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1，怎樣教好英語(yǔ)字母

今秋使用的初中《英語(yǔ)》第一冊(cè),第一至五課為字母教學(xué)階段。26個(gè)字母按字母表的順序分段安排在前園課,以元音字母A,E,·I,O,·U為重點(diǎn),每訊結(jié)奮所學(xué)字母教幾個(gè)單詞。這些詞包含所學(xué)的字母,并體現(xiàn)所學(xué)無(wú)音字毋在重讀井音稱(chēng)和重讀閉音節(jié)中的讀音。本階段共教22個(gè)名詞和不定冠詞a(an)。下面就字母教學(xué)談兒點(diǎn)看法。一、先聽(tīng)說(shuō),后讀寫(xiě) 字母教學(xué)同樣應(yīng)遵循“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上”的教學(xué)原則。如教A時(shí),可以先說(shuō):Boys and girls,listen to me.aA”, A”,“A”。讓學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)A的發(fā)音后,再出示字母卡片。為了讓學(xué)生聽(tīng)懂謀堂用語(yǔ),可借助手勢(shì)。如說(shuō)Look here,thi:15 theletter A.教師說(shuō)look here時(shí),引導(dǎo)學(xué)生把視線轉(zhuǎn)移到卡片上,再說(shuō)出This 15 the letterA,并連說(shuō)幾迫This isA。待學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)A的發(fā)音后,老師接著說(shuō):SayAafte:犯e.讓學(xué)生跟讀,并按座位依次讀,逐個(gè)檢查其發(fā)音是否正確。學(xué)生掌握字母發(fā)音以后,要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到識(shí)別字母形狀,并特別重視書(shū)法教學(xué)。要告訴學(xué)生,字母分印刷體和手寫(xiě)體兩種,又分別有大寫(xiě)、小寫(xiě)形式。要講清

怎樣教好英語(yǔ)字母

2，學(xué)的拼音有幾個(gè)

拼音 xué 部首子筆畫(huà) 8 五行水繁體學(xué) 五筆 IPBF生詞本基本釋義詳細(xì)釋義1.效法，鉆研知識(shí)，獲得知識(shí)，讀書(shū)：～生。～徒。～習(xí)。～業(yè)。～友。～者。～閥。～制。～歷。～步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善于學(xué)而無(wú)成就，亦作“邯鄲學(xué)步”）。2.傳授知識(shí)的地方：～校（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3.掌握的知識(shí)：～問(wèn)（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)”）。～術(shù)（一切學(xué)問(wèn)的總稱(chēng)）。～位。～士（a．學(xué)位名，大學(xué)畢業(yè)生；b．古代官名）。才～。治～。～識(shí)。博～多才。4.分門(mén)別類(lèi)的有系統(tǒng)的知識(shí)：～說(shuō)。哲～。數(shù)～。小～（a．古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué)；b．現(xiàn)指初等學(xué)校）。

一個(gè)學(xué)，拼音：xué簡(jiǎn)體部首：子解釋?zhuān)?. 效法，鉆研知識(shí)，獲得知識(shí)，讀書(shū)：～生。～徒。～習(xí)。～業(yè)。～友。～者。～閥。～制。～歷。～步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善于學(xué)而無(wú)成就，亦作“邯鄲學(xué)步”）。2. 傳授知識(shí)的地方：～校（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3. 掌握的知識(shí)：～問(wèn)（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)”）。～術(shù)（一切學(xué)問(wèn)的總稱(chēng)）。～位。～士（a．學(xué)位名，大學(xué)畢業(yè)生；b．古代官名）。才～。治～。～識(shí)。博～多才。4. 分門(mén)別類(lèi)的有系統(tǒng)的知識(shí)：～說(shuō)。哲～。數(shù)～。小～（a．古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué)；b．現(xiàn)指初等學(xué)校）。

學(xué)的拼音有幾個(gè)

3，拼音字母怎么讀怎么學(xué)拼音

a：發(fā)音時(shí)，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動(dòng)。o：發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動(dòng)。e：發(fā)音時(shí)，嘴半開(kāi)，舌位靠后，嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形，聲帶顫動(dòng)。i：發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。u：發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。ü：發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動(dòng)。b：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，讓氣流沖出，讀音輕短。p：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，氣流迸出成音。m：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來(lái)，打開(kāi)嘴，聲帶顫動(dòng)。f：發(fā)音時(shí)，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來(lái)，摩擦成聲。d：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開(kāi)，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。t：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開(kāi)，氣流從口中迸出。n：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過(guò)，同時(shí)沖開(kāi)舌尖的阻礙，聲帶顫動(dòng)。l：發(fā)音時(shí)，嘴唇稍開(kāi)，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動(dòng)，氣流從舌尖兩邊流出。g：發(fā)音時(shí)，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。k：發(fā)音時(shí)，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。h：發(fā)音時(shí)，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。j：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下門(mén)齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。q：發(fā)音時(shí)，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。x：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下門(mén)齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。zh：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。ch：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強(qiáng)的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。sh：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。r：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動(dòng)。z：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上門(mén)齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦音。c：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上門(mén)齒背，阻礙氣流，讓較強(qiáng)的氣流從縫中擠出，摩擦成音。s：發(fā)音時(shí)，舌尖接近上門(mén)齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。y：發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。w：發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。ai：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。ei：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開(kāi)。ui：發(fā)音時(shí)，u 的發(fā)音輕短，然后滑向ei，嘴形由圓到扁。ao：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。ou：發(fā)音時(shí)，先發(fā) o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。iu：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i，然后向ou滑動(dòng)，口型由扁到圓。ie：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i，再發(fā)e，氣流不中斷。üe：發(fā)音時(shí)，先發(fā) ü 的音，然后向e滑動(dòng)，口型由圓到扁。er：發(fā)音時(shí)，舌位居中發(fā) e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，兩個(gè)字母同時(shí)發(fā)音。an：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)n的音。en：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。in：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i 的音，然后舌尖抵住下門(mén)齒背，舌面漸至硬腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。un：發(fā)音時(shí)，先發(fā) u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接著發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出。ün：發(fā)音時(shí)，先發(fā) ü 的音，然后舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。ang：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。eng：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。ing：發(fā)音時(shí)，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。ong：發(fā)音時(shí)，先發(fā) o 的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。

拼音字母怎么讀怎么學(xué)拼音

4，跪求漢語(yǔ)拼音相對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)急用謝謝

漢語(yǔ)拼音字母與國(guó)際音標(biāo)對(duì)照表聲調(diào) 一聲陰平（55）、二聲陽(yáng)平（35）、三聲上聲（214）、四聲去聲（51）。聲母表拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo)b [b] g [k] s [s]p [b?] k [k?] zh [t?]m [m] h [x] ch [t?]f [f?] j [t?] sh [??]d [t] q [t??] r [?]t [t?] x [?] y [j]n [n] z [ts] w [w]l [l] c [ts?] v [v]單韻母表（以下韻母為單用或只跟在輔音后）拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo)a [?] e [?] u [u]o [o] i [i] ü [y]復(fù)韻母表拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo) 拼音字母國(guó)際音標(biāo)ai [ai] ing [i?] uai [uai]ei [ei] ia [ia] ui（uei） [uei]ao [ɑu] iao [iɑu] uan [uan]ou [ou] ian [i?n] uang [uɑ?]an [an] iang [iɑ?] un（uen） [u?n]en [?n] ie [i?] ueng [u??]in [in] iong [y?] üe [y?]ang [ɑ?] iou [iou] üan [y?n]eng [??] ua [uɑ] ün [yn]ong [u?] uo [uo] ng [?]注意事項(xiàng)： ① 漢語(yǔ)拼音有一些縮寫(xiě)形式，在轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)特別引起注意，應(yīng)恢復(fù)成完整形式。如：ui是uei的縮寫(xiě)，un是uen的縮寫(xiě)，ü在j、q、x和y后寫(xiě)作u。 ② 兒化標(biāo)記：?寫(xiě)在音節(jié)末尾，調(diào)值之前。 ③ 元音嚴(yán)式音標(biāo)記憶方法（只換其中對(duì)應(yīng)的拼音字母）。 a 的同一音位有5種：用[a]：ai、an、ia；用[?]：跟在輔音后或者單獨(dú)使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[?]：ian及及yan；用[?]：兒化； o 的特殊標(biāo)法：[u?]：ong；[y?]：iong； e 的同一音位有4種：用[?]：跟在輔音后或者單獨(dú)使用；用[e]：ei、ui；用[?]：ie、üe；用[?]：en、eng、un、ueng、er； i 的同一音位有3種：用[?]：跟在z、c、s后；用[?]：跟在zh、ch、sh、ri后；用[i]：跟在其它輔音后。

單個(gè)的聽(tīng)音標(biāo)是沒(méi)有意義的，要多聽(tīng)單詞，句子，注意細(xì)微的差別。聽(tīng)音和發(fā)音一樣重要 48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)猶如60個(gè)漢語(yǔ)拼音，只要熟練地掌握了它們，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用是相當(dāng)大的。第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。第二、英語(yǔ)的音和形有很多相似之處，只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達(dá)到聽(tīng)其音而知其形，見(jiàn)其形而曉其音。這一點(diǎn)比學(xué)漢語(yǔ)容易多了。既然音標(biāo)如此重要，那么我們?cè)鯓硬拍芙Y(jié)合具體情況，把英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)好呢？以下幾種方法，但愿能對(duì)大家有所幫助。一、學(xué)音標(biāo)：（一）先學(xué)字母音標(biāo) 目的：通過(guò)唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范；另一方面，英語(yǔ)音標(biāo)有感性認(rèn)識(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下，你就很想知道，英語(yǔ)的音標(biāo)有哪些，與漢語(yǔ)拼音相似嗎？順勢(shì)轉(zhuǎn)入下一步：學(xué)國(guó)際音標(biāo)。（二）學(xué)國(guó)際音標(biāo) 目的：系統(tǒng)、熟練地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。這個(gè)掌握，就是要達(dá)到能讀、能默寫(xiě)，為后面學(xué)單詞時(shí)隨時(shí)用，隨時(shí)拿得出作準(zhǔn)備。過(guò)程： 1、元音（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語(yǔ)單韻母對(duì)照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 說(shuō)明：先讀漢語(yǔ)單韻母，并注意排序，再利用這個(gè)排序記英語(yǔ)單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語(yǔ)復(fù)韻母對(duì)照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u／ ③／i／說(shuō)明：根據(jù)漢語(yǔ)復(fù)韻母排序來(lái)記雙元音第①組，英語(yǔ)中無(wú)ui；／au／與ao，／／與ou的寫(xiě)法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點(diǎn)是都帶／／，第③組只有一個(gè)，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數(shù)：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tf／／f／／v／／dz／／ts／／s／／w／／z／／t／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語(yǔ)拼音對(duì)照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說(shuō)明：1．根據(jù)漢語(yǔ)聲母排序來(lái)記英語(yǔ)輔音音標(biāo)，漢語(yǔ)聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語(yǔ)輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語(yǔ)聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語(yǔ)音標(biāo)／dz／、／ts／、／s／、／w／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨(dú)記。 2．漢語(yǔ)拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語(yǔ)音標(biāo)／b／、／p／、／m／、／f／多一個(gè)／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語(yǔ)音標(biāo)／df／、／tf／、／f／、／dz／、／ts／、／s／、／w／、／z／、／t／隔開(kāi)一個(gè)／i／音。（2）輔音的分類(lèi) 分類(lèi)一： ①清濁成對(duì)的：清：／p／／t／／k／／f／／f／s／／w／／tf／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／v／／z／／t／／dv／／dz／／dr／說(shuō)明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／f／／w／／tf／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對(duì)的輔音）／m／／n／／n／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個(gè)鼻音（／m／、／n／、／n／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類(lèi)二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／f／／v／／s／／z／／w／／t／／r／／h／／tf／／dv／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對(duì)、中5對(duì)（添上／r／、／h／）、后3對(duì) （2）／m／／n／／n／／l／／j／／w／記成：三個(gè)鼻音，一個(gè)邊音（l），兩個(gè)半元音（／j／、／w／）分類(lèi)三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／f／、／s／、／w／、／tf／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計(jì)12個(gè)。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／v／、／z／、／t／、／dv／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／n／、／l／、／j／、／w／合計(jì)16個(gè)。作用分類(lèi)：1、記住清輔音，對(duì)名詞變復(fù)數(shù)，動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞的過(guò)去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對(duì)讀英語(yǔ)的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運(yùn)用英語(yǔ)音標(biāo)拼讀單詞，教學(xué)生自己拼讀，并要拼得準(zhǔn)確。