2.通過游戲教育孩子數學,要讓我們的孩子喜歡數學從而更好的學習，可以在生活中提高他對數學的興趣，結合生活學習加減法，潛移默化中讓他對數學產生濃厚的興趣,當數學正確時，及時真誠地表揚，讓孩子增加學習的信心數學,1、兒童通過與環境的互動數學教育教師最好讓兒童通過與環境的互動來學習數學。
兩個方面:興趣和實踐。1.興趣是最好的老師。要讓我們的孩子喜歡數學從而更好的學習，可以在生活中提高他對數學的興趣，結合生活學習加減法，潛移默化中讓他對數學產生濃厚的興趣。切記不要因為孩子寫錯了題就打罵他，適得其反。學習的渠道也很多。我們可以在手機上下載一些app讓他學習。比如:2。不斷練習是提高的好方法數學。可以給孩子買一些符合他能力的解題書籍。推薦有彩畫的書籍或話題，能引起他的注意。等他的能力提高了之后，你就可以買一本改進版的解題書了。
1、兒童通過與環境的互動數學教育教師最好讓兒童通過與環境的互動來學習數學。布置良好的環境可以促進孩子思維的發展，發展數學概念。2.通過游戲教育孩子數學。在游戲中，孩子可以獲得數學知識，有機會自由表達自己，表達自己的感受。3、通過操作數學教育只有當孩子大量參與活動，大量使用材料，并經常討論自己的觀察和發現時，孩子才能掌握概念。
1、上課專心聽講，注意理解，不要忙著記筆記；2.盡量獨立完成作業。如果暫時做不到，可以先復習一下作業，看看書上的例題，先做類似例題的練習，不要做太難的題。基本功最重要；3.如果數學基礎不好，就不要去上什么強化班，這樣會增加孩子的心理壓力，讓孩子害怕數學。可以多看多練一些基礎的題目。4.多鼓勵孩子，少用負面詞匯。當數學正確時，及時真誠地表揚，讓孩子增加學習的信心數學。
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