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1，文明守紀(jì) 成語
2，同學(xué)們知道什么文明守紀(jì)
3，怎樣做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生你是怎樣做的
4，文明守紀(jì) 作文
5，關(guān)于文明守紀(jì)的句子

1，文明守紀(jì) 成語

遵章守紀(jì),安分守紀(jì),奉公守法

文明守紀(jì) 成語

2，同學(xué)們知道什么文明守紀(jì)

小學(xué)生文明守則。每個小學(xué)生的教室里都有。。。。

同學(xué)們知道什么文明守紀(jì)

3，怎樣做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生你是怎樣做的

嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，不斷提高學(xué)習(xí)成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不交頭接耳說話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。在課余時間閱讀一些有益身心健康的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

怎樣做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生你是怎樣做的

4，文明守紀(jì) 作文

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。　　首先，我們作為新時代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。　　其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。　　我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)。

我也不會

5，關(guān)于文明守紀(jì)的句子

一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是： 1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到。 2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。 3.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。 4.言行不雅。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。 5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學(xué)生自習(xí)，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當(dāng)空照，教室里卻是燈光照陽光。人作為萬物之靈，與其他動物的區(qū)別是懂得未來，是會判斷、有理性。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場，今天會照舊大吃大睡，嬉鬧如常。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會思緒萬千，夜不能寐。動物除非經(jīng)特殊訓(xùn)練，需要排泄時總會就地“方便”，而人卻必須要找到廁所。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時日常生活細節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒布已有4年了，而我們許多同學(xué)還不知道“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生吧! 帶著對新學(xué)校的滿腔熱情與好奇，我來到了這個具有120周年歷史的光明中學(xué)。身邊的一切既新鮮又美麗：重新裝修過的校園，重新刷漆的操場，以及新領(lǐng)取的練習(xí)冊。練習(xí)冊的背面印著醒目的八字校風(fēng)：文明樸實，勤學(xué)守紀(jì)。校園是一個充滿朝氣的地方，在校園里我們因為文明而友好相處，因為文明而快樂學(xué)習(xí)。輕輕揚起嘴角，每次見到老師，同學(xué)主動問好，你是否發(fā)現(xiàn)，對方那愉悅的眼神也正在向你微笑？稍稍彎下腰，把每天的午餐盒整齊擺放，你是否發(fā)現(xiàn)，身后管理學(xué)生午餐的叔叔阿姨，因你而少了份疲憊，多了些欣慰？自覺養(yǎng)成“七不規(guī)范”本就是做可愛的上海人的基本要求。每天把用過的紙巾丟入垃圾箱，每次與人不合“三思而后行”，每回上下樓梯記得靠右走，就這樣的“每天，每次，每回“這點點滴滴把文明請來與我們做伴，使我們在校園里快樂成長，使校園在我們的努力下，處處見文明。今天身穿校服的我們是光明明天的驕傲。為人樸實、大方，讓自然美在我們每個人身上體現(xiàn)，少些攀比，少些炫耀，文明校園中的我們，又為學(xué)校的光明、自己的光明描上了一筆絢麗。追尋著夢想的我們，愿意用勤奮，用努力換來三年后“光明以我為榮”的成功。剛踏入高中不久的我們，或許還帶著孩子的稚氣與頑皮；或許還沉浸在中考結(jié)束的輕松中，但我們都明白，這一切應(yīng)該收回了。這里又是一個新的起點，我們每個人的肩上又再次扛起了新的責(zé)任。學(xué)會文明，學(xué)會樸實，努力勤學(xué)，嚴(yán)格受紀(jì)。踏入新校園的重要一課，高一的我們正在努力學(xué)習(xí)，努力完善到最好，“知校風(fēng)，明責(zé)任”，就讓今天的我們以光明為榮，明天的光明以我們?yōu)闃s！