況。2）召開年度績效管理總結(jié)會，目的：把年度績效考評的結(jié)果以及該結(jié)果將使的情況（如晉升、加薪）告知員工，進行績效反饋，有利于激勵被考評者，達到考評目的。 3、總結(jié)階段要完成的4項工作：1）各個考評人完成考評工作，形成考評結(jié)果的分析報告；2）針對績效診斷所提示出來的各種涉及企業(yè)組織現(xiàn)存的問題，寫出具體詳盡的分析報告；3制定出下一期企業(yè)全員培訓(xùn)與開發(fā)計劃，薪酬、獎勵、員工升遷與補充調(diào)整計劃；4匯總個個方面的意見，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，對企業(yè)績效管理體系、管理制度、績效考評指標和標準、考表格等相關(guān)內(nèi)容，提出調(diào)整和個性的具體計劃。（五）績效管理的應(yīng)用開發(fā)階段4項工作：是績效管理的終點，又是新績效管理的始點 1、考評者績效管理能力開發(fā)；2、被考評者職業(yè)技能的開發(fā)；績效管理的系統(tǒng)開發(fā)；4企業(yè)組織的績效開發(fā) 績效不佳的原因：一種因個體原因，如能力不足、個人努力程度不夠；一類是組織或系統(tǒng)的原因，如目標設(shè)置不科學，工作流程不合理，組織領(lǐng)導(dǎo)不得力，規(guī)章制度不健全等。公司員工績效評審系統(tǒng)的4個功能：1）監(jiān)督各個部門的領(lǐng)導(dǎo)者有效地組織員工的績效考評工作；2）針對績效考評中存在的主要問題進行專題研究，提出具體的對策；3）對員工考評結(jié)果進行必要的復(fù)審復(fù)查，確保考評結(jié)果的公平和公正性；4對存在嚴重爭議的考評結(jié)果進行調(diào)查甄別，防止誘發(fā)不必要的沖突。公司員工申訴系統(tǒng)的3個功能：1）允許員工對績效考評的結(jié)果提出異議；2）給考評者一定約束和壓力，使他們慎重從事，在考評中更加重視信息的采集和證據(jù)；3）減少矛盾和沖突，將不利的影響壓低到最低限度。

同問。。。