有五種方式講述5種小兔運南瓜:兔子能像輪子一樣站起來南瓜滾回家；或者向更強壯的動物求助；或者南瓜可以切成小塊；或者用運輸車運回家；或者把南瓜的種子拿回家種,“小兔運南瓜”簡介:“小兔運南瓜”是人教版第一冊的口語交際和看圖寫詞的課文,小兔運南瓜看圖寫詞作文一天,小兔運南瓜:1的方法。
小兔運南瓜:1的方法。立南瓜側身像輪子一樣推著滾回家。2.向朋友借車，把南瓜搬到車上帶回家。如果一開始就有同學說南瓜回家，老師也要啟發(fā)學生想別的辦法。它們絕不應該局限于一個，否則啟發(fā)想象力的目的就達不到。“小兔運 南瓜”簡介:“小兔運 南瓜”是人教版第一冊的口語交際和看圖寫詞的課文。這篇課文有三張圖。第一張圖，兔子站在南瓜的邊緣，看著大的南瓜想:怎么運？第三張圖，南瓜，已經(jīng)送到家了。兔媽媽奇怪的問兔子是怎么被送回來的，兔子很平靜的告訴了她。如何運送一只兔子南瓜，這張圖是空缺的，留給學生去想象。姓名小兔運 南瓜并且知道什么是好，什么是好，這是這門課的教學重點。
小兔運南瓜看圖寫詞作文一天。天氣晴朗。山羊叔去地里收南瓜，讓兔子搬一個南瓜，回家吃。大白兔身體小，力氣小。我不能移動它。我該怎么辦？它又努力了，終于起來了。它累得滿臉是汗，搖搖晃晃像個醉漢。這時，它看見一只熊貓騎著自行車來打招呼。在兔子眼里，輪子漸漸變成了滾動南瓜。一個想法閃過我的腦海，我有了，“我可以像推車一樣滾動南瓜然后走?！庇谑?，小白兔滾南瓜回家了。
有五種方式講述3、一年級語文上冊 小兔運 南瓜有幾種辦法
5種小兔運 南瓜:兔子能像輪子一樣站起來南瓜滾回家；或者向更強壯的動物求助；或者南瓜可以切成小塊；或者用運輸車運回家；或者把南瓜的種子拿回家種。高一語文第一冊小兔運 南瓜有幾種方法。有五種方式講述五種小兔運 南瓜的故事。兔子能像輪子一樣把南瓜放上去，放得心安理得。或者向更強壯的動物求助；或者南瓜可以切成小塊；或者用運輸車運回家；或者把南瓜的種子帶回家種植。
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