同時(shí)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的研究人才，進(jìn)入醫(yī)療機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人，人型機(jī)器人領(lǐng)域的大有人在。在2006年2月，學(xué)校正式更名為武漢工程大學(xué)，從當(dāng)前機(jī)器人在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況來(lái)看，目前尚處在初級(jí)階段，當(dāng)前機(jī)器人工程領(lǐng)域的技能型人才需求量還沒(méi)有得到充分的釋放，所以當(dāng)前機(jī)器人領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨筮€主要集中在研發(fā)型人才上，所以當(dāng)前選擇機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)，建議讀一下研究生。

1、機(jī)器人工程以后就業(yè)怎么樣？

作為一名教育工作者，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。首先，機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)是近幾年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，未來(lái)的就業(yè)前景還是比較廣闊的，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的逐步深入，機(jī)器人將大量走進(jìn)生產(chǎn)環(huán)境，這個(gè)過(guò)程必然需要大量的專(zhuān)業(yè)人才，機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)是比較典型的交叉學(xué)科，涉及到控制學(xué)、計(jì)算機(jī)、材料學(xué)、自動(dòng)化等多個(gè)學(xué)科內(nèi)容，所以整體的知識(shí)量還是比較大的，而且具有一定的學(xué)習(xí)難度，不僅需要學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力也有比較高的要求。

目前不同的高校在課程設(shè)計(jì)上會(huì)根據(jù)自身的資源整合情況而有所不同，有的高校更注重計(jì)算機(jī)技術(shù)，有的高校會(huì)更注重控制學(xué)技術(shù)，從當(dāng)前機(jī)器人在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況來(lái)看，目前尚處在初級(jí)階段，當(dāng)前機(jī)器人工程領(lǐng)域的技能型人才需求量還沒(méi)有得到充分的釋放，所以當(dāng)前機(jī)器人領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨筮€主要集中在研發(fā)型人才上，所以當(dāng)前選擇機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)，建議讀一下研究生。

機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)在讀研的時(shí)候有比較多的選擇，可以重點(diǎn)關(guān)注一下人工智能的相關(guān)方向，對(duì)于當(dāng)前選擇機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注重三方面內(nèi)容，其一是要注重基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這對(duì)于未來(lái)的發(fā)展會(huì)有比較重要的意義；其二是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，關(guān)注一下學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也應(yīng)該積極參加一些專(zhuān)業(yè)比賽，這樣也有機(jī)會(huì)獲得專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，對(duì)于未來(lái)的考研和就業(yè)都有一定的幫助；其三是注重人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2、機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)怎么樣？就業(yè)前景如何？

這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才很稀缺，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)，機(jī)器人換人的大背景下，機(jī)器人應(yīng)用具有廣闊的前景，隨著工業(yè)機(jī)器人的走紅，以及第四次工業(yè)轉(zhuǎn)移，中國(guó)的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)已達(dá)全球的三分之一，很明顯，我國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)儼然是一個(gè)大肥羊，中國(guó)已經(jīng)成為全球機(jī)器人廝殺最激烈的市場(chǎng)，隨著全球各國(guó)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的涌進(jìn)，為爭(zhēng)奪更大的市場(chǎng)份額，催進(jìn)我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才和先進(jìn)技術(shù)的誕生，各高校紛紛增設(shè)機(jī)器人相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

自2014年中國(guó)成為了全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)以來(lái)，機(jī)器人發(fā)展也迎來(lái)了一次又一次高潮，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要強(qiáng)力的機(jī)器人技術(shù)支撐。中國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)在快速增長(zhǎng)，機(jī)器人及其智能裝備發(fā)展創(chuàng)造了更多的工作機(jī)會(huì)：工業(yè)機(jī)器人及其智能裝備的集成設(shè)計(jì)、編程操作以及日常維護(hù)、修理等方面都需要各方面的專(zhuān)業(yè)人才，這就無(wú)形中帶動(dòng)了一大批與機(jī)器人相關(guān)的就業(yè)途徑，產(chǎn)生的新崗位非常之多，

但機(jī)器人相關(guān)人才的培養(yǎng)卻沒(méi)有跟進(jìn)，造成了專(zhuān)業(yè)人才的短缺。不同企業(yè)的人才需求：1、機(jī)器人制造廠商：需求機(jī)器人組裝、銷(xiāo)售、售后支持的技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)人才，2、機(jī)器人系統(tǒng)集成商：需求機(jī)器人工作站的開(kāi)發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專(zhuān)業(yè)人才；3、機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)：需求機(jī)器人調(diào)試維護(hù)，操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。總體來(lái)說(shuō)，機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)行業(yè)廣泛、就業(yè)前景無(wú)憂(yōu)、就業(yè)質(zhì)量較高，

3、武漢工程大學(xué)在湖北省高校中排第幾？學(xué)校水平怎么樣？

根據(jù)有關(guān)方面的最新研究成果，武漢工程大學(xué)的綜合實(shí)力在我湖北省的大學(xué)中排在第13名，在全國(guó)的高等院校中排在第237名，學(xué)校的水平位于我國(guó)高等院校的中等偏上水平。武漢工程大學(xué)就是原來(lái)的湖北的石油化工學(xué)院，創(chuàng)建于1972年的6月，在2006年2月，學(xué)校正式更名為武漢工程大學(xué)，學(xué)校適應(yīng)，所以攻為主，覆蓋公里冠軍玩法，藝術(shù)醫(yī)學(xué)教育等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性教學(xué)研究型大學(xué)，是湖北省的重點(diǎn)建設(shè)高校，他的化工特色非常鮮明，學(xué)校在1998年就獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校，2013年定被確定為博士學(xué)位授予單位，2014年整體進(jìn)入一本高校行列，2018年入選湖北省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校，它的化學(xué)，材料科學(xué)和工程學(xué)非常強(qiáng)大。