河北省2019年高考文科本科人數(shù)60958人，理科本科人數(shù)達192199人。與2018年河北省文科本科人數(shù)達到59753人，理科本科人數(shù)達到182362人，19年河北省高考文理科本科分數(shù)線上漲，是錄取的考生人數(shù)減少嗎，本科擴招人數(shù)，文科不足1000人，理科擴招大概10000人。
1、2019年高考，河北錄取分數(shù)線預(yù)估多少？
首先感謝邀請。既然說到河北高考分數(shù)線，我們不得不談一下往年的分數(shù)線是多少，大家可以看一下圖片，所以對于今年河北高考分數(shù)線，我根據(jù)以上資料進行預(yù)估，供各位考生和家長參考！2019河北高考理科一本分數(shù)線預(yù)測：495分2019河北高考文科一本分數(shù)線預(yù)測：526分2019河北高考理科二本分數(shù)線預(yù)測：350分2019河北高考文科二本分數(shù)線預(yù)測：438分2019河北高考理科?？品謹?shù)線預(yù)測：200分2019河北高考文科?？品謹?shù)線預(yù)測：200分注意：該預(yù)測結(jié)果僅供各位高考生和家長參考，具體分數(shù)線還要以河北有關(guān)教育部門公布的最新消息為準！不過話說回來，僅僅查看近些年的分數(shù)線真的確定不了什么，真正影響你的是高校的錄取線。
2、河北省為什么上調(diào)本科二批的分數(shù)線？
您好，很高興回答你提出的問題，針對于你提出的，我將用自己的見解幫你解答，6月22日河北省公布2019年高考各批次錄取分數(shù)線情況，河北省高考采用的是全國一卷的高考試卷。高考全國一卷2019年高考試卷難度被很多考生與家長吐槽，2019年河北省理科一本分數(shù)線502分，文科一本分數(shù)線549分，理科本科（二本、三本）分數(shù)線379分，文科本科分數(shù)線461分。
對比2018年河北省各批次錄取分數(shù)線情況，文理科一本分數(shù)線有所下降，而本科批次比2018年上漲20分左右，為什么一本分數(shù)線下降，本科分數(shù)線上漲呢？首先，河北省文理科本科分數(shù)線真的不高，一本分數(shù)線下降，并不代表本科分數(shù)線就一定會下降。2019年安徽省文理科一本分數(shù)線有所下降，但是安徽省2019年文科本科（二本、三本合并）分數(shù)504分，理科本科分數(shù)426分，
安徽省也是采用全國一卷的省份，高考人數(shù)與河北省高考人數(shù)幾乎差不多。兩省的一本批次分數(shù)線很相近，但是本科分數(shù)線安徽省比河北省高出40多分，因為都是采用全國一卷，考生人數(shù)都是差不多，河北省高考的文理本科分數(shù)線真的不是很高，2019年河北省高考文理科本科分數(shù)線上漲，是錄取的考生人數(shù)減少嗎？河北省2019年高考文科本科人數(shù)60958人，理科本科人數(shù)達192199人。
與2018年河北省文科本科人數(shù)達到59753人，理科本科人數(shù)達到182362人，明顯的可以對比出來，盡管2019年河北省文理科本科分數(shù)線上漲20分左右，但是文理科本科達線人數(shù)比2018年文理科本科達線人數(shù)要多。因此2019年河北省分數(shù)線的劃定并不是減少本科招生人數(shù)的問題，影響河北省2019年高考文理科本科分數(shù)線增高的原因就是高考人數(shù)的增多，2019年河北省高考人數(shù)比2018年高考人數(shù)增加7萬多人。
而本科擴招人數(shù)，文科不足1000人，理科擴招大概10000人，高考增加7萬人，最終錄取本科人數(shù)增加1萬多人，很顯然會拉高本科錄取分數(shù)線的高低。高考人數(shù)的增多，影響最大的就是本科分數(shù)線，原來二三本沒有合并的時候，影響的是二本分數(shù)線，因為盡管增加的人數(shù)很多，但是能夠考上一本的考生并不是很多，大多數(shù)學生的成績都是中等，所以很大程度上就影響本科的分數(shù)線劃定。
注：部分省市2019年高考人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析圖本科分數(shù)線的劃定是本省的錄取率結(jié)合當年高考參加的人數(shù)，如果本科錄取率不增加，高考人數(shù)大幅度增加，那么很顯然就會影響本科分數(shù)線比去年增高，很多人可能會說2019年高考試卷難度比2018年大，但是為什么錄取分數(shù)線會比2018年還高呢？再說一次，2019年試卷難度雖然比2018年高考難度大，但是并沒有網(wǎng)上謠傳的難度那么高，對考生的分數(shù)是有一定的影響，但是不會導致大幅度下降。
