成人做爰69片免费看网站,国产在线日韩精品,老司机午夜免费精品视频

1，如何 教育 學生遵守紀律

要讓學生認識到，遵守紀律是遵紀守法的基礎，是良好的行為習慣的重要內容，是培養規則意識的途徑之一．紀律是一種規矩，沒有規矩，不成方圓，沒有紀律，將無法正常進行教育教學活動，紀律是各項活動的保證．為什么必須遵守課堂紀律呢？我們東方的學校，大部分是幾十個人的教學班，沒有正常的秩序，無法進行教學活動；我們是社會主義國家，我們強調集體主義精神，一個班必須有嚴格的規章制度，有良好的行為習慣，有很強的規則意識，這是形成一個班集體的重要因素之一．培養學生遵守紀律的習慣，面對一年級的學生，不能硬性地規定，生硬地要求．我是這樣做的：在黑板的左上角畫一棵直直的小松樹，在黑板的右上角畫一口穩穩的大鐘，然后對大家說：＂同學們在排隊，起立站著時，姿勢就應該像這棵小松樹這樣直；同學們坐在教室里學習，聽課，就應該像這口大鐘一樣穩穩當當．＂當然，課堂安排要內容豐富，不能讓孩子總一個姿勢坐著．　　培養學生遵守紀律的習慣，實行小隊之間的評比也是非常有效的做法．不過這得在已經培養了集體榮譽感的基礎上進行才更有效．比如，學生一般上班主任的課是能夠做到遵守紀律的，但是上科任課就比較難以做到了．我們用小隊評比的辦法，來約束孩子的行為．為了小隊的榮譽，大部分孩子都能做到自覺遵守紀律．

如何教育學生遵守紀律

2，如何遵守紀律

　　紀律在我心　　何為紀律？紀律就是規則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執行命令和履行自己職的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。　　青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由詩對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。　　雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。讓這種“優秀”紀律在我們心中蕩漾。　　學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習的慣養成，必然會導致學習的松弛，違紀成風。因此，我們必須進一步完善各種規章制度，加大學校秩序的管理力度，創造良好的學習、生活環境，最終把紀律約束變為一種自覺的約束，把自覺的行為習慣升華為一種文明素養，讓這種“優秀”紀律在更廣闊的空間上飄蕩，馳騁風云！　　紀律屬于道德的范疇。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀律的重要性具有深刻的養成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們自覺行動。　　紀律，是你讓優秀成為我們的習慣；是你一直蕩漾這我們的心扉；是你讓這種習慣成為文明素養。　　紀律在我心，讓我們一直將之堅守。

如何遵守紀律

3，如何進一步加強隊伍作風紀律建設

進一步加強隊伍作風紀律建設開展干部作風紀律教育是做好行政管理工作的基礎和組織保證，是推進行政管理事業發展的長遠大計。如何塑造一支政治堅定、業務精通、執法嚴格、公正廉潔、作風優良的工商行政管理干部隊伍，更好地為經濟發展服務，是新形勢下行政管理部門面臨的機遇和挑戰。　　　作風就是形象，作風就是力量，作風決定成敗。實踐證明，一個單位的工作，成在干部作風，敗也在干部作風；干部的形象好在作風，壞也在作風；人民群眾對干部的態度，敬佩的是作風，不滿的也是作風。作為一名紀檢干部，我想結合自己的體會來談談如何加強隊伍作風紀律建設，有效防范違紀違法行為的發生。　　　一支好的隊伍，是帶出來的，是管出來的。如何管好隊伍，一是要建立健全規章制度，以制度來管人管事。不斷增強其科學性、可操作性，實現規范化管理。二是要強化教育培訓，提升隊伍素質。必須從經常性的思想教育入手，強化“尚法”意識，進一步端正執法思想，轉變執法觀念，增強服務意識，切實提高為人民服務的自覺性。大力開展政治理論和業務知識學習，開展經常性的崗位練兵，開展業務技能的培訓比武，采取靈活多樣的方式全面施教，提高黨員干部的政治素質和業務素質。三是加強執法監管，提升隊伍執法形象。因此要在樹立“管理就是服務”的理念，以執法規范化建設提升隊伍形象，提升群眾滿意率。一方面要從抓執法制度的修訂、抓執法質量考評入手，實現對執法過程的全程監督，強化內部監管；另一方面，從政務公開、接受社會監督入手，及時發現整改執法過程中出現的問題，強化外部監管。　　　建設一支政治堅定、紀律嚴明、作風過硬、勤政為民的干部隊伍，是當前行形勢下，政府的要求、人民的期待，只有努力營造一個朝氣蓬勃、團結和諧、創新求實、廉潔高效的良好氛圍，才能在社會上塑造良好的工商行政管理機關形象，才能促進行政管理工作各項事業的全面發展。

如何進一步加強隊伍作風紀律建設