語(yǔ)文提綱，語(yǔ)文作文有關(guān)提綱的

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-19 15:16:31 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，語(yǔ)文作文有關(guān)提綱的

《作文三步法》是作文教學(xué)領(lǐng)域里程碑式的成就，其意義重大而深遠(yuǎn)：第一，從根本上解決了作文教學(xué)無(wú)章可循、無(wú)法可依的局面，使作文教學(xué)在哲學(xué)、心理學(xué) 上都找到了理論依據(jù)。第二，從根本上解除學(xué)生對(duì)作文的恐懼，全面提高作文能力，解放了師生的思維，大大拓展了師生作文思路，還學(xué)生一個(gè)自由的靈魂。第三，重塑健全人格，還孩子一顆真實(shí)的心靈，從此讓孩子遠(yuǎn)離假話空話和套話，從本質(zhì) 意義上實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。頂尖的師資團(tuán)隊(duì)：《作文三步法》是中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、作文教學(xué)首席學(xué)者毛繼東教授的傾心之作，經(jīng)由北京大學(xué)，北京師范大學(xué)多位專家、教授親授，為全國(guó)8000名教師作了貼身培訓(xùn)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。顯著的教學(xué)成果：為了更便于學(xué)生學(xué)習(xí)、理解，我們突破傳統(tǒng)，在國(guó)內(nèi)第一次采用影視劇的拍攝手法，全外景劇情式拍攝，把相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容以做游戲、講故事、看影視的形式表現(xiàn)出來(lái)。藍(lán)天、白云、綠地、高山、森林、湖泊盡收眼底。沒有教室限制，沒有思維約束，一切隨心而來(lái)，隨情而至。而且教材+VCD的產(chǎn)品組合，既有理性思辯，又有感性的互動(dòng)。“我手寫我口，我口述我心”讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握作文的本質(zhì)方法，徹底解決作文寫不出、寫不好、寫不快的難題！掌握作文三步法，可以極大的活化記憶力，提高注意力，訓(xùn)練分析和邏輯能力。中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《作文三步法》是一套完整教學(xué)體系，是語(yǔ)文教學(xué)寫作文的最新、最簡(jiǎn)單、最易學(xué)會(huì)的好方法。2001年被國(guó)家正式立項(xiàng)，已在全國(guó)11省600所學(xué)校設(shè)立教學(xué)基地。詳情看我空間

語(yǔ)文作文有關(guān)提綱的

2，作文提綱怎么寫

作文提綱的形式一般有兩種。 1．標(biāo)題式提綱這種提綱比較簡(jiǎn)單，只寫出行文各段的標(biāo)題。這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，勇簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。 2.要點(diǎn)式提綱這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章的詳略。（三）編寫提綱的要求 1.要審清題目，確定中心，選擇材料作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心，選擇材料來(lái)進(jìn)行。作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。 2.要簡(jiǎn)潔明了作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫作目的。

首先題目原來(lái)我擁有這么多可以先寫題記總寫感情方面的（例：我所擁有的不是物質(zhì)上的財(cái)富，不是生活上的奢侈，而是人與人之間最真誠(chéng)的感情。）可以寫三大段一段可以寫你收獲的親情二段你收獲的友情，同學(xué)情，師生情三段你收獲的陌生人給予你的幫助感動(dòng)(或愛情)最后點(diǎn)明中心

作文提綱怎么寫

3，語(yǔ)文作文提綱

作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。⑤考慮好層制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問題呢？第一，形式可以靈活。總的來(lái)說(shuō)，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡(jiǎn)單些。第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

柳靜

語(yǔ)文作文提綱

4，語(yǔ)文作文提綱是什么 意思

作文提綱就是將課文中的大致內(nèi)容擬成一個(gè)條款,清晰明了地知道文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)還有人物等一系列的品質(zhì).作文提綱好比蓋房子的框架,他的的形式一般有兩種. 1．標(biāo)題式提綱這種提綱比較簡(jiǎn)單,只寫出行文各段的標(biāo)題. 這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱,勇簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn).它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快,適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況.但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō),很難起到指導(dǎo)作文的作用. 2.要點(diǎn)式提綱這種提綱比較詳細(xì),它即要表明作文的中心,又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時(shí),還要交代出文章的詳略. （三）編寫提綱的要求 1.要審清題目,確定中心,選擇材料作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ),編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心,選擇材料來(lái)進(jìn)行. 作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說(shuō)明文、議論文）,所以,審清題目,才能明確寫什么、怎么寫,才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病. 中心思想是一篇文章的靈魂,在編寫作文提綱式時(shí),只有確立了中心,才能圍繞選材,確定重點(diǎn),安排詳略,等等.選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái). 2.要簡(jiǎn)潔明了作文提綱只是作文的一個(gè)思路,一個(gè)框架.因此作文提綱既要完整,又不能過于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔,又要達(dá)到寫作目的. 例子有：敘事類作文：一、起因二、經(jīng)過三、高潮四、結(jié)果寫人類作文：一、外貌二、性格三、事例四、品質(zhì)

作文提綱就是將課文中的大致內(nèi)容擬成一個(gè)條款，清晰明了地知道文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)還有人物等一系列的品質(zhì)。作文提綱好比蓋房子的框架，他的的形式一般有兩種。 1．標(biāo)題式提綱這種提綱比較簡(jiǎn)單，只寫出行文各段的標(biāo)題。這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，勇簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。 2.要點(diǎn)式提綱這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章的詳略。（三）編寫提綱的要求 1.要審清題目，確定中心，選擇材料作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心，選擇材料來(lái)進(jìn)行。作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。 2.要簡(jiǎn)潔明了作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫作目的。樓主要的例子有：敘事類作文：一、起因二、經(jīng)過三、高潮四、結(jié)果寫人類作文：一、外貌二、性格三、事例四、品質(zhì)